思维格局文库:男孩穷养女孩富养大全集

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福建科学技术出版社 著
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  • 亲子教育
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  • 思维模式
  • 教育方法
  • 成长心理学
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出版社: 福建科学技术出版社
ISBN:9787533553425
版次:1
商品编码:12139225
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-06-01
用纸:轻型纸

具体描述

产品特色

编辑推荐

  古语云 :“男孩穷养,女孩富养。”这简简单单的八个字,不仅成为一 代又一代人养育孩子的金科玉律,更囊括了子女教育丰富的智慧,穷养出 豪杰,富养出淑媛。只要家长能将这种法则运用得当,就会牢牢地抓稳教 育下一代的方向盘,并能驶向正确的地方。

内容简介

  男孩和女孩不仅在外表上有明显的区别,大脑结构也不尽相同,这 造成女孩的语言表达能力、声音辨识能力略优于男孩,而男孩的空间想 象力则非常丰富。生理上的区别使同龄的女孩往往比男孩发育较早一些, 所以,家长的教育方式不光要因时而异,还要因人而异,充分考虑到男孩、 女孩教育的不同之处。

目录

上 篇 男孩与女孩 ——不同特质各放异彩

第一章 男孩与女孩大脑结构大不相同一、男孩女孩有本质上的差别 / 005

二、大脑生长过程很奇妙 / 007

三、男孩左脑发育慢,但右脑发达 / 010

四、女孩左右大脑的特点 / 011

五、穷养和富养是因势利导的需要 / 014

第二章 男孩女孩为何有别一、男孩女孩先天的生理因素 / 019

二、男孩女孩后天的文化差异 / 021

三、性别差异会影响思维 / 023

四、特别重视男孩女孩的性别教育 / 025

五、男孩女孩性别角色的认同 / 026

第三章 从成长看男孩的穷养一、男孩的别名叫“淘气”/ 033

二、穷养,让男孩认识了自己 / 034

三、做顶天立地的好男儿 / 036

四、爸爸是男孩的“同盟军 ”/ 037

五、男孩眼中的妈妈 / 039

第四章 富养,女孩成长的教育良策一、娇弱的“千金”,淘气的“假小子”/ 045

二、“我是女生”—— 对自身角色开始认同 / 046

三、吾家有女初长成 / 048

四、世上只有爸爸好 / 050

五、富养,让女孩和妈妈化敌为友 / 051

第五章 孩子心中的好爸妈一、“穷养”绝不等于非打即骂 / 057

二、恰到好处的“富养女孩”/ 059

三、教育子女,向名人的父母取经 / 060

四、万不可把自己的意愿强加给孩子 / 062

五、永远都是孩子的朋友 / 064

中 篇 穷养—— 培育出类拔萃的男孩

第一章 好习惯成就男孩的一生一、正确应对男孩的逆反心理 / 071

二、好习惯从改掉“小毛病”开始 / 074

三、好习惯对男孩的一生有重要意义 / 079

四、坏习惯会毁掉男孩的将来 / 082

第二章 让男孩时刻保持向上的心一、男孩有男孩的学习特点 / 089

二、让学习成为男孩的乐趣 / 091

三、激发男孩学习的自信心 / 093

四、培养男孩的阅读兴趣 / 097

五、帮助男孩制订学习计划 / 103

六、理智对待男孩的考试成绩 / 105

第三章 让男孩知道挫折并不可怕一、挫折是男孩成功的垫脚石 / 113

二、给男孩失败的机会 / 115

三、摔打男孩要讲究技巧 / 117

四、男孩必备抗打击能力 / 120

五、男孩要敢于“出风头”/ 123

精彩书摘

  男孩和女孩不仅在生理上、性格上有截然不同的特征,在大脑 构造上也有诸多差别。女孩在语言、声音上有得天独厚的优势,而 男孩则具有更丰富的空间想象力。针对这些不同,家长们可以有计 划、有步骤地对孩子加以训练。

