書香潤童年:王莉親子共讀實踐王莉 9787533478247 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 書香潤童年:王莉親子共讀實踐 王莉 9787533478247 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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☆☆☆☆☆

王莉著

圖書標籤:

親子共讀
兒童教育
傢庭教育
閱讀指導
王莉
幼兒閱讀
繪本
成長
教育
親子關係

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店鋪：北京十翼圖書專營店

齣版社：福建教育齣版社

ISBN：9787533478247

商品編碼：29528380938

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-03-01

具體描述

基本信息

書名:書香潤童年:王莉親子共讀實踐

定價：28.00元

售價：20.4元,便宜7.6元,摺扣72

作者:王莉

齣版社：福建教育齣版社

齣版日期：2018-03-01

ISBN：9787533478247

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：大32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

《書香潤童年》是一位從事教育的媽媽總結齣來的親子共讀實踐經驗，特彆有現場感，特彆有同理心，特彆有說服力。這樣不厭其煩的有心紀錄，也是一個對有些“懶惰”的父母特彆的鼓勵：孩子的成長首先是父母的成長。

內容提要

《書香潤童年》是作者與她的兩個孩子多年來堅持親子共讀的閱讀筆記，也是其作為閱讀推廣人的實踐記錄。本書用一個個具體的生活實例盡可能細緻地嚮傢長講解如何帶孩子閱讀，提供瞭很多實用的方法和細節，還列舉一些共讀書目作為實踐範例，讀來通俗易懂且具有可操作性。為什麼讀書，如何讀書，哪有時間讀書等問題的答案在書中都找尋的到。

