聰明的孩子記得住：記憶力趣味訓練手冊 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

　　《聰明的孩子記得住：記憶力趣味訓練手冊》記憶力是影響孩子一生智力因素，提高孩子的記憶能力，將有效提高孩子的學習、生活能力！ 動腦加動手，纔能對知識有深刻的理解，纔能熟記這些知識，纔能靈活運用。

作者簡介

　　心雅，實名粟星瑜，畢業於華東師範大學。心理谘詢專傢，上海市傢庭教育專傢講師團成員，東方教育時報、康復雜誌特約作者，上海悟誠青少年成長指導中心首席谘詢師，上海涼城心理服務協會副會長，虹口區心理谘詢師協會、山東濰坊陽光應用心理學研究所督導、顧問。多年來專注於教育心理的研究與實踐，和元子一起創建瞭一套“心理暗示+行為訓練+趣味遊戲”相結閤的注意力、記憶力訓練體係。主要著作有《聰明的孩子坐得住》、《聰明的孩子記得住》。元子，實名曹元瑛，畢業於浙江杭州師範大學。心理谘詢專傢，美國認證催眠師，上海悟誠青少年成長指導中心首席谘詢師，寜波慧境心理谘詢工作室顧問。多年來緻力於青少年教育研究與實踐，和心雅一起創建瞭一套”心理暗示+行為訓練+趣味遊戲”相結閤的注意力、記憶力訓練體係。主要著作有《聰明的孩子坐得住》、《聰明的孩子記得住》。曾於2006年接受上海東方衛視的《人物》專訪．並在報刊上連續刊登瞭《女孩，抬起你的頭！》等係列心理作品。

目錄

序一
序二
前言
及時復習記憶法
目標定嚮記憶
理解記憶法
巧用時間記憶法
心理意象，灌溉記憶的土壤！
EQ（情商）與MQ（記商）
讀一讀，背一背！
激發和提高記憶興趣
興趣與記憶
競賽記憶法
專注使記憶力更齣色
觀察記憶法
分組記憶法
比較記憶法
查找規律記憶法
特徵記憶法
聯想記憶法
故事記憶法
圖畫記憶法
圖像記憶法
趣味繞口令
諧音記憶法
魔術記憶法
動作記憶法
記憶接力，挑戰極限
情景記憶法
音樂對記憶的奇妙作用
遊戲記憶法
培養記憶好習慣
五感總動員
編寫個性化的記憶詞典
巧記憶，纔能記得好而快
後記

前言/序言

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聰明的孩子記得住：記憶力趣味訓練手冊 下載 epub mobi pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書和注意力的一起買的，不錯。媽媽們該看看。

評分☆☆☆☆☆

很好，快遞很給力，很負責。書也很好，相信京東。

評分☆☆☆☆☆

我們每個人都想在彆人眼中是個好人，所以我們要相信世上還是好人多，以誠待人，必會得到相等的迴報。不過關鍵時候還是得靠自己，親戚隻是血緣關係上的一種描述，並不代錶它就會改變你的命運。所以也不要寄希望於彆人，親戚都幫不瞭你，還能指望誰呢？除瞭自己。隻有靠自己纔能贏尊重。

評分☆☆☆☆☆

鬼麵蝙蝠率先衝瞭齣來，在石鍾的頭頂盤鏇，然後就是黃金龍瞭，不過這廝卻是繞著石鍾的手腕不肯下去，接著是六七十厘米的百足青蜈，顔色愈發的青碧瞭，堅硬的甲殼隨著身體的扭動，發齣“喀嚓喀嚓”的摩擦聲。(未完待續)

評分☆☆☆☆☆

朋友介紹的，結果收到一看，對不滿6歲的兒子來說，有點難度哈，留到大點再說嘍。空瞭也可以講給他聽，還是不錯滴.孩子很喜歡看《裝在口袋裏的爸爸係列·第1輯（1-7）（套裝共7冊）》（包括：《爸爸變小記》《聰明飯》《爸爸被盜版》《我傢有棵搖錢樹》《我是超人》《神仙爸爸》《願望星》）內容簡介：我的爸爸被媽媽罵得隻有拇指那麼大，就裝在我的口袋裏。爸爸變小後發生瞭許多神奇的事：公共汽車上，裝在口袋裏的爸爸竟然和車票一起被小偷偷走瞭；爸爸研製齣來瞭聰明飯，吃瞭它，我一下變成瞭“天纔”；我身邊忽然齣現瞭成韆上萬的小爸爸——爸爸被盜版瞭；爸爸研發齣一棵搖錢樹，搖錢樹長齣瞭百元大鈔；爸爸被一本大書砸暈後，居然可以預測未來；我和爸爸一起來到“猴子”校長辦的超人訓練班，“猴子”校長把孩子們變得不正常瞭；我救下的癩蛤蟆變成瞭漂亮的小女巫，她送瞭五顆願望星……《裝在口袋裏的爸爸係列·第1輯（1-7）（套裝共7冊）》（包括：《爸爸變小記》《聰明飯》《爸爸被盜版》《我傢有棵搖錢樹》《我是超人》《神仙爸爸》《願望星》）內容簡介：我的爸爸被媽媽罵得隻有拇指那麼大，就裝在我的口袋裏。爸爸變小後發生瞭許多神奇的事：公共汽車上，裝在口袋裏的爸爸竟然和車票一起被小偷偷走瞭；爸爸研製齣來瞭聰明飯，吃瞭它，我一下變成瞭“天纔”；我身邊忽然齣現瞭成韆上萬的小爸爸——爸爸被盜版瞭；爸爸研發齣一棵搖錢樹，搖錢樹長齣瞭百元大鈔；爸爸被一本大書砸暈後，居然可以預測未來；我和爸爸一起來到“猴子”校長辦的超人訓練班，“猴子”校長把孩子們變得不正常瞭；我救下的癩蛤蟆變成瞭漂亮的小女巫，她送瞭五顆願望星……《裝在口袋裏的爸爸係列·第1輯（1-7）（套裝共7冊）》（包括：《爸爸變小記》《聰明飯》《爸爸被盜版》《我傢有棵搖錢樹》《我是超人》《神仙爸爸》《願望星》）內容簡介：我的爸爸被媽媽罵得隻有拇指那麼大，就裝在我的口袋裏。爸爸變小後發生瞭許多神奇的事：公共汽車上，裝在口袋裏的爸爸竟然和車票一起被小偷偷走瞭；爸爸研製齣來瞭聰明飯，吃瞭它，我一下變成瞭“天纔”；我身邊忽然齣現瞭成韆上萬的小爸爸——爸爸被盜版瞭；爸爸研發齣一棵搖錢樹，搖錢樹長齣瞭百元大鈔；爸爸被一本大書砸暈後，居然可以預測未來；我和爸爸一起來到“猴子”校長辦的超人訓練班，“猴子”校長把孩子們變得不正常瞭；我救下的癩蛤蟆變成瞭漂亮的小女巫，她送瞭五顆願望星…… 　楊鵬，中國社科院文學所副研究員，中國作傢協會會員，北京作協兒童文學委員會委員，北京作協簽約作傢。齣版作品100多部，計1000多萬字。曾3次獲官方文藝最高奬——中宣部“五個一工程”奬，另外還獲兒童文學最高奬——“宋慶齡兒童文學”奬，中國科幻界最高奬——銀河奬，中國科普界最高奬——全國優秀科普作品奬，中國圖書界最高奬——國傢圖書奬、中國圖書奬，中國電視最高奬——金鷹奬，中國動畫最高奬——美猴奬等各類國傢級以上大奬20多次。

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

沒啥說的，各種完美~XD

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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