……


《思维格局文库:男孩穷养女孩富养大全集》 导读:重塑中国家庭教育新理念,培养未来精英的智慧宝典 在这个快速变化的时代,家庭教育的重心正悄然转移。我们不再满足于仅仅传授知识,更渴望培养孩子健全的人格、独立思考的能力以及适应未来的核心素养。《思维格局文库:男孩穷养女孩富养大全集》正是这样一部承载着深刻教育理念、面向未来家庭的智慧之作。它并非简单罗列育儿技巧,而是深入剖析了“男孩穷养,女孩富养”背后蕴含的时代精神与哲学思考,为家长们提供了系统、前瞻性的教育指导。 一、 洞察时代变迁,解码“男孩穷养,女孩富养”的深层逻辑 “男孩穷养,女孩富养”并非传统的重男轻女观念的翻版,也绝非鼓励物质上的偏颇。它是一种基于对社会发展趋势、性别角色演变以及个体能力培养需求的深刻洞察。 “男孩穷养”的时代新解: 磨砺坚韧意志,塑造独立品格: 在物质极大丰富的当下,“穷养”男孩,并非剥夺其基本生活所需,而是要适度“克制”物质给予,鼓励其通过自身的努力去获得。这有助于培养男孩的独立性、责任感和抗挫折能力。当他们学会为自己的需求付出努力时,更能体会到成功的喜悦,也更能理解付出与收获的必然联系。这种“穷”是一种精神上的充盈,是磨砺意志、塑造坚毅品格的“历练”。 培养解决问题的能力: 当孩子面临的物质限制时,他们会更主动地去思考解决方案,而不是依赖他人。这种环境能够激发他们的创造力,培养他们在复杂环境中分析问题、解决问题的能力,这是未来职场中极其宝贵的财富。 学会珍惜与感恩: 物质上的“不富足”,能让男孩更深刻地理解“拥有”的来之不易,从而懂得珍惜,学会感恩,避免养成挥霍无度、不知感恩的习性。 适应不确定性的未来: 未来社会充满变数,一个习惯于在有限资源下创造无限可能性的男孩,更能适应未来的不确定性,拥有更强的生存和发展能力。 “女孩富养”的时代新解: 丰富精神世界,提升内在涵养: “富养”女孩,重点在于“精神富足”。这包括提供丰富的阅读资源、优质的艺术熏陶、开阔的视野体验以及深厚的文化底蕴。目的是构建女孩强大的内在世界,使其拥有独立思考、审美判断以及丰富的情感表达能力。 塑造自信与独立: “富养”不是溺爱,而是通过优质的教育和体验,帮助女孩建立起坚实的自信心和独立的人格。她们懂得自己的价值,不依附于他人,能够勇敢追求自己的梦想。 培养优雅与从容: 气质的培养,无论是举止谈吐、待人接物,还是面对挑战时的从容心态,都是“富养”女孩的重要组成部分。这使得她们在任何场合都能展现出独特的魅力。 拥有选择的权利: 当女孩拥有丰富的知识、独立的思想和强大的内心时,她们在面对人生选择时,就拥有了更大的自由度和主动权,能够做出更符合自己意愿的决定。 二、 系统性构建家庭教育的“思维格局” 本书的核心价值在于,它不仅仅提出“男孩穷养,女孩富养”的理念,更重要的是,它提供了一个系统性的框架,帮助家长构建一套符合时代精神的家庭教育“思维格局”。 教育理念的更新: 告别旧有的、僵化的教育模式,拥抱更加开放、包容、以人为本的教育理念。理解每个孩子都是独立的个体,拥有无限的潜能,教育的目标是激发潜能,而非塑造统一的模具。 亲子关系的重塑: 强调建立平等、尊重、沟通良好的亲子关系。家长不再是高高在上的权威,而是孩子成长路上的伙伴与引导者。理解孩子的心理需求,与孩子一同成长。 教育目标的明确: 区分“知识传授”与“能力培养”。认识到,在信息爆炸的时代,知识的更新速度极快,而独立思考、创新能力、情绪管理、沟通协作等核心能力,才是伴随孩子终生的财富。 教育方法的创新: 针对不同性别的特点和成长需求,提供多样化的、富有创造性的教育方法。