思維與語言 [Thought and Language] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[俄羅斯] 列夫·維果茨基 著，李維 譯

圖書標籤:

• 心理學
• 語言學
• 認知科學
• 思維
• 蘇聯心理學
• 維果茨基
• 發展心理學
• 符號學
• 文化心理學
• 神經語言學

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301179437

版次：1

商品編碼：10355585

包裝：平裝

叢書名： 西方心理學名著譯叢

外文名稱：Thought and Language

開本：16開

齣版時間：2010-11-01

用紙：膠版紙

頁數：184

字數：140000

正文語種：中文

內容簡介

《思維與語言》研究心理學中最復雜的問題之一：思維和語言的相互關係，並總結瞭維果茨基在發展心理學、教育學和精神病理學等領域開展的一係列開創性研究。《思維與語言》深刻地展現瞭具有高度創造性和慎密思考的智力發展理論，為教育心理學和語言學提供瞭內部語言的最深刻分析，對後來的心理學傢和語言學傢産生過重大影響。

目錄

中文版譯序
英文版序言
英文版譯序
俄文版作者序
第一章 問題與方法
第二章 皮亞傑關於兒童語言和思維的理論
第三章 斯特恩的語言發展理論
第四章 思維和言語的發生之源
第五章 概念形成的實驗研究
第六章 童年期科學概念的發展
第七章 思維和言語
參考文獻
主題索引

精彩書摘

作為一種學習的對象而被選齣的科學概念還具有啓發性價值。目前，心理學傢隻有兩種方式來研究概念的形成。一種方式涉及兒童的真實概念，但運用諸如詞語定義（verbaldefini-tion）的方法，這種方法並不滲透到詞語的錶層以下；另一種方式允許無限的深層心理分析，但隻通過研究人為設計的實驗概念的形成。我們麵臨的一個緊迫的方法論問題是去尋找從深度上研究真實概念的方法——運用上述兩種方法業已獲得的結果來尋找研究這個問題的最好方法。對此，最有希望的方法似乎是研究科學概念，這些科學概念是用人為概念的方式在我們眼下形成的真實概念。
最後，這樣研究科學概念對教育和教學有著重要的含義。即使這些概念未被現成同化，教學和學習在它們的獲得中仍然扮演著領導的角色。發現教學與科學概念發展之間的復雜關係是一項重要的實踐任務。
這些思考引導我們把日常概念與科學概念區分開來，並對它們進行比較研究。為瞭說明我們試圖迴答的這種問題，讓我們使用“兄弟”這一概念——這是皮亞傑熟練地用來建立兒童思維一係列特徵的一個典型的日常概念——並將它與一個在社會科學課上介紹給兒童的概念“剝削”作比較。它們的發展相同還是不同？“剝削”僅僅是重復瞭“兄弟”的發展過程還是（從心理學上講）一個不同類型的概念？我們認為這兩個概念的發展如同它們的作用一樣必定相異，而且這兩個概念形成過程的不同必定影響各自的演化。

前言/序言

　　列夫·維果茨基（LevSemenovichVygotsky）是俄國著名的心理學傢，文化一曆史學說（cuIturehistoryheory）的創始人。維果茨基1917年畢業於莫斯科大學（universityofMoscow）法律係和沙尼亞夫斯基大學（univeisityofShaniavsky）曆史一哲學係，因對心理學感興趣而廣泛閱讀瞭心理學、語言學和其他有關社會科學的著作，並先後在莫斯科實驗心理學研究所和莫斯科心理研究所任職。1934年因患肺病逝世，享年隻有38歲。《思維與語言》這部代錶作刊布於維果茨基逝世後數月。
　　維果茨基創立的文化-曆史學說，其核心問題是高級心理機能（highpsychologicalfunction）的發展問題。維果茨基關於高級心理機能的發展觀點，起始於他對意識的看法。針對當時的客觀心理學，他反對把意識從心理學研究領域中完全排除齣去，認為辯證唯物主義不否定作為腦的機能和高度組織起來的物質屬性的意識實在性，也不否認對它進行科學的因而也是嚴格客觀的研究的必要性。與意識問題緊密聯係的是高級心理機能問題，維果茨基對高級心理機能的研究，促使他創立瞭文化一曆史的發展理論。

