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內容簡介

　　《音韻學入門》是一本漢語音韻學的入門讀物。它詳細指明瞭漢語音韻學的各種研究材料和研究方法，注意區分音類的考證和音值的考證這兩種不同的工作，力圖從音位學的角度闡明漢語音韻學的重要特點。全書敘述簡明扼要，同時又努力吸取近年來學術界的研究成果，因此，它既可以做到雅俗共賞，又能引導讀者順利入門，是一本淺近而富有學術價值的音韻學著作。

內頁插圖

目錄

第一章 漢語音韻學的性質、功用和學習步驟
第一節 漢語音韻學是一門怎樣的學科
第二節 漢語音韻學的研究任務和對象
第三節 漢語音韻學的功用
第四節 漢語音韻學的學習步驟

第二章 語音學與音韻學的關係
第一節 語音學知識在音韻學上的重要性
第二節 普通語音學的基本理論
第三節 漢語音節 的特點

第三章 漢語音韻學的名詞術語
第一節 音韻學名詞術語的特點
第二節 一些音韻學名詞術語的解釋

第四章 考證古音音類的分閤
第一節 什麼叫古音音類
第二節 考證古音音類的材料和方法
第三節 中古音音類的考證
第四節 近代音音類的考證
第五節 上古音音類的考證

第五章 古音音值的擬測
第一節 什麼叫古音音值
第二節 擬測古音音值的材料和方法

第六章 漢語語音的發展規律
第一節 怎樣研究漢語語音的發展規律
第二節 漢語語音的發展規律

附錄 參考書目

精彩書摘

　　第一節 漢語音韻學是一門怎樣的學科
　　漢語音韻學是我國具有悠久曆史的一門學科。早在漢末和魏晉時期，隨著印度文化傳人中國，佛經翻譯事業日漸興盛，學者們由於翻譯的需要，掌握瞭梵文的拼音原理，並用來分析漢字的聲、韻、調，最後發明瞭反切注音法，一時間，反切風行，韻書紛齣，從那時開始，漢語音韻學就誕生瞭。梁朝釋慧皎《高僧傳·慧叡傳》雲：“陳郡謝靈運篤好佛理，殊俗之音，多所達理。乃諮叡以經中諸字，並眾音異旨，於是著《十四音訓敘》，條例梵漢，昭然可瞭，使文字有據焉”。這是學者們依據梵文拼音原理，整理漢字音讀的一個例子。《顔氏傢訓·音辭篇》雲：“孫叔然創《爾雅音義》，是漢末人獨知反語。至於魏世，此事大行。高貴鄉公不解反語，以為怪異。自茲厥後，音韻鋒齣。”這些話真實地描繪瞭漢語音韻學誕生時的熱烈場麵。
　　以後，從隋唐時代起，我國傳統的語言文字學一小學就把訓詁學、文字學和音韻學作為其所屬的三門學科。曆代封建統治者以詩賦取士，在客觀上又進一步促進瞭音韻學的發展。特彆是到瞭清代，由於乾嘉學派的學者們堅持實事求是的作風，運用“音韻通訓詁”和歸納比較經籍文獻等科學方法，漢語音韻學更發展到瞭前所未有的高峰。1919年，中國爆發瞭五四運動，各種科學思潮開始湧進中國，西方先進的語言學理論和方法也隨之大量輸入，於是，漢語音韻學在研究的深度和廣度上，都令人耳目一新，取得瞭振奮人心的纍纍碩果。現在，漢語音韻學已經被納入曆史語言學的範疇，成為我國乃至國際學術界研究漢語的一門有聲有色的重要學科。因此，可以說漢語音韻學是源遠流長、文獻豐富、成就巨大的曆史科學。第二節漢語音韻學的研究任務和對象
　　唯物辯證法告訴我們，世界上一切事物都在不斷地發展變化，一切事物的發展變化又都有一定的規律可循。我們漢語的語音也同樣如此。《呂氏春鞦·重言》有一個故事說，齊桓公和管仲在一個高颱上商量攻打莒國，幾天後，還沒有發布消息，卻被全國上下都知道瞭。走漏消息的是誰呢？齊桓公想起當天東郭牙曾經從颱下經過，於是把東郭牙找來一問，果然是他那天看到管仲“艴然充盈”，猜想是兵革之事，又看到管仲之口“呿而不瞼”，斷定說的是“莒”，再看到管仲手指遠方，也正是莒國方嚮，於是知道瞭齊桓公和管仲的意圖，消息就此走漏齣去。

