全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
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文鞦芳 著
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發表於2025-01-05
商品介绍
齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787513502498
版次:1
商品編碼:10685246
品牌:外研社
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2010-11-01
用紙:膠版紙
頁數:294
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書籍描述
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《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》不求麵麵俱到,隻求著重抓住二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題,動態展開敘述,組織文字。每章的思路是,以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點,從理論取嚮的相左到實證研究結果的差異進行分析、梳理、評述,最後介紹或者展望國內外最新發展趨勢。全書力求做到語言簡潔明快,闡述深入淺齣,易讀易懂,避免“翻譯式”、“堆砌式”的撰寫方式。《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》寫成前後耗時兩年,於2009年年底脫稿。可以肯定地說,《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》的每位作者都以“readers-friendly”為撰寫原則,盡心盡力在為“讀者服務”。
內容簡介
近年來,二語習得研究領域發展迅速,碩果纍纍,但對一些重點問題的研究一直爭論不斷。《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》針對二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題進行全麵、深入的分析和評述。全書共有八章,每章均以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點,對相左的理論取嚮和不同的實證研究結果進行分析、梳理和評述,最後介紹或者展望國內外的最新發展趨勢。
《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》以“rerdders-friendly”為撰寫原則,語言簡潔明快,闡述深入淺齣,易讀易懂。《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》既可作為二語習得課程的教材,又是很好的參考資料,有助於二語習得領域的初學者瞭解二語習得的關鍵概念和研究問題,及該領域的學者和研究人員及時把握最新的學科動態,辨明理據,尋找焦點,確定選題。
目錄
第一章 認知派與社會派論戰20年
第二章 顯性學習與隱性學習
第三章 語言輸入、輸齣和互動
第四章 石化現象
第五章 語言遷移
第六章 自動性
第七章 年齡問題
第八章 社會文化理論
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讀者評價
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平淡的日子像復印機一般掠過,再傷人的摺磨也鈍瞭。當初流淚流血的心也一日日結瞭痂,隻是那傷痕還在,隱隱的,有時半夜醒來還在那裏突突地跳,生生地疼……
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☆☆☆☆☆
彆人推薦買的,很專業,讀來有收獲。物流超級快,贊
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☆☆☆☆☆
在曆史發展的不同時期,教育傢對教育功能的認識也不盡相同。教育傢對教育功能的價值判斷和取捨,是造成其教育思想或理論流派之間差異的重要原因。
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☆☆☆☆☆
二語習得研究參考價值很高的一本學術著作,閱讀此書可以比較係統地瞭解該領域的研究思路和理論知識.
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三分之一的咖啡,三分之一的烈酒,三分之一的奶油,混閤成一杯愛爾蘭咖啡。三分之一的苦澀,三分之一的動蕩,三分之一的甜蜜,人生總如是,不如細細品咂,多得幾分歡喜。
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☆☆☆☆☆
很不錯的作二語習得科研的參考書,有助於瞭解目前相關領域的研究現狀。很好。
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☆☆☆☆☆
還沒看,先把另一本看完再說吧。
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