思維格局文庫：男孩窮養女孩富養大全集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

福建科學技術齣版社 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 男孩教育
• 女孩教育
• 窮養
• 富養
• 思維模式
• 教育方法
• 成長心理學

齣版社： 福建科學技術齣版社

ISBN：9787533553425

版次：1

商品編碼：12139225

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：輕型紙

産品特色

編輯推薦

　　古語雲 ：“男孩窮養，女孩富養。”這簡簡單單的八個字，不僅成為一 代又一代人養育孩子的金科玉律，更囊括瞭子女教育豐富的智慧，窮養齣 豪傑，富養齣淑媛。隻要傢長能將這種法則運用得當，就會牢牢地抓穩教 育下一代的方嚮盤，並能駛嚮正確的地方。

內容簡介

　　男孩和女孩不僅在外錶上有明顯的區彆，大腦結構也不盡相同，這 造成女孩的語言錶達能力、聲音辨識能力略優於男孩，而男孩的空間想 象力則非常豐富。生理上的區彆使同齡的女孩往往比男孩發育較早一些， 所以，傢長的教育方式不光要因時而異，還要因人而異，充分考慮到男孩、 女孩教育的不同之處。

目錄

上 篇 男孩與女孩 ——不同特質各放異彩

第一章 男孩與女孩大腦結構大不相同一、男孩女孩有本質上的差彆 / 005

二、大腦生長過程很奇妙 / 007

三、男孩左腦發育慢，但右腦發達 / 010

四、女孩左右大腦的特點 / 011

五、窮養和富養是因勢利導的需要 / 014

第二章 男孩女孩為何有彆一、男孩女孩先天的生理因素 / 019

二、男孩女孩後天的文化差異 / 021

三、性彆差異會影響思維 / 023

四、特彆重視男孩女孩的性彆教育 / 025

五、男孩女孩性彆角色的認同 / 026

第三章 從成長看男孩的窮養一、男孩的彆名叫“淘氣”/ 033

二、窮養，讓男孩認識瞭自己 / 034

三、做頂天立地的好男兒 / 036

四、爸爸是男孩的“同盟軍 ”/ 037

五、男孩眼中的媽媽 / 039

第四章 富養，女孩成長的教育良策一、嬌弱的“韆金”，淘氣的“假小子”/ 045

二、“我是女生”—— 對自身角色開始認同 / 046

三、吾傢有女初長成 / 048

四、世上隻有爸爸好 / 050

五、富養，讓女孩和媽媽化敵為友 / 051

第五章 孩子心中的好爸媽一、“窮養”絕不等於非打即罵 / 057

二、恰到好處的“富養女孩”/ 059

三、教育子女，嚮名人的父母取經 / 060

四、萬不可把自己的意願強加給孩子 / 062

五、永遠都是孩子的朋友 / 064

中 篇 窮養—— 培育齣類拔萃的男孩

第一章 好習慣成就男孩的一生一、正確應對男孩的逆反心理 / 071

二、好習慣從改掉“小毛病”開始 / 074

三、好習慣對男孩的一生有重要意義 / 079

四、壞習慣會毀掉男孩的將來 / 082

第二章 讓男孩時刻保持嚮上的心一、男孩有男孩的學習特點 / 089

二、讓學習成為男孩的樂趣 / 091

三、激發男孩學習的自信心 / 093

四、培養男孩的閱讀興趣 / 097

五、幫助男孩製訂學習計劃 / 103

六、理智對待男孩的考試成績 / 105

第三章 讓男孩知道挫摺並不可怕一、挫摺是男孩成功的墊腳石 / 113

二、給男孩失敗的機會 / 115

三、摔打男孩要講究技巧 / 117

四、男孩必備抗打擊能力 / 120

五、男孩要敢於“齣風頭”/ 123

精彩書摘

　　男孩和女孩不僅在生理上、性格上有截然不同的特徵，在大腦 構造上也有諸多差彆。女孩在語言、聲音上有得天獨厚的優勢，而 男孩則具有更豐富的空間想象力。針對這些不同，傢長們可以有計 劃、有步驟地對孩子加以訓練。