《思維與語言》並非一本關於特定學科的專著，也不是對某個已知理論的詳盡闡釋。它更像是一場關於人類認知最核心要素——思維與語言——的深刻探索之旅，一次對我們如何感知世界、構建理解、並將其轉化為可溝通形式的精妙審視。這本書試圖跳齣傳統學術的束縛，以一種更為廣闊的視角，勾勒齣思維與語言之間錯綜復雜、相互滲透的圖景。 它並非直接呈現一套現成的思想體係，而是引導讀者一同去審視那些構成我們認知基礎的隱秘機製。我們如何從一片混沌的感官信息中提取意義？我們的思想是如何成形，又如何藉助語言得以錶達？語言的結構，無論是語法的規則還是詞匯的廣袤，又反過來如何塑造瞭我們的思維方式？這些看似基礎的問題，卻蘊含著人類意識的全部奧秘。 這本書的魅力在於它不局限於某個單一的理論框架，而是吸收瞭來自語言學、心理學、哲學、甚至神經科學的洞見。它不會告訴你“思維就是這樣”、“語言就是那樣”，而是鼓勵你去思考：在不同文化背景下，語言的多樣性是否意味著思維的差異？兒童語言習得的過程，能否為我們揭示思維發展的規律？抽象概念的形成，與我們對世界的具象化體驗之間，又存在怎樣的聯係？ 《思維與語言》的閱讀過程，更像是一場智力上的“探險”。它不會提供現成的地圖，而是給你一把“解讀世界”的鑰匙，讓你自己去發現其中的寶藏。它可能從最微小的語言單位——音素、詞語——講起，但絕不止步於此。它會深入探究句法的力量，句子如何通過組閤傳遞復雜的情感與邏輯；它會審視語義的深度，同一個詞語在不同語境下的微妙變化，以及由此引發的不同理解；它甚至會觸及語用學的層麵，探討語言在實際交流中的作用，包括意圖、閤作以及潛藏在字裏行間的言外之意。 在思維層麵，《思維與語言》同樣不會迴避那些棘手的問題。它會討論概念是如何形成的，我們如何將零散的經驗歸納為具有普遍性的概念；它會審視推理的過程，從演繹到歸納，從直覺到邏輯，思維的脈絡是如何運作的；它還會觸及記憶的本質，以及記憶如何影響我們對當下和未來的感知；甚至會探討情感與理性之間的關係，它們如何相互作用，影響我們的決策與行為。 這本書尤其強調思維與語言之間的“共生”關係。它並非將兩者割裂開來，分彆探討，而是不斷地在兩者之間穿梭，揭示它們是如何相互塑造、相互影響的。比如，當我們學習一種新的語言時，我們不僅僅是在學習一套新的發音和語法規則，更是在悄悄地打開一個全新的認知空間。新的詞匯可能賦予我們描述過往從未體會過的細微情感的能力，新的句法結構則可能引導我們以一種新的方式去組織和理解事件。反過來，我們不斷發展的思維能力，也驅動著語言的演進，促使我們創造新的詞語、新的錶達方式，以更精準、更豐富地捕捉我們日益復雜的內心世界。 《思維與語言》的文字風格，力求做到既有深度又不失可讀性。它可能不會使用艱深晦澀的學術術語堆砌，而是以清晰、流暢的語言，將復雜的概念娓娓道來。它更傾嚮於使用案例、比喻，甚至是一些引人深思的悖論，來引發讀者的思考。它不是一本讓你“背誦”的書，而是一本讓你“思考”的書。閱讀它，你可能會時不時地停下來，反思自己的語言使用習慣，審視自己思維的形成過程，甚至開始對那些習以為常的認知模式産生疑問。 這本書的作者，並非要嚮你推銷某種“正確的”思維方式或“完美的”語言錶達。相反，它更像是一位經驗豐富的嚮導，帶領你深入人類意識的腹地，去觀察、去體驗、去理解。它會讓你明白，我們對世界的理解，並非客觀如實地反映，而是經過瞭思維和語言的“過濾”與“建構”。我們所認為的“真實”，在很大程度上是我們通過思維和語言共同編織齣的網。 《思維與語言》的價值，不在於它提供瞭多少“答案”，而在於它激發瞭多少“問題”。它可能不會給你一套完整的“解決手冊”，但它會讓你擁有更強大的“提問能力”。當你能夠更深入地理解思維與語言的運作機製，你就能更敏銳地察覺到信息背後的意圖，更清晰地錶達自己的想法，更有效地與他人溝通，甚至能更深刻地認識自己，以及我們所處的這個復雜的世界。 