鼓励家长结合自身家庭情况,灵活运用,因材施教。 长期主义的教育观: 强调教育是一项长期的、系统性的工程。不追求立竿见影的效果,而是着眼于孩子长远的成长和发展,为他们的人生奠定坚实的基础。 三、 深度解析“男孩穷养”的具体实践策略 本书在“男孩穷养”的理念下,提供了极为详尽且可操作的实践指南。 生活上的“少”与“精”: 适度的物质匮乏: 鼓励孩子做家务,参与家庭劳动,培养其动手能力和责任感。避免过度满足其物质需求,让其学会规划和管理自己的零花钱。 鼓励独立完成: 遇到困难时,鼓励男孩自己思考解决办法,而不是立即提供答案。引导他们通过尝试、失败、再尝试来学习。 体验生活的艰辛: 安排一些具有挑战性的活动,例如野外生存体验、志愿服务等,让男孩体会劳动的艰辛和生活的不易,培养其坚韧不拔的品质。 精神上的“多”与“深”: 阅读的引导: 鼓励男孩阅读各种类型的书籍,特别是历史、哲学、科学等具有深度和广度的读物,拓展其视野,培养其独立思考的能力。 兴趣的培养: 引导男孩发展健康的兴趣爱好,无论是体育、艺术还是科学探索,鼓励其投入时间和精力去钻研,从中获得成就感和满足感。 价值观的塑造: 引导男孩树立正确的价值观,例如诚实、善良、公平、尊重等,通过榜样示范和故事讲述,内化于心。 社会实践的参与: 鼓励男孩积极参与社会活动,了解社会,理解他人的处境,培养同情心和社会责任感。 四、 深度解析“女孩富养”的具体实践策略 本书在“女孩富养”的理念下,同样提供了详尽而富有启发性的实践指南。 精神世界的“富”与“美”: 广泛的阅读与学习: 提供高质量的阅读材料,鼓励女孩接触文学、艺术、历史、科学等多个领域的知识,构建丰富的精神世界。 艺术与审美的熏陶: 鼓励女孩学习音乐、绘画、舞蹈等艺术形式,培养其敏锐的审美能力,提升气质。 视野的拓展: 创造机会让女孩接触不同的文化、不同的人群,例如旅行、参观博物馆、与不同领域的人士交流,开阔其视野,培养国际化视野。 独立思考与表达: 鼓励女孩表达自己的观点,勇于提出问题,引导她们进行批判性思考,形成独立的判断能力。 能力与品格的“塑”与“养”: 自信与独立的培养: 给予女孩足够的信任和鼓励,让她敢于尝试,勇于表达,在独立完成任务中获得成就感,建立强大的自信心。 情绪的管理与表达: 引导女孩认识和管理自己的情绪,学会用健康的方式表达喜怒哀乐,培养良好的情商。 人际交往的智慧: 教导女孩如何与人有效沟通,建立良好的人际关系,培养同理心和合作精神。 优雅与从容的气质: 通过言传身教,引导女孩注重仪态、谈吐,培养其内在的从容与优雅,使其在面对人生挑战时,能够更加沉着冷静。 五、 赋能家长,成就孩子的未来 《思维格局文库:男孩穷养女孩富养大全集》的最终目标,是赋能每一位家长。它提供的不只是理论,更是一套可迁移、可执行的教育智慧。通过深入理解书中的理念与方法,家长们能够: 更清晰地认识到教育的本质: 从“培养听话的孩子”转向“培养能独立思考、解决问题的未来人才”。 更有效地与孩子沟通: 建立更深的连接,理解孩子的内心世界,成为孩子成长中最值得信赖的伙伴。 更有策略地设计孩子的成长路径: 结合孩子的个性和时代的需求,为孩子规划一条通往成功的、有意义的人生道路。 为孩子构建坚实的精神“护城河”: 无论外部环境如何变化,都能保持内心的强大与独立,从容应对挑战,享受人生。 本书相信,每一个孩子都拥有无限的潜能,而家庭教育,正是开启这潜能的关键钥匙。这套文库,将与您携手,共同开启一个更加智慧、更有远见的家庭教育新篇章,为孩子铺就通往精彩未来的坚实之路。

