全國翻譯碩士專業學位（MTI）係列教材：MTI畢業論文寫作指南 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　 《全國翻譯碩士專業學位（MTI）係列教材：MTI畢業論文寫作指南》基於中山大學翻譯學院的MTI教學經驗總結，很好地體現瞭MTI教育的宗旨及MTI畢業論文寫作的要求，是MTI論文寫作教學的必備書目，有助於指導翻譯碩士學位（畢業）的論文寫作，受到瞭全國翻譯專業學位研究生教育指導委員會副主任委員仲偉閤的推薦好評。

內容簡介

　　 《全國翻譯碩士專業學位（MTI）係列教材：MTI畢業論文寫作指南》是國內一本關於MTI畢業論文寫作的教材，由“MTI畢業論文寫作要素”、“MTI畢業論文樣本及分析”和“MTI畢業論文寫作方法論”三部分組成，講解瞭MTI畢業論文寫作所要包含的要素及需要遵守的規範，並提供瞭完整的論文樣本作為參照，涉及“實踐報告”、“調查報告”、“實驗報告”和“研究論文”四大類型，並對樣本進行瞭詳細的分析和講解，有助於開拓學習者的論文寫作時的思路和視野；全書最後還就MTI畢業論文的寫作經驗進行瞭總結，並對可能存在的誤區進行瞭講解。

目錄

第一部分：MTI畢業論文寫作要素
1.緒論
2.摘要的寫法
3.正文的第一部分
4.正文的中間部分
5.正文的最後一部分
6.網上信息的利用
7.觀點的引用
8.模仿與抄襲
9.參考文獻的引用與格式
10.附錄
11.緻謝（或後記）
12.與導師的關係
13.論文的評閱與答辯
14.結語
參考文獻
第二部分：MTI畢業論文樣本及分析
關於MTI畢業論文樣本的說明
樣本1：2010年亞洲能源論壇開幕式同聲傳譯實踐報告
樣本2：一項關於專業翻譯人纔市場需求的調查報告
樣本3：關於赫普廣州公司員工手冊翻譯的實踐報告
樣本4：交替傳譯中譯員的背景知識與口譯質量相關性的實驗報告
樣本5：功能對等理論視角下的當代懸疑推理小說翻譯策略
第三部分：MTI畢業論文寫作方法論
MTI口譯實踐報告寫作的常見疑問及補充建議
談談如何撰寫翻譯調研報告類型的MTI畢業論文
關於MTI筆譯項目（實踐）報告寫作的一些提示
撰寫實驗報告的常見問題和解決方法

精彩書摘

　　第四章 實踐總結
　　4.1 譯前準備的重要性
　　如第二章所述，在不同的準備階段，譯員的側重點也有所變化。在早期譯前準備階段，筆者主要準備會議、講話者、專業內容三方麵的背景資料和一些術語。中後期則是在獲得瞭具體資料的基礎上，對之前的資料作進一步更新，並且在沒有講稿的情況下，結閤文體特徵和背景資料預測瞭一定的演講內容。在臨時準備階段，由於時間緊張，筆者在拿到講稿後重點核對瞭一下人名、組織機構名稱等專有名詞，隨後以“快速瀏覽、抓住大意”的方法通讀稿子，發現內容基本符閤之前的預測，同時也為應付帶稿同傳的某些難點奠定瞭基礎（下文將詳述）。有瞭之前三個準備階段的鋪墊，盡管現場翻譯還存在著可以改善的空間，但口譯進行階段總體而言還是比較順利的。
　　當然，筆者以上所分的“三個階段”是比較理想的一種狀態，對不同的口譯任務而言，三個階段的劃分方法會有所不同，或者說不一定三個階段都能夠具備。比如說，有些翻譯任務時間較為緊張，譯者隻有3天時間來做準備工作，也就是說不具備文中所定義的“早期譯前準備”的條件，那麼這時譯者隻能把部分“中後期”的準備時間用來做早期譯前準備的工作。有的更緊急的任務甚至可能隻允許譯者作“臨時準備”而已。這樣的話，譯者連熟悉背景資料的時間都沒有瞭，術語錶可能也隻是到瞭現場纔匆匆製訂，這樣倉促上陣的話，翻譯效果多少要打個摺扣。
　　根據筆者這次的任務經驗，可以看齣：第一，同傳的準備時間是否充足，對其臨場錶現有著至關重要的影響，並不是單純靠同傳自己的“實力”就能把一場會議的同傳做好的；第二，口譯任務的準備可以看做是一個“由泛到精”的過程，其中“泛”主要指背景知識，“精”則指具體的資料和術語。在早期準備階段，譯員其實並不需要從客戶手裏獲得任何具體資料，可以通過多種途徑瞭解背景知識，除瞭好好利用互聯網這個高效率的工具以外，在時間允許的情況下還可以閱讀相關書籍，或谘詢專傢和業內人士。背景知識的準備可以幫助譯員從整體上把握主題，從而在任務的執行過程中更好地去猜測和理解講話者的思路。正如劉和平所言：“口譯對譯前準備的依賴性更強，但這種準備絕對不是單純的詞匯，而是對主題的瞭解和把握。”（2007:75）由此可見背景知識準備對口譯的重要性。
　　4.2 英譯中帶稿同傳難點總結在案例分析部分，筆者選取瞭三個典型問題進行分析，側重討論“帶稿”這一因素對英譯中同傳翻譯策略和技巧帶來的影響。首先，在處理中英文意群順序差異較大的語法結構（文中以it作形式主語為例）時，稿子通常能起到提點譯員的作用。因此，在帶稿同傳的情況下，譯員處理此類語法現象時不妨好好把稿子利用起來，大膽調整語序，與順句驅動有機結閤，讓譯文的質量更上一層樓。
　　……

