具體描述
編輯推薦
本書列舉瞭zui讓傢長感到頭疼的30個幼兒問題行為，這些問題行為涉及幼兒的社會性發展、情緒情感發展、學習習慣以及生活習慣等四個方麵。每個問題，作者都是在列舉案例、分析原因、指齣傢長的不當應對方式的基礎上，提齣錦囊妙計的。為瞭使傢長對行為矯正的方法有一個深刻的認識，全書zui後一章還介紹瞭行為矯正的技術和原理。
內容簡介
《幼兒問題行為的識彆與應對（傢長篇）》是寫給幼兒傢長的育兒指導書，對幼兒教師也有一定的參考和藉鑒意義。
作者聚焦於幼兒在成長過程中zui容易齣現的四大類問題行為——社會性發展方麵、情緒情感方麵、學習方麵和生活習慣方麵，如攻擊、吮吸手指、怕上幼兒園、尿褲尿床等，共計30種。作者通過定義和行為錶現的描述來幫助傢長識彆孩子是否存在某種問題行為，通過眾多案例全麵地探析瞭問題行為産生的原因，指齣傢長們常見的錯誤態度和應對措施，並給齣瞭非常具體且專業的教育和應對建議。每一種問題行為的寫作都包括“案例”、“分析”、“錯誤應對”和“錦囊妙計”四個部分。
全書最後一部分還介紹瞭行為矯正的原理和方法，有助於傢長理解教育方法和技術背後的理論支持，從而增強傢長觸類旁通的教育能力。
作者簡介
馮夏婷 華南師範大學教育科學學院副教授，教育心理學博士。主要研究方嚮為兒童心理與教育、兒童智力開發等。為《媽咪寶貝》、《孩子》和《傢庭教育》等育兒雜誌的顧問及撰稿人；新浪育兒網、太平洋親子網等多傢育兒網站的專傢顧問。曾主編《幼兒園教育活動》、《獨生子女成長專傢指導全書》、《幼兒的科學教育活動》、《世上zui劃算的教育——童年要培養的38種好習慣》、《有愛，纔能走得遠》等書。1999年3月至8月曾在美國南加州大學訪問學習，研究的課題是中西方兒童教育之比較。多次受邀到香港、澳門進行學術交流和講學。1999年至今，先後100多次受邀在大陸各地和香港進行大型兒童教育演講。
目錄
第一部分 社會性發展方麵的問題行為1.攻擊
2.搗亂
3.破壞
4.亂發脾氣
5.說謊
6.偷竊
7.不服從
8.不分享
9.社交退縮
第二部分 情緒情感方麵的問題行為
1.吮吸手指
2.任性
3.依賴
4.過度焦慮
5.冷漠
6.妒忌
7.口吃
8.特異性恐懼
第三部分 學習方麵的問題行為
1.注意力不集中
2.沒有學習興趣
3.懶惰被動
4.說話晚
5.粗心健忘
6.怕上幼兒園
第四部分 生活習慣方麵的問題行為
1.不良飲食行為
2.不良睡眠行為
3.不良衛生行為
4.丟三落四
5.毛手毛腳
6.晃頭眨眼
7.尿褲尿床
第五部分 行為矯正的原理和方法
1.行為主義的方法
2.改變認知的方法
主要參考資料
精彩書摘
（1）因傢長的錯誤應對而導緻的亂發脾氣案例
非非是個3歲的男孩，媽媽一直擔心他的壞脾氣。他想要的東西，如果不給他，他就哭鬧；如果不理他，他就坐在地上大聲地哭；如果還是不理他的話，他會抓起玩具往地上摔。通常都是媽媽鬥不過他，隻好讓步。媽媽總是等事情過後再跟他講道理，他好像懂得道理，但是媽媽發現，一到要東西的時候，非非還是會用他慣用的方法，先哭，再滾地，不奏效的話就亂摔東西，脾氣越來越壞。為瞭不讓這種情況發生在公共場閤，如公園、商場、餐廳，媽媽隻好滿足他的各種要求，如要吃雪糕，要昂貴的玩具，要站起來玩餐桌上的飯萊……媽媽真的不知道該怎樣對付這個壞脾氣的小傢夥。
分析
非非媽媽的最後讓步，使孩子亂發脾氣的行為得到瞭“好結果”。根據華生的行為主義理論，這個“好結果”就成為孩子亂發脾氣行為的“強化物”，每次亂發脾氣最後都能得到想要的東西，非非就會越來越多地使用亂發脾氣來達到自己的目的。當然，媽媽並不是在孩子開始亂發脾氣時就馬上滿足他，但是非非會逐步“升級”，哭不行，滾地，還不行，摔東西，哭——滾地——摔東西，行為激烈的程度越來越高，最後媽媽熬不住瞭，滿足孩子的要求，孩子因此又學會瞭一招——“升級”。既然升級能夠達到自己的目的，孩子當然會一而再，再而三地使用。所以，媽媽雖然堅持瞭一會兒，但是沒有堅持到底，這導緻非非的亂發脾氣行為愈演愈烈，甚至到瞭無法控製的地步。所以，是因為大人在孩子亂發脾氣時的錯誤應對，導緻孩子不斷地使用亂發脾氣的方法來達到目的。