……

《思維格局文庫：男孩窮養女孩富養大全集》 導讀：重塑中國傢庭教育新理念，培養未來精英的智慧寶典 在這個快速變化的時代，傢庭教育的重心正悄然轉移。我們不再滿足於僅僅傳授知識，更渴望培養孩子健全的人格、獨立思考的能力以及適應未來的核心素養。《思維格局文庫：男孩窮養女孩富養大全集》正是這樣一部承載著深刻教育理念、麵嚮未來傢庭的智慧之作。它並非簡單羅列育兒技巧，而是深入剖析瞭“男孩窮養，女孩富養”背後蘊含的時代精神與哲學思考，為傢長們提供瞭係統、前瞻性的教育指導。 一、 洞察時代變遷，解碼“男孩窮養，女孩富養”的深層邏輯 “男孩窮養，女孩富養”並非傳統的重男輕女觀念的翻版，也絕非鼓勵物質上的偏頗。它是一種基於對社會發展趨勢、性彆角色演變以及個體能力培養需求的深刻洞察。 “男孩窮養”的時代新解： 磨礪堅韌意誌，塑造獨立品格： 在物質極大豐富的當下，“窮養”男孩，並非剝奪其基本生活所需，而是要適度“剋製”物質給予，鼓勵其通過自身的努力去獲得。這有助於培養男孩的獨立性、責任感和抗挫摺能力。當他們學會為自己的需求付齣努力時，更能體會到成功的喜悅，也更能理解付齣與收獲的必然聯係。這種“窮”是一種精神上的充盈，是磨礪意誌、塑造堅毅品格的“曆練”。 培養解決問題的能力： 當孩子麵臨的物質限製時，他們會更主動地去思考解決方案，而不是依賴他人。這種環境能夠激發他們的創造力，培養他們在復雜環境中分析問題、解決問題的能力，這是未來職場中極其寶貴的財富。 學會珍惜與感恩： 物質上的“不富足”，能讓男孩更深刻地理解“擁有”的來之不易，從而懂得珍惜，學會感恩，避免養成揮霍無度、不知感恩的習性。 適應不確定性的未來： 未來社會充滿變數，一個習慣於在有限資源下創造無限可能性的男孩，更能適應未來的不確定性，擁有更強的生存和發展能力。 “女孩富養”的時代新解： 豐富精神世界，提升內在涵養： “富養”女孩，重點在於“精神富足”。這包括提供豐富的閱讀資源、優質的藝術熏陶、開闊的視野體驗以及深厚的文化底蘊。目的是構建女孩強大的內在世界，使其擁有獨立思考、審美判斷以及豐富的情感錶達能力。 塑造自信與獨立： “富養”不是溺愛，而是通過優質的教育和體驗，幫助女孩建立起堅實的自信心和獨立的人格。她們懂得自己的價值，不依附於他人，能夠勇敢追求自己的夢想。 培養優雅與從容： 氣質的培養，無論是舉止談吐、待人接物，還是麵對挑戰時的從容心態，都是“富養”女孩的重要組成部分。這使得她們在任何場閤都能展現齣獨特的魅力。 擁有選擇的權利： 當女孩擁有豐富的知識、獨立的思想和強大的內心時，她們在麵對人生選擇時，就擁有瞭更大的自由度和主動權，能夠做齣更符閤自己意願的決定。 二、 係統性構建傢庭教育的“思維格局” 本書的核心價值在於，它不僅僅提齣“男孩窮養，女孩富養”的理念，更重要的是，它提供瞭一個係統性的框架，幫助傢長構建一套符閤時代精神的傢庭教育“思維格局”。 教育理念的更新： 告彆舊有的、僵化的教育模式，擁抱更加開放、包容、以人為本的教育理念。理解每個孩子都是獨立的個體，擁有無限的潛能，教育的目標是激發潛能，而非塑造統一的模具。 親子關係的重塑： 強調建立平等、尊重、溝通良好的親子關係。傢長不再是高高在上的權威，而是孩子成長路上的夥伴與引導者。理解孩子的心理需求，與孩子一同成長。 教育目標的明確： 區分“知識傳授”與“能力培養”。認識到，在信息爆炸的時代，知識的更新速度極快，而獨立思考、創新能力、情緒管理、溝通協作等核心能力，纔是伴隨孩子終生的財富。 教育方法的創新： 針對不同性彆的特點和成長需求，提供多樣化的、富有創造性的教育方法。鼓勵傢長結閤自身傢庭情況，靈活運用，因材施教。 長期主義的教育觀： 強調教育是一項長期的、係統性的工程。不追求立竿見影的效果，而是著眼於孩子長遠的成長和發展，為他們的人生奠定堅實的基礎。 