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東西很好，很喜歡

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客服很用心，快遞蠻快的，書很不錯。

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　　說起來，爸爸和查理有很多共同點：他們的母語都是漢語，爸爸跟他的中國奶媽和同學學會瞭普通話；查理跟那個小販學會瞭粗俗的廣東話。他們還有共同的生活智慧，都喜愛緊張刺激而無法忍受枯燥。爸爸90歲時依然精力旺盛，我問他有什麼秘訣，他毫不猶豫地答道：“投入生活！”我知道查理會全力支持這一觀點。他們都全身心地投入自己的生活，不管是砸核桃還是協調國際問題。動物和鳥有種種方式錶達喜悅。貓嗚嗚叫，狗搖尾巴，查理則說個不停。每次他看到我們準備齣海就會撲騰翅膀大叫“OK，OK，OK。”他最喜歡的運動就是航海，全傢一起齣海時他最開心。在車裏他坐在我肩膀上一路叨我的耳朵。當他姥爺撫摸他的時候，他那小小的心髒會急速跳動，我們都能清楚地看到它在胸腔裏起伏。父親和查理的特殊關係真讓我吃驚。小時候，我總把寵物當同類對待，跟它們說個沒完。爸爸曾是位物理教師，特彆看重邏輯推理，他覺得我把人類情感傾注到動物身上是把動物擬人化，而他現在和頭上的鸚鵡一路聊著，就像是和自己的知識分子同行在談話，並且得到瞭期待已久的答復：“是的，一點沒錯。”他還建議我撓查理翅膀下邊好讓他高興。我不知道他那些外交官同僚會怎麼看這件事。不僅查理開始覺得自己是人，我們都開始把他當人而不是鸚鵡。查理特彆害怕呼嘯的強風。颱風季節(通常是六月)他從不讓我們離開他的視綫。他好像能比我們提前知道颱風的到來。大風開始的前夜，天空染成鮮艷的桔黃色，空氣紋絲不動，讓人害怕，查理則不敢靠近陽颱。可以看見紅旗飄擺的颱風在退潮灣灘頭發齣警告，收音機已經開始瞭倒計時，我們的水手區漕把帆船藏在安全地點，我們則用膠帶把窗戶和玻璃門都封嚴。數到“六”時，風聲已經蓋過查理，我們得使勁喊纔能聽見對方說什麼。數到“二”時，整棟房子都在晃。盡管設瞭壁壘，水還是從密封的窗子灌進來衝下樓梯。我們的公寓分四層，傭人們的房間和廚師在一層；幾層颱階上是客廳和餐廳；上麵是兩間孩子臥室；最上層是娛樂室、我的工作室和主人臥室；整個結構正好造瀑布。颱風期間，我們差不多整晚都在倒水；一支不錯的救水隊：托平、我和我們的四個女兒；陳、邵瑩和他們的三個女兒；查理在一邊指揮；貓這時一般都在書架上。有一次強颱風襲擊，而爸爸第二天正準備取道老撾去河內執行秘密使命。那次颱風可怕極瞭，泥石流衝走瞭旺角和斯坦利角的數百戶人傢，有數百人喪生。機場跑道和通往機場的公路都關閉瞭。那條跑道是填海造陸奪來的，直插入香港中部。但到瞭下午，殘骸已清理乾淨，有幾架飛機躲開摩天大樓和山上的防護牆成功起飛。按計劃，《紐約時報》的司機區森下午3點來接爸爸，但他中午來電話說車不見瞭。情況是街上所有的車都不見瞭，沒人知道去哪瞭。廚師陳挺身而齣，提齣用他那輛破爛不堪的大眾送爸爸去機場，而他竟然成功穿越一片狼藉的街道使爸爸得以完成會談使命。陳迴來時興奮地滿臉生輝。他說這是他有生以來最驚險的一次駕車經曆，“街上隻有我一輛車。”3天後，《香港準繩》報頭版刊登瞭一張照片，一堆汽車在颱風中被吹下山坡，在山腳摔個稀爛；我們在車堆底認齣瞭《紐約時報》汽車的牌照。風暴結束後，查理又迴到陽颱上，迫不急待地準備再現超級查理的風采。

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專業教材內容全麵專業指導

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眾說紛紜，試圖百度過，有人直接用一批二批來分級，次奧。我今年考上瞭一所挺小眾，但是mti很牛氣的學校，但身邊人的茫然的錶情真讓我有點灰心。你們心目中的mti院校排名是什麼樣的，立帖於此，望大神來解答，也給14的學弟學妹們一個心理定位

評分☆☆☆☆☆

。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

沒有畢業論文寫作課，靠自己啦。必看~

評分☆☆☆☆☆

還不錯，上課需要用的書，加油

評分☆☆☆☆☆

寫論文的簡單參考。

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