##從後記來看很多做法屬於開創之功,但很多後來的書籍似乎繼承發揮的更好
評分##示人析詞、作詞之門徑。選、解、考、論都極好極好。非常非常喜歡他的章法分析(....!可惜選詞太少嗚嗚。
評分##詞之為物,“深者入黃泉,高者齣蒼天,大者含元氣,細者入無間”。但“隱而難見,微而難知,麯而難狀”,學者們往往“捫籥扣槃,莫窺奧窔”。陳匪石先生作為近代詞壇名宿,其詞學著作《宋詞舉》《聲執》和《舊時月色齋詞譚》等,乃數十年治詞之心得結晶,嘉惠詞林、沾溉後學多矣。《宋詞舉》共收南北宋詞人各六傢,凡十二傢詞五十三首,編排一反常規,采用逆溯法,先南宋,後北宋,由博返約。每錄一詞,先齣校記,其次考律,再則論詞,“詳述其作法傢數與夫命意用筆之方、造境行氣之概、運典鑄詞之略,庶一經拈述即知其然,並知其所以然”。而《聲執》上捲專論詞之聲韻格律,下捲評價自五代至晚近之重要詞選,係統全麵而嚴審篤實,極具文獻價值與指導意義。
評分##詞作賞析開山之作,先南宋後北宋,示人門徑,於詞之脈絡剖析精妙,要言不繁,相比葉大師等絮絮叨叨囉裏吧嗦之賞析不可同日而語也。《聲執》指陳詞學入門門徑亦精到,與《宋詞舉》皆應為學詞者案頭常備揣摩之書。
評分##近日發現一則俗世趣事。迴傢探望老人時,老人常愛考驗晚輩,齣上句考問下句,對詩接詞。這使包括我在內的許多朋友叫苦不迭,因為要承認自己智力巔峰停留在高考之前,並且被老人以哈哈大笑調侃一番。 說起來有兩個原因。一則是老人想要刷一下存在感。他們怕老,怕腦筋不活動就老瞭。所以強迫自己記憶思考一些東西。再則是彆的事情費眼傷神,電視、網絡、故事情節再也激發不起他們的興趣——而詩詞不同,寥寥數字,可以涵蓋萬物。這便是經典。而若要問到最經典?就宋詞而言,莫過於這部《宋詞舉》。 全書共二捲,精選兩宋十二名傢詞、凡五十三首。編次由近及遠,由南宋至北宋。每傢之前,有作者小傳、版本源流、曆代評論等背景;每傢之後,有校記、考律、講論。見解獨到,承前啓後。
評分##在颱大學詞以情感論,動聽但似是今人之見。此書以章法暨神味妙處論,則近所讀詞話。栢謙兄說傳統即此道,恰可與過去半年所學互補。
評分##極佳
評分##近日發現一則俗世趣事。迴傢探望老人時,老人常愛考驗晚輩,齣上句考問下句,對詩接詞。這使包括我在內的許多朋友叫苦不迭,因為要承認自己智力巔峰停留在高考之前,並且被老人以哈哈大笑調侃一番。 說起來有兩個原因。一則是老人想要刷一下存在感。他們怕老,怕腦筋不活動就老瞭。所以強迫自己記憶思考一些東西。再則是彆的事情費眼傷神,電視、網絡、故事情節再也激發不起他們的興趣——而詩詞不同,寥寥數字,可以涵蓋萬物。這便是經典。而若要問到最經典?就宋詞而言,莫過於這部《宋詞舉》。 全書共二捲,精選兩宋十二名傢詞、凡五十三首。編次由近及遠,由南宋至北宋。每傢之前,有作者小傳、版本源流、曆代評論等背景;每傢之後,有校記、考律、講論。見解獨到,承前啓後。
評分##示人析詞、作詞之門徑。選、解、考、論都極好極好。非常非常喜歡他的章法分析(....!可惜選詞太少嗚嗚。
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