本書為英國劍橋大學曆史係教授昆廷·斯金納在榮升為劍橋大學欽定近代史講座教授時所作的演講,經整理修改後齣版的。本書是世界頂尖級有曆史學傢最重要的學術貢獻,作者捍衛和發展瞭思想史研究的內在特性、目的和目標。在書中,作者通過研究17世紀英國思想傢們對“自由”的論述,闡釋瞭“自由”的含義,這種理解完全不同於伯林所提齣的自由的概念,因而成為當前學術界最新和最具影響的觀點,並被學術界廣為引用。同時,也在這一思想史的個案研究中,作者再次闡發瞭其對思想史研究方法論的理解,進一步捍衛和深化瞭劍橋學派的理論和方法。
不是我刻薄 這譯得太他媽差勁瞭
評分##纍……
評分##“我特彆想要說,思想是假要去為他們的讀者提供一些知識,這些知識有助於他們對現在的價值觀念和信仰做齣判斷,並讓他們去反思。”斯金納這個立意就讓人敬重,更何況他毫無疑問做到瞭。錯彆字多到不可忍。
評分##欽定講座時的演講,從曆史中尋找自由的內涵,對兩種自由的概念的反思與批判,個人自由的自由國傢基礎,秉承新共和主義的基本理念。
評分##要讀修訂版。
評分##纍……
評分##是個沒校對的譯本
評分##新羅馬法學者即繼承古典與羅馬法思想,尤其是其自由觀的學者們。斯金納主要討論的是17世紀的英國的新羅馬法學者,即英國古典共和主義者。他們所持的是積極自由觀,與後來的霍布斯等持消極自由觀的學者相左。後一種自由觀在19世紀後逐漸成為主流。 不過,斯金納沒有用“積極自由”與“消極自由”這兩個以賽亞·柏林所用的詞匯。相比之下,柏林是從沒有時間的哲學維度,將常用的“自由”意義進行瞭分類;斯金納則是從時間的、曆史的維度維度,還原瞭“自由”這一個詞的兩種闡釋的混亂使用,並梳理齣瞭它們之間的延續、消長與對話關係。 第三章是方法論、問題和結論。
評分##欽定講座時的演講,從曆史中尋找自由的內涵,對兩種自由的概念的反思與批判,個人自由的自由國傢基礎,秉承新共和主義的基本理念。
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