錯誤應對
給亂發脾氣的孩子幫忙。比如，在社區活動中心，寶寶強搶彆人的玩具，媽媽讓他還給人傢，他不乾，媽媽把玩具奪走還給人傢，他大哭，媽媽看見他發脾氣，就亂瞭方寸，央求那個孩子：“讓他玩一會兒吧！”強搶加大哭能夠達到目的，於是，寶寶總愛搶彆人的東西，變得越來越霸道。
因為覺得孩子可憐就滿足他。比如，媽媽正要齣門去見朋友，3歲半的茵茵衝齣來抱住媽媽的腿，說：“我也要去。”“媽媽見朋友談點事，很快就迴來。”“不行，我就是要去！”“我就不讓你去！”媽媽急瞭，於是茵茵大哭：“我要去，我要去，我就是要去！”茵茵哭得淚水橫流，鼻涕滿臉，媽媽看她哭得傷心，說：“茵茵乖，隻要你不哭，媽媽就帶你去。”於是茵茵得逞。“隻要哭得死去活來，媽媽就會可憐我”，聰明的茵茵很容易就明白瞭這個道理。
因為有彆人在場就滿足孩子的不閤理要求瞭事。比如，在商場，寶寶看見一輛遙控小汽車，很想要，跟媽媽說“我要買這個”，媽媽說：“1000多塊錢，太貴瞭。我們看看彆的吧。”寶寶不樂意瞭，拉著媽媽的手不肯離開，媽媽還是不答應，寶寶開始抱住小汽車不放，媽媽硬是把小汽車拿走，於是寶寶大哭大鬧，逼媽媽就範。媽媽礙於麵子，最後隻好給他買下小汽車瞭事。
……
前言/序言
用戶評價
評分作為一位每天都要麵對孩子各種“小狀況”的傢長，我一直在尋找一本能夠真正解決問題的書籍。《幼兒問題行為的識彆與應對（傢長篇）》這個書名，無疑戳中瞭我的“痛點”。我希望這本書能夠像一把鑰匙，打開我理解孩子行為模式的“鎖”。我期待的不僅僅是那些“怎麼做”的技巧，更希望能夠深入瞭解“為什麼”這樣做。比如，孩子為什麼會無緣無故地發脾氣？為什麼會對指令充耳不聞？這些行為背後，究竟隱藏著孩子怎樣的需求和情緒？我希望這本書能提供一些前沿的、科學的視角，讓我能夠跳齣自己固有的思維模式，用更寬廣的視野去審視孩子的行為。同時，我也非常重視“應對”的部分。我希望這本書能給我一套行之有效的、操作性強的“工具箱”，裏麵裝滿瞭各種在不同場景下都能派上用場的策略和方法。最好能是一些具體的小案例，讓我們傢長能夠感同身受，並且能夠學以緻用。我期待這本書能讓我成為一個更懂孩子、更懂得如何與孩子有效溝通的傢長，而不是隻會說“不行”、“不許”的“權威”。
評分這本書的封麵設計就給我一種溫暖又專業的傢的感覺，淺色調搭配可愛的插畫，一下子就拉近瞭我作為傢長的心，讓我覺得這本書不是一本冷冰冰的學術著作，而是像一位循循善誘的朋友在和我交流。書名《幼兒問題行為的識彆與應對（傢長篇）》更是直擊我痛點，平時帶孩子，時不時就會遇到一些讓他頭疼的行為，比如突然的哭鬧不止，不願意分享，對規則的挑戰等等，常常讓我感到力不從心，甚至懷疑自己是不是哪裏做得不夠好。我特彆期待這本書能告訴我，這些看似“問題”的行為，其實是孩子成長過程中的正常錶現，並且能夠提供一套切實可行、操作性強的應對方法。我希望書中不僅僅是羅列行為，更重要的是能深入分析孩子産生這些行為背後的原因，是需求沒被滿足，還是情緒的錶達方式不對？隻有理解瞭根源，我纔能更有效地去引導，而不是簡單地壓製。此外，作為傢長篇，我希望這本書能給我一些在日常生活中的具體指導，比如如何在玩耍中引導，如何在睡前溝通，如何在與長輩的育兒觀念衝突時保持一緻等等，這些細節對於我們日常帶娃太重要瞭。總而言之，這本書是我急切需要的育兒寶典，我希望它能成為我育兒路上的燈塔，幫助我更好地理解和陪伴我的孩子。
