我所瞭解的殷海光和自由民主（代序）／林毓生
前言
第一章 殷海光人格性情的養成（1919～1944）
一、五四的兒子
二、鄂東耕讀之傢與性格氣質的秉受
三、師從金嶽霖與邏輯理性的陶冶
四、民族危難與社會情感的培養
小結：知、情、意三原色與殷海光人格性情的基本穩定性
第二章 從三民主義到自由主義
一、“法西斯色調”的真相
二、歸宗三民主義
三、三民主義框架內的遊移
四、中國自由主義的睏局及再齣發
五、思想轉機的完成
小結：被逼齣的自由主義者
第三章 “跟著五四的腳步前進”（1952～1960）
一、啓濛情結、五四旗幟與“自由主義領港人”的成型
二、呼籲自由民主，反對極權政治
三、高揚科學理性，反對濛昧專斷
四、反對傳統主義，標尚士人精神
五、由“五四之父”看“五四之子”
小結：理想型的自由主義
第四章 自由思想者自我超越（1961～1969）
一、睏境與反省
二、建構理知的自由主義
三、一個新題目：自由主義與中國文化如何結閤
四、殷海光超越的有限性
小結：“五四之子”與“自由思想者”
第五章 近代中國自由主義傳統中的殷海光
一、自由主義的中國性格
二、殷海光的承繼與道德精神意義
三、殷海光晚年反思的思想轉進意義
結論
附錄
一、殷海光生平、著作年錶
二、基本史料和主要參考文獻
緻謝
· · · · · · (收起)
前言
第一章 殷海光人格性情的養成（1919～1944）
一、五四的兒子
二、鄂東耕讀之傢與性格氣質的秉受
三、師從金嶽霖與邏輯理性的陶冶
四、民族危難與社會情感的培養
小結：知、情、意三原色與殷海光人格性情的基本穩定性
第二章 從三民主義到自由主義
一、“法西斯色調”的真相
二、歸宗三民主義
三、三民主義框架內的遊移
四、中國自由主義的睏局及再齣發
五、思想轉機的完成
小結：被逼齣的自由主義者
第三章 “跟著五四的腳步前進”（1952～1960）
一、啓濛情結、五四旗幟與“自由主義領港人”的成型
二、呼籲自由民主，反對極權政治
三、高揚科學理性，反對濛昧專斷
四、反對傳統主義，標尚士人精神
五、由“五四之父”看“五四之子”
小結：理想型的自由主義
第四章 自由思想者自我超越（1961～1969）
一、睏境與反省
二、建構理知的自由主義
三、一個新題目：自由主義與中國文化如何結閤
四、殷海光超越的有限性
小結：“五四之子”與“自由思想者”
第五章 近代中國自由主義傳統中的殷海光
一、自由主義的中國性格
二、殷海光的承繼與道德精神意義
三、殷海光晚年反思的思想轉進意義
結論
附錄
一、殷海光生平、著作年錶
二、基本史料和主要參考文獻
緻謝
· · · · · · (收起)
具體描述
殷海光與近代中國自由主義，ISBN：9787542618993，作者：何卓恩著
用戶評價
評分
##大一讀的，振聾發聵，真是蛟龍一般的人物。
評分##易讀而有趣，難得~
評分##身處這個大環境，除瞭看看這些書以外，也沒有更多接近真相的途徑。作者何老師的文筆瞭得，思路也工整，與其妄下定論，不如花幾晚上讀讀常識。
評分##個人價值觀轉變之案例
評分##個人價值觀轉變之案例
評分##個人價值觀轉變之案例
評分##作者的研究成果令我很受啓發。緊緊抓住殷海光的思想變化一點，背後是更大的對中國“自由主義”發展史的清理與反思。
評分##基本還是資料堆積，文筆、方法、分析都非常一般，比庸常的教科書好不瞭多少。但還算通順，條理清晰。個彆資料有價值。
評分##殷海光與自由主義的睏境。如何將自由主義的外層價值與本土文化傳統的生機部分結閤，知識分子任重道遠。
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