序：媽媽讀書孩子讀書

自序：親子共讀美妙之旅

輯閱讀點亮心燈——為什麼要帶孩子讀書

為瞭過精神生活 /

書是忠實的朋友 /

不讀書的人受眼前世界禁錮 /

讀書抵禦電玩 /

讀書乃人生一大樂趣 /

讀書教會你說話與思考 /

讀書替代追星 /

何以解憂？唯有讀書 /

第二輯閱讀有道亦無道——這樣帶孩子讀書

如何給孩子養成天天讀書的習慣 /

反對功利性閱讀，倡導詩意地閱讀 /

讓傢裏隨處可見書 /

常常和孩子聊讀書話題 /

不錯過嚮孩子推薦好書的機會 /

請爸爸們多給孩子讀書 /

孩子是天生的詩人 /

到生活中體驗課文 /

孩子不感興趣的書不強求 /

閱讀活動領進門，長期閱讀靠個人 /

把書中故事演成舞颱劇 /

量身定製讀書方法 /

孩子自己的書房 /

和孩子分享讀書故事 /

寒暑假是孩子自由閱讀的好時光 /

從“觸摸科學”愛上自然科學書 /

認真對待孩子關於書的提問 /

傢人共同喜歡的書 /

珍視孩子對書的渴望 /

假期推薦書單裏沒有中國書 /

參加學校的讀書活動並作延伸閱讀 /

第三輯書香滋養童年——帶孩子讀哪些書

《讓路給小鴨子》撫慰瞭孩子的童真 /

《青蛙弗洛格的成長故事》：每個孩子都曾有過飛天夢想 /

永遠的《巴巴爸爸》 /

和孩子一起直麵《各種各樣的害怕》 /

《猜猜我有多愛你》教會孩子錶達愛 /

《帕丁頓熊》：感恩教育可以如此不動聲色 /

《大紅狗去旅行》觸及孩子內心的柔軟 /

連大人都愛看的《兒童好奇心大百科》 /

《狐狸樹》教你如何與孩子談生死 /

《貓和老鼠》：每個男孩子都愛惡作劇 /

《奇先生妙》：世界真奇妙，多元而包容 /

為什麼孩子喜歡《開明國語課本》 /

《荒島曆險》讓孩子愛上數學 /

為什麼大人孩子都愛看《窗邊的小豆豆》 /

《穿越時空》帶孩子輕鬆遨遊科學世界 /

《豐子愷兒童文學全集》：孩子們的大朋友 /

《中華成語故事大全》帶你領略中國文化 /

帶孩子靜靜地讀《讀者》吧 /

第四輯書香環繞身旁——給孩子講身邊的讀書故事

讀書先生包祥 /

筆記公主和寫話王子 /

帶俊哥看望我的“讀書指導老師” /

在北京的張書桌 /

唱著《時間都去哪兒瞭》讀硃自清的《匆匆》 /

代代相傳的《伊索寓言》 /

世界上譯本多的50本書，你讀過幾本 /

厚厚的車書看得入迷 /

音樂文學兩相宜 /

“親子共讀”攝影展 /

讀恩師寫的書 /

曼曼的改變 /

愛讀書的保安叔叔去哪啦 /

小麥當店長啦 /

讀書人有辦法 /

跋：讀書寫作生命之愛 /

作者介紹

王莉，福建長汀人，兩個孩子的媽媽，北京師範大學教育學碩士、廈門大學新聞學士。曾在北京當記者、編輯17年，獲首都女記協第六屆好新聞奬。現居上海從事教育研究與谘詢及閱讀推廣。獨立教育觀察者，自然生長教育與兒童閱讀推廣人。齣版教育專著《童年可以如此美好》《陪伴的力量——王莉教育觀察100例》等。係中國教育報刊社蒲公英教育評論網特約評論員。為《深圳青少年報》“傢教周刊”撰寫專欄。在《中國教育報》《教師月刊》《南方教育時報》《今日教育》《中國民族教育》《心理月刊》《北京青年報》等報刊發錶文章200多篇。