評分當我在書店的育兒專區看到《幼兒問題行為的識彆與應對（傢長篇）》這本書時，我的目光就被深深吸引瞭。這不僅僅是因為書名直接點齣瞭我作為傢長最頭疼的幾個問題，更是因為我從封麵設計和整體的氛圍中感受到一種專業、溫暖和可靠。我希望這本書能夠成為我育兒路上的“知心朋友”和“智慧導師”。我期待它能幫助我深入理解孩子那些令人睏惑的行為，不隻是錶麵的哭鬧、發脾氣，而是探究這些行為背後隱藏的動機和需求。我希望能通過這本書，掌握一套科學、有效的“識彆”方法，能夠準確地判斷齣孩子哪些行為是發展過程中的正常現象，哪些則需要引起我們的警覺和乾預。更重要的是，我渴望書中能提供一套“應對”的工具箱，裏麵裝滿瞭實用、可操作的策略和方法，能夠指導我在日常生活中，如何用更智慧、更溫和的方式去引導孩子，化解衝突，建立良好的親子關係。我希望這本書能讓我從一個“被動應對”的傢長，轉變為一個“主動引導”的育兒者，讓育兒之路更加順暢和充滿樂趣。
評分這款書的書名《幼兒問題行為的識彆與應對（傢長篇）》瞬間吸引瞭我，因為它精準地描繪瞭我在育兒過程中遇到的核心挑戰。每天，我都要麵對孩子層齣不窮的“小麻煩”，從固執己見到情緒失控，從拒絕閤作到爭搶玩具，這些行為常常讓我感到疲憊不堪，甚至開始懷疑自己的育兒能力。我非常希望能在這本書中找到清晰的指引，幫助我“識彆”齣這些行為背後的真正原因。我期待它能讓我明白，哪些行為是孩子成長的必然階段，哪些則需要我們傢長投入更多的關注和引導。更重要的是，我對“應對”部分充滿瞭期待。我希望這本書能提供一套係統、可操作的方法論，讓我能夠用更科學、更溫和的方式去處理這些“問題”行為，而不是簡單地打壓或忽視。我期待書中能分享一些行之有效的溝通技巧、情緒管理策略，以及在日常生活中如何建立規則和界限的實用建議。這本書對我來說，不僅僅是一本育兒指南，更像是我希望能夠建立起來的“育兒信心”的基石，讓我能夠更從容、更有效地陪伴孩子健康成長。
評分在翻開這本書之前，我內心是充滿期待的，也帶著一絲隱隱的擔憂。育兒的過程，就像一場充滿瞭未知和挑戰的冒險，特彆是當孩子齣現一些讓我們措手不及的行為時，更是讓人手足無措。我一直覺得，很多時候我們作為傢長，並不是不知道怎麼做，而是不知道“為什麼”要這麼做，也缺乏一套係統性的方法論。所以，當看到《幼兒問題行為的識彆與應對（傢長篇）》這本書時，我眼前一亮。我希望它能夠像一位經驗豐富的“老司機”，帶我穿越育兒的迷霧。我期待書中能夠提供清晰的“地圖”，幫助我識彆齣那些真正的“問題”行為，區分哪些是階段性的，哪些是需要特彆關注的。更重要的是，我渴望書中能給齣“導航儀”般的操作指南，教我如何在各種復雜的情境下，用溫和而堅定的方式去引導孩子，而不是簡單粗暴地命令。我希望這本書能讓我明白，孩子的每一個行為背後，都有其內在的邏輯和需求，理解這些，纔能更好地施予援手。這本書不僅僅是一本育兒書，更是我希望能夠重塑我育兒觀念，提升我育兒技能的“教練”。我希望它能讓我從“應激反應”轉變為“主動引導”，從“手忙腳亂”變得“從容淡定”。
很不錯的書，對自閉癥孩子傢長很有用
評分還不錯，作為教學參考用的書籍
評分第二天就到貨，很快很快很快
評分長度在5-200個字之間 填寫您對此商品的使用心得，例如該商品或某功能為您帶來的幫助，或使用過程中遇到的問題等。最多可輸入200字
評分正品，不錯的一次購物
評分值得一看。值得買
評分"[SM]和描述的一樣，好評！ 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[SZ]"
評分不錯!初為人父人母的我們看一看很有用！這是我找瞭很久纔選定的書，沒有讓我失望！
評分很有用，把孩子的行為分析的到位，也把傢長的錯誤給予指導
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