用户评价

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这本书的笔触非常细腻,情感表达得极其克制,却又蕴含着巨大的力量。它不像那种声嘶力竭地喊着“快看我”的畅销书,它更像是一位智者在耳边低语,用一种近乎哲学的思辨方式,探讨着家庭与下一代成长的宏大命题。我发现,作者在组织材料时,采用了非常独特的视角,时而宏观叙事,时而微观剖析,这种节奏的变化,让阅读体验充满了张力。特别是书中对于“延迟满足”和“内在驱动力”的探讨,简直是教科书级别的阐述,完全颠覆了我过去一些固有的观念。每次合上书本,我都会陷入长时间的沉思,书中的观点像一颗小石子投进了平静的水面,激起的涟漪久久不能平息。这种能引发持续思考的作品,才是真正有价值的。

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当我翻开这本书的时候,最初的印象是内容密度极高,简直是信息的海洋。作者似乎把毕生所学都倾注其中,每一个章节都像是一个独立的知识模块,彼此之间既有联系,又可以单独拎出来反复咀嚼。我特别欣赏作者那种不回避矛盾、直面现实的勇气。在探讨教育问题时,它没有一味地粉饰太平,而是赤裸裸地揭示了现实的残酷性与人性的复杂面。这种真实感,让我在阅读过程中始终保持着高度的警醒。书中穿插的那些历史典故和案例分析,更是为抽象的理论提供了极佳的注脚,使得原本可能枯燥的理论变得生动起来,具有极强的画面感和代入感。对于我这种追求深度思考的人来说,这本书简直是久旱逢甘霖,它不仅提供了解决方案,更重要的是,它教会了我如何提出正确的问题。那种被智力挑战的快感,是阅读其他书籍难以给予的。

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这本书的魅力在于它的“不设限”。作者似乎从未想将读者局限在任何一种既定的模式里,而是鼓励读者去探索最适合自己家庭土壤的教育方式。它的语言风格介于学术探讨和生活随笔之间,既有学者的严谨,又不失生活的热度,读起来非常“接地气”。我特别赞赏作者对“过程重于结果”这一理念的反复强调,这在当下这个唯分数论的时代,显得尤为珍贵和难能可贵。它教会我如何去欣赏孩子成长中的每一个小小的进步,而不是只盯着最终的成绩单。这本书带来的改变是潜移默化的,它像一剂温和的药方,慢慢调理着我焦虑的神经,让我对教育这件事,从最初的惶恐不安,转变为一种带着敬畏和期待的从容。这本书,绝对值得反复品读,每一次重温都会有新的领悟。

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这本厚重的书,拿到手就感觉内容扎实,封面设计也很有年代感,散发着一种老派智慧的沉稳气息。我尤其喜欢它对不同家庭教育理念的剖析,那种深入骨髓的对人性的洞察力,让人读起来不禁拍案叫绝。作者的文字功底非常深厚,行文流畅又不失力度,尤其在阐述一些核心观点时,那种层层递进、环环相扣的逻辑构建,仿佛一位老道的棋手在布局,每一步都看似平常,实则暗藏杀机。书中对家庭教育的方方面面,从日常琐事到人生规划,都有着独到的见解,绝非市面上那些肤浅的“成功学”读物可以比拟。它不是简单地教你“怎么做”,而是引导你“为什么这么做”,更深层次地触及了教育的本质。读完之后,感觉自己的思维模式都得到了一次彻底的梳理和重塑,对未来家庭教育的方向有了更清晰、更坚定的认识。那种豁然开朗的感觉,真是一种宝贵的精神财富。

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这本书的排版和装帧设计也很有品味,虽然内容严肃,但阅读起来并不费劲。我发现作者在论述一个观点时,总是能做到旁征博引而不显得杂乱无章,每一步论证都有坚实的依据支撑。最让我印象深刻的是,它提供了一种“平衡的艺术”。很多教育书籍要么过于强调自由,要么过于强调规矩,但这本书却在两者之间找到了一个动态的平衡点,让人感觉既有指导性,又留有足够的个性化空间。它没有给我一个僵硬的模板去套用,而是提供了一套可以灵活应用的思维框架。我甚至觉得,这本书不仅仅是关于教育,它更像是一本关于如何成为一个更成熟、更有智慧的成年人的指南。读完后,我不仅想用它来指导孩子,更想用它来反思我自己的人生轨迹。

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这本书很好,不错。很满意

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新手爸妈买来了解一下的

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不错。。。

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很好用,很喜欢

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