文摘

序言

喚醒內在的種子：在文字的世界裏，與孩子共同成長親子共讀，不僅僅是一種日常的陪伴方式，更是一場關於心靈的旅行，一次關於情感的交流，一種播撒智慧火種的鄭重承諾。它像一把鑰匙，能夠開啓孩子眼中無限的奇妙世界，更能觸動成人內心深處最柔軟的部分。在這趟旅程中，我們不是簡單的講述者，也不是被動的傾聽者，而是並肩前行的旅伴，在書頁翻動間，共享驚喜，共同探索，讓愛與理解在字裏行間悄然生長。想象一下，當夜幕降臨，萬傢燈火漸熄，室內溫暖的燈光下，你與孩子圍坐在一起，手中捧著一本精心挑選的圖畫書。孩子澄澈的眼睛緊緊追隨著書頁上的圖畫，偶爾發齣稚嫩的疑問，你則用溫柔的聲音，將那些文字的魔力娓娓道來。故事中的小兔子曆險記，讓孩子的心跟著跌宕起伏；彩色的星球探險，點燃瞭孩子對未知的好奇；甚至是一篇講述分享的小故事，也能在孩子心中種下一顆善良的種子。每一次共讀，都是一次心靈的對話，一次情感的連接。孩子從你的聲音裏，感受到瞭安全與溫暖；你從孩子眼中，看到瞭對知識的渴望和對世界的新鮮感。親子共讀的意義，遠不止於培養孩子的閱讀習慣和語言能力。它是一個絕佳的機會，讓父母和孩子在相對獨立的空間裏，創造齣屬於彼此的獨特迴憶。在翻閱繪本時，你可能會發現，孩子對某個角色的遭遇感同身受，甚至會模仿角色的語氣和錶情，這便是他們情感世界的生動寫照。你可以藉此引導他們理解復雜的情感，學習如何錶達自己的喜怒哀樂。當故事中齣現關於友誼、勇氣、堅持的主題時，便是你們探討人生道理，塑造價值觀的絕佳時機。這些在輕鬆愉快的閱讀氛圍中進行的討論，比任何枯燥的說教都更具力量，更能深入孩子的心靈。對於孩子而言，父母的聲音是世界上最美妙的鏇律。當這個聲音伴隨著精彩的故事齣現時，閱讀就成瞭一種充滿期待和樂趣的體驗。他們會逐漸愛上書本，將閱讀視為一種享受，而不是一項任務。這種愛，將伴隨他們一生，成為他們獲取知識、開闊視野、豐富精神世界最寶貴的財富。而對於父母來說，親子共讀也是一次自我反思和成長的過程。在陪伴孩子閱讀的過程中，我們會被他們純粹的視角所打動，被他們天馬行空的想象力所啓發。我們重新審視自己曾經的童年，重新認識這個日新月異的世界。我們學會瞭用更耐心、更包容的心態去麵對孩子的成長，去理解他們的每一個小小的進步和挑戰。親子共讀的力量，還在於它能夠彌閤代溝，拉近心靈的距離。在快節奏的現代生活中，父母與孩子之間的溝通常常麵臨各種障礙。而一本本書，就像一座座橋梁，連接著父母與孩子，讓彼此的心貼得更近。你們可以一起大笑，一起驚嘆，一起流淚，在這些共同的情感體驗中，建立起深厚的信任和默契。孩子會覺得，父母是他們最瞭解、最值得信賴的夥伴，而父母也會從孩子的身上，重新找迴失落的童真和生活的激情。挑選一本閤適的書，是親子共讀旅程的第一步，也是至關重要的一步。不同的年齡段，孩子的心智發展水平和興趣點都有所不同。對於年幼的寶寶，色彩鮮艷、圖畫生動、文字簡潔的洞洞書、觸摸書是他們的最愛，能夠滿足他們探索世界的原始欲望。隨著年齡的增長，他們會開始對情節更豐富、人物更飽滿的圖畫書産生興趣，開始理解一些簡單的因果關係和情感錶達。而對於稍大一些的孩子，橋梁書、章節書則能更好地引導他們從圖畫閱讀過渡到純文字閱讀，為他們打開更廣闊的文學世界。然而，選書並非一味追求“高大上”，最重要的是能夠引發孩子的興趣，並且與他們的生活經驗有所關聯。一本關於小動物的書，可以讓孩子瞭解身邊的小夥伴；一本關於傢庭的書，能讓他們體會到親情的可貴；一本關於夢想的書，則能點燃他們對未來的憧憬。同時，也要關注書的品質，包括插畫的藝術性、文字的韻律感，以及內容的思想深度。一本好書，能夠滋養孩子的心靈，塑造他們的人格。在共讀的過程中，技巧同樣重要。不必拘泥於教科書式的朗讀，可以嘗試用不同的語調來扮演書中的角色，讓故事更加生動有趣。當讀到精彩的部分，可以停下來，提問引導孩子思考，例如：“你覺得小兔子為什麼會這樣做？”“如果你是主人公，你會怎麼做？”鼓勵孩子錶達自己的想法和感受，這不僅能鍛煉他們的語言錶達能力，更能培養他們的獨立思考能力。在讀到一些情感色彩濃厚的段落時，可以放慢語速，用更富有感染力的聲音去講述，讓孩子能夠深刻體會到角色的情感。親子共讀，也是一次情感的投資，一次長遠的規劃。這期間的每一次陪伴，每一次交流，都會在孩子的心中留下深深的印記。這種印記，不僅僅是關於故事本身，更是關於父母給予的愛、關注和理解。它會潛移默化地影響著孩子的性格發展、人生觀和價值觀形成。一個在充滿愛和閱讀氛圍中長大的孩子，往往更加自信、樂觀、有同理心，也更能適應未來的挑戰。當孩子長大，離開父母的羽翼，獨自麵對生活的風雨時，那些曾經在睡前共讀的美好時光，那些在書中汲取的智慧和力量，都會成為他們內心深處最堅實的依靠。書中的故事，教會他們勇敢地麵對睏難；書中的道理，指引他們善良地對待他人；而父母的聲音，則永遠是他們最溫暖的港灣，提醒著他們，無論走到哪裏，都有愛與支持與他們同行。因此，親子共讀，不僅僅是為孩子選擇一本好書，更重要的是，為孩子的人生，播下一顆熱愛閱讀、熱愛學習、熱愛生活的種子。這場關於書籍的奇妙旅行，將伴隨孩子一生，讓他們在文字的世界裏，遇見更好的自己，也遇見更廣闊的天地。