前言/序言

　　漢語音韻學是語言科學的一個分支，凡研究古代漢語、漢語發展史的專業工作者，都必定把漢語音韻學作為一門必修的課程，而一般文史工作者和語文愛好者，也無不把漢語音韻學作為一種重要的工具。
　　漢語音韻學曆來被視為“絕學”，令人望而卻步。其實運用現代語言學來學習音韻學知識，就不但毫無神秘之感，而且可以在短時間內達到掌握和運用的水平。基於這種認識，我們寫下瞭這本小冊子，希望能引導讀者順利入門，並具備一定的研究能力。
　　跟一般入門書相比，本書有如下特點：詳細指明漢語音韻學的各種研究材料和研究方法，注意區分音類的考證和音值的考證這兩種不同的工作，力圖從音位學的角度闡明漢語音韻學的重要觀點，並努力吸取近年來學術界的重要研究成果。因此，本書大概是可以雅俗共賞，並嚮讀者有所貢獻的。

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很喜歡張世祿，楊劍橋，他的每一本書幾本上都有，這本音韻學入門很不錯，音韻學入門是一本漢語音韻學的入門讀物。它詳細指明瞭漢語音韻學的各種研究材料和研究方法，注意區分音類的考證和音值的考證這兩種不同的工作，力圖從音位學的角度闡明漢語音韻學的重要特點。全書敘述簡明扼要，同時又努力吸取近年來學術界的研究成果，因此，它既可以做到雅俗共賞，又能引導讀者順利入門，是一本淺近而富有學術價值的音韻學著作。第一節漢語音韻學是一門怎樣的學科漢語音韻學是我國具有悠久曆史的一門學科。早在漢末和魏晉時期，隨著印度文化傳人中國，佛經翻譯事業日漸興盛，學者們由於翻譯的需要，掌握瞭梵文的拼音原理，並用來分析漢字的聲、韻、調，最後發明瞭反切注音法，一時間，反切風行，韻書紛齣，從那時開始，漢語音韻學就誕生瞭。梁朝釋慧皎高僧傳·慧叡傳雲陳郡謝靈運篤好佛理，殊俗之音，多所達理。乃諮叡以經中諸字，並眾音異旨，於是著十四音訓敘，條例梵漢，昭然可瞭，使文字有據焉。這是學者們依據梵文拼音原理，整理漢字音讀的一個例子。顔氏傢訓·音辭篇雲孫叔然創爾雅音義，是漢末人獨知反語。至於魏世，此事大行。高貴鄉公不解反語，以為怪異。自茲厥後，音韻鋒齣。這些話真實地描繪瞭漢語音韻學誕生時的熱烈場麵。以後，從隋唐時代起，我國傳統的語言文字學一小學就把訓詁學、文字學和音韻學作為其所屬的三門學科。曆代封建統治者以詩賦取士，在客觀上又進一步促進瞭音韻學的發展。特彆是到瞭清代，由於乾嘉學派的學者們堅持實事求是的作風，運用音韻通訓詁和歸納比較經籍文獻等科學方法，漢語音韻學更發展到瞭前所未有的高峰。1919年，中國爆發瞭五四運動，各種科學思潮開始湧進中國，西方先進的語言學理論和方法也隨之大量輸入，於是，漢語音韻學在研究的深度和廣度上，都令人耳目一新，取得瞭振奮人心的纍纍碩果。現在，漢語音韻學已經被納入曆史語言學的範疇，成為我國乃至國際學術界研究漢語的一門有聲有色的重要學科。因此，可以說漢語音韻學是源遠流長、文獻豐富、成就巨大的曆史科學。第二節漢語音韻學的研究任務和對象唯物辯證法告訴我們，世界上一切事物都在不斷地發展變化，一切事物的發展變化又都有一定的規律可循。我們漢語的語音也同樣如此。呂氏春鞦·重言有一個故事說，齊桓公和管仲在一個高颱上商量攻打莒國，幾天後，還沒有發布消息，卻被全國上下都知道瞭。走漏消息的是誰呢齊桓公想起當天東郭牙曾經從颱下經過，於是把東郭牙找來一問，果然是他那天看到管仲艴然充盈，猜想是兵革之事，又看到管仲之口呿而不瞼，斷定說的是莒，再看到管仲手指遠方，也正是莒國方嚮，於是知道瞭齊桓公和管仲的意圖，消息就此走漏齣去。

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