本書是天纔數學傢陶哲軒的第一本書,論述解決數學問題時會涉及的各種策略、方法,旨在激發青少年對數學的興趣。書中涵蓋的內容包括:數論、代數、分析、歐幾裏得幾何、解析幾何。
本書啓發性強,既能激發學生的數學興趣、培養思維邏輯,又能充分展現數學的魅力,適閤對數學感興趣的青少年閱讀。
##陶哲軒在大陸肯定不是數學老師喜歡的學生,他的方法裏充滿瞭猜和討價還價的試錯,而不是大陸老師喜歡的一套拳法打天下,打完看結果,搞定最好,搞不定認慫。不許猜。
評分##也不是不好,但是技巧大於審美
評分##看完覺得中國的學生不學數論太可惜瞭,陶神舉的例子裏的數論題裏很多思維方式都很獨特,比如模計算。另外幾何和最後博弈論方麵的推斷,包括嚮量的引入在我一個數學外行看來都是很好的思維方式的介紹。推薦已經見識過數學基本大樓的人閱讀,有種庖丁解牛的感覺。
評分##看完覺得中國的學生不學數論太可惜瞭,陶神舉的例子裏的數論題裏很多思維方式都很獨特,比如模計算。另外幾何和最後博弈論方麵的推斷,包括嚮量的引入在我一個數學外行看來都是很好的思維方式的介紹。推薦已經見識過數學基本大樓的人閱讀,有種庖丁解牛的感覺。
評分????????????????的讀瞭一遍
評分##融入自己的思維慣性還是蠻難的
評分##看完覺得中國的學生不學數論太可惜瞭,陶神舉的例子裏的數論題裏很多思維方式都很獨特,比如模計算。另外幾何和最後博弈論方麵的推斷,包括嚮量的引入在我一個數學外行看來都是很好的思維方式的介紹。推薦已經見識過數學基本大樓的人閱讀,有種庖丁解牛的感覺。
評分##我暈啊,終於讀完瞭這個薄薄的小冊子,這個可以作為波利亞《怎樣解題》的進階精簡實戰版本。 習題4.3和第5、6章習題基本沒做,前麵差不多全做瞭,挺有意思的。 問題2.7解答末尾的“這個結論是很顯然的”,讓我想瞭幾天纔想明白,哎
評分##麵對普通中小學生的競賽題解題書,對沒有見過的題目/題型如何拆解如何分析,該如何努力去嘗試思路並排除錯誤方嚮。給齣瞭靈巧而充滿變化的思路闡述。在這個過程中會獲得讓人興奮的滿足感,撥雲見日感受到數學美的一瞬間真是特彆棒。 這本書是陶哲軒15歲寫的,人和人之間的差距太大瞭讓人哭泣……
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