這是一場沒有終點的探索，一場充滿驚喜的發現，一次用愛與智慧滋養心靈的溫柔行動。讓書香，成為孩子童年中最絢爛的色彩，也讓共讀的時光，成為生命中最珍貴的記憶。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書記載瞭某位教育工作者在多年親子閱讀推廣實踐中的真知灼見與具體操作，讀來讓人深感啓發。作者的敘述方式非常接地氣，沒有高高在上的理論說教，而是大量穿插瞭她與自傢孩子以及參與活動的其他傢庭的真實故事。我尤其欣賞其中關於如何選擇適閤不同年齡段繪本的細緻分析，那種基於多年經驗的篩選標準，對於初入親子閱讀領域的傢長來說，簡直是寶貴的“避坑指南”。書裏詳細描述瞭他們是如何將閱讀融入日常生活點滴，比如在旅行中如何利用當地特色書籍拓展孩子的視野，或者在麵對孩子對某一主題反復提問時，如何引導他們通過閱讀去探尋答案。這種將閱讀上升為一種生活方式的理念，遠比單純的“讀完多少本書”更有價值。書中對於如何激發孩子內在閱讀動力的探討也十分到位，比如通過角色扮演、自製故事道具等方式，讓閱讀從被動的接受轉變為主動的創造與分享。讀完後，我感覺自己對“如何有效陪伴”有瞭更清晰的認知，不再隻是機械地朗讀文字，而是學會瞭如何成為孩子閱讀旅程中的有效“領航員”。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，市麵上關於親子閱讀的書籍汗牛充棟，但很多都流於錶麵或過度學術化，讓人望而卻步。然而，這本書的獨特之處在於其強烈的“實踐性”和“可操作性”。作者似乎毫不保留地分享瞭自己一路走來的“彎路”和“捷徑”。比如，她坦誠地記錄瞭自己早期因為追求閱讀量而産生的焦慮，以及後來如何調整心態，將重點放在“閱讀質量”和“情感聯結”上。這種坦誠是非常打動人的。書中還穿插瞭大量的活動記錄，比如他們如何組織鄰裏間的“故事分享會”，如何將環保主題的繪本與社區清潔活動結閤起來，這些跨學科、跨場景的融閤方式，極大地拓寬瞭我對親子閱讀應用邊界的想象。我尤其贊賞作者在書中反復強調的“尊重孩子的閱讀節奏”，反對任何形式的“填鴨式”教育。這種溫柔而堅定的教育理念，是當下很多推崇效率的教育環境中稀缺的清流。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受是，親子共讀並非隻是傢長的“附加工作”，而是一種構建親密親子關係的“核心途徑”。作者通過一係列生動的案例，展示瞭當親子關係在閱讀中得到滋養後，如何正嚮反饋到親子溝通的其他方麵。例如，書中提到一個孩子因為在閱讀中習慣瞭錶達自己的觀點，所以在日常生活中也更敢於和父母進行平等的交流。書中對“大聲朗讀的藝術”也進行瞭深入探討，不僅僅是技巧上的要求，更是關於如何用聲音去塑造故事的氛圍，如何通過語調變化來傳達角色的情緒。我嘗試瞭書裏提到的幾種聲音處理方法，效果立竿見影，孩子明顯對故事的沉浸感更強瞭。這種細節層麵的打磨，顯示瞭作者對閱讀的深刻理解——閱讀是全身心的體驗，而非僅僅是用眼睛去看。這本書的結構安排也很巧妙，理論與實例穿插得恰到好處，讀起來絲毫沒有枯燥感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常具有畫麵感，仿佛作者正在我麵前，用親切的語氣分享她的育兒秘籍。讓我印象特彆深刻的是其中關於“如何引導孩子進行批判性閱讀”的部分。這通常被認為是高階閱讀能力，但作者巧妙地將其分解為幾個易於理解的步驟，例如，引導孩子去探究作者的意圖、故事背後的文化背景，甚至是故事中被省略或未被提及的部分。她甚至提供瞭一套“閱讀反思清單”，這個清單非常實用，幫助傢長在讀完故事後，係統地引導孩子進行更深層次的思考，避免瞭“讀完即忘”的窘境。閱讀過程中，我數次停下來，立刻去翻閱傢裏的繪本，嘗試用書中提到的新方法去和孩子重新讀一遍。這本書沒有給我任何空洞的口號，而是提供瞭一套完整的、可循環迭代的閱讀方法論。它讓我重新審視瞭自己的閱讀習慣，認識到真正的親子共讀，是共同成長、共同探索世界的過程，而不僅僅是完成任務。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，我立刻被它散發齣的那股真誠和熱忱所感染。作者的文字功力非凡，她擅長用細膩的筆觸描繪齣親子共讀中最微妙的情感流動瞬間。書中關於如何處理“閱讀倦怠期”的那幾章，簡直是為我量身定做。我一度以為孩子對閱讀失去瞭興趣，試瞭很多方法都無效，但書中提齣的“暫時放下經典名著，轉而擁抱孩子當下癡迷的任何主題，哪怕是關於恐龍化石或者昆蟲的百科全書”的建議，讓我豁然開朗。這體現瞭一種高度的靈活性和對孩子興趣的尊重。此外，作者對於如何引導孩子進行深度對話也提供瞭很多實用的框架。她不是簡單地問“你覺得這本書怎麼樣”，而是會設計一些開放性的、引發思辨的問題，比如“如果換做是你，你會怎麼處理主角遇到的睏境？”這種引導方式，極大地提升瞭閱讀的質量，讓親子共讀從單純的娛樂升華為一種思維訓練。整體來看，這本書更像是一位經驗豐富的導師在耳邊低語，給予的都是可以立刻上手操作的“妙招”。