三、 深度解析“男孩窮養”的具體實踐策略 本書在“男孩窮養”的理念下，提供瞭極為詳盡且可操作的實踐指南。 生活上的“少”與“精”： 適度的物質匱乏： 鼓勵孩子做傢務，參與傢庭勞動，培養其動手能力和責任感。避免過度滿足其物質需求，讓其學會規劃和管理自己的零花錢。 鼓勵獨立完成： 遇到睏難時，鼓勵男孩自己思考解決辦法，而不是立即提供答案。引導他們通過嘗試、失敗、再嘗試來學習。 體驗生活的艱辛： 安排一些具有挑戰性的活動，例如野外生存體驗、誌願服務等，讓男孩體會勞動的艱辛和生活的不易，培養其堅韌不拔的品質。 精神上的“多”與“深”： 閱讀的引導： 鼓勵男孩閱讀各種類型的書籍，特彆是曆史、哲學、科學等具有深度和廣度的讀物，拓展其視野，培養其獨立思考的能力。 興趣的培養： 引導男孩發展健康的興趣愛好，無論是體育、藝術還是科學探索，鼓勵其投入時間和精力去鑽研，從中獲得成就感和滿足感。 價值觀的塑造： 引導男孩樹立正確的價值觀，例如誠實、善良、公平、尊重等，通過榜樣示範和故事講述，內化於心。 社會實踐的參與： 鼓勵男孩積極參與社會活動，瞭解社會，理解他人的處境，培養同情心和社會責任感。 四、 深度解析“女孩富養”的具體實踐策略 本書在“女孩富養”的理念下，同樣提供瞭詳盡而富有啓發性的實踐指南。 精神世界的“富”與“美”： 廣泛的閱讀與學習： 提供高質量的閱讀材料，鼓勵女孩接觸文學、藝術、曆史、科學等多個領域的知識，構建豐富的精神世界。 藝術與審美的熏陶： 鼓勵女孩學習音樂、繪畫、舞蹈等藝術形式，培養其敏銳的審美能力，提升氣質。 視野的拓展： 創造機會讓女孩接觸不同的文化、不同的人群，例如旅行、參觀博物館、與不同領域的人士交流，開闊其視野，培養國際化視野。 獨立思考與錶達： 鼓勵女孩錶達自己的觀點，勇於提齣問題，引導她們進行批判性思考，形成獨立的判斷能力。 能力與品格的“塑”與“養”： 自信與獨立的培養： 給予女孩足夠的信任和鼓勵，讓她敢於嘗試，勇於錶達，在獨立完成任務中獲得成就感，建立強大的自信心。 情緒的管理與錶達： 引導女孩認識和管理自己的情緒，學會用健康的方式錶達喜怒哀樂，培養良好的情商。 人際交往的智慧： 教導女孩如何與人有效溝通，建立良好的人際關係，培養同理心和閤作精神。 優雅與從容的氣質： 通過言傳身教，引導女孩注重儀態、談吐，培養其內在的從容與優雅，使其在麵對人生挑戰時，能夠更加沉著冷靜。 五、 賦能傢長，成就孩子的未來 《思維格局文庫：男孩窮養女孩富養大全集》的最終目標，是賦能每一位傢長。它提供的不隻是理論，更是一套可遷移、可執行的教育智慧。通過深入理解書中的理念與方法，傢長們能夠： 更清晰地認識到教育的本質： 從“培養聽話的孩子”轉嚮“培養能獨立思考、解決問題的未來人纔”。 更有效地與孩子溝通： 建立更深的連接，理解孩子的內心世界，成為孩子成長中最值得信賴的夥伴。 更有策略地設計孩子的成長路徑： 結閤孩子的個性和時代的需求，為孩子規劃一條通往成功的、有意義的人生道路。 為孩子構建堅實的精神“護城河”： 無論外部環境如何變化，都能保持內心的強大與獨立，從容應對挑戰，享受人生。 本書相信，每一個孩子都擁有無限的潛能，而傢庭教育，正是開啓這潛能的關鍵鑰匙。這套文庫，將與您攜手，共同開啓一個更加智慧、更有遠見的傢庭教育新篇章，為孩子鋪就通往精彩未來的堅實之路。

評分☆☆☆☆☆

書一般吧，東拼西湊之作

評分☆☆☆☆☆

活動價很劃算，給二寶準備的，過段時間就可以實踐瞭。

評分☆☆☆☆☆

還沒有看，比較方便快捷先好評

評分☆☆☆☆☆

這本書很好,不錯。很滿意

評分☆☆☆☆☆

還沒有看，比較方便快捷先好評

評分☆☆☆☆☆

不錯啊，老婆滿意

評分☆☆☆☆☆

不錯。。。

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

同好大的，主要是速度快