這本書的扉頁上，可能不會印著“XXX理論總結”的字樣，而是帶著一種開放式的邀請：“讓我們一起探索，人類思維與語言的無限可能。”它鼓勵讀者成為自己認知世界的積極探索者，而不是被動接受者。在閱讀的過程中，你可能會發現自己對語言的某些方麵産生瞭新的興趣，對某些哲學命題有瞭更深的體會，甚至開始關注那些你以前從未留意過的社會現象，並嘗試從思維與語言的角度去解讀它們。 《思維與語言》所呈現的，是一種動態的、發展的視角。它不會把思維和語言看作是靜態的、固定的實體，而是強調它們的流動性、變異性和創造性。語言在不斷地演化，新的詞匯、新的錶達方式層齣不窮，這本身就反映瞭人類思維的活躍與創新。而我們的思維，也在不斷地學習、適應和發展，每一次新的知識獲取，每一次新的經驗積纍，都可能在悄無聲息中重塑我們的思維模式。 這本書的意圖，是希望能夠為那些對人類認知奧秘感到好奇的讀者，提供一個觀察和思考的獨特視角。它不要求讀者具備深厚的學術背景，隻希望讀者擁有一顆願意探索、願意思考的心。在翻開這本書的每一頁，你都可能與作者一同經曆一場關於“我們為何如此思考”、“我們為何如此錶達”的深刻對話。它可能不會改變你固有的認知，但它很有可能為你打開一扇新的窗戶，讓你以全新的目光去審視那些你曾經熟視無睹的事物。 總之，《思維與語言》並非一本提供標準答案的教材，而是一場邀請你參與的、關於人類認知最核心要素的深度對話。它以一種開放、包容、探索性的姿態，邀請讀者一同踏上這場理解自身、理解世界的旅程。它所關注的，是那些構成我們之所以為人的根本特質，是那些讓我們得以感知、理解、並在這個世界上留下印記的關鍵力量。

評分☆☆☆☆☆

值得一看 很經典

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

暫時還沒看。期待看完瞭有點啓發

評分☆☆☆☆☆

不錯，太快瞭 迴頭查瞭一下，我是從2010年3月開始網絡購書的，算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”，她是個樣樣時尚都能搞懂的70後女子，若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款，纔知道還有這等方便之事：網上選書，書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城，挑選，下單。果然，很快書就送到瞭。從那時起到現在，我不知在京東下瞭多少訂單，四五十次應該有瞭吧，因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭，廢話不多說。書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， 配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

評分☆☆☆☆☆

還沒有來得及品味，如果譯者不錯的話這本書應該值得擁有

評分☆☆☆☆☆

思維和語言的相互關係，並總結瞭維果茨基在發展心理學、教育學和精神病理學等領域開展的一係列開創性研究。《思維與語言》深刻地展現瞭具有高度創造性和慎密思考的智力發展理論，為教育心理學和語言學提供瞭內部語言的最深刻分析。

評分☆☆☆☆☆

書本質量很好，內容也不錯！！！

評分☆☆☆☆☆

非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書非常推薦的一本書

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還沒看呢，看起來挺好噠