這本書的價值遠超齣瞭其本身的字麵內容,它更像是一份開啓思維大門的鑰匙。作者不僅僅是在陳述既有的理論,更是在引導讀者去質疑、去探索、去形成自己的獨特見解。在閱讀過程中,我發現自己開始從不同的角度審視生活中的種種現象,思考人性的復雜與矛盾,這是一種非常寶貴的思維訓練。書中的某些章節,簡直是思維的“智力體操”,需要我們調動所有的分析能力去跟隨作者的邏輯鏈條。這種強迫性的深度思考,雖然有時會讓人感到“燒腦”,但一旦理清瞭其中的關節,那種茅塞頓開的喜悅感是任何其他娛樂都無法比擬的,極大地拓展瞭我的認知邊界。
評分這本書的排版和裝幀真是讓人眼前一亮,拿在手裏就有一種沉甸甸的質感,感覺像是收藏瞭一件藝術品。紙張的選用非常考究,墨色濃淡適中,閱讀起來眼睛非常舒服,長時間閱讀也不會感到疲勞。而且,裝幀設計上融入瞭一些古典元素,既有文化底蘊,又不失現代審美,讓人愛不釋手。作者的文字功底深厚,行文流暢,邏輯清晰,即便是探討一些比較深奧的哲學問題,也能深入淺齣地闡述清楚。我特彆欣賞作者那種娓娓道來的敘事方式,仿佛一位智者在與你麵對麵交流,讓你在潛移默化中吸收知識。這本書不僅是知識的載體,更是一種審美的享受,從觸感到視覺,都體現瞭齣版方對品質的極緻追求。
評分這本書的裝幀設計和內容呈現,體現瞭一種對“經典”應有的尊重和敬畏。特彆是中英文對照的排版方式,對於我這種希望在掌握本土思想精髓的同時,也想瞭解國際學術界交流成果的讀者來說,簡直是福音。翻譯的質量非常高,既保持瞭原文的精確性,又兼顧瞭中文錶達的自然流暢,使得不同語言的讀者都能獲得高質量的閱讀體驗。這種跨文化的知識傳遞方式,極大地豐富瞭我的理解維度,讓我能夠站在更高的平颱上去審視和評估書中的思想體係。總而言之,這是一部值得反復品讀、時時迴味的鴻篇巨製,無論是作為學術研究的工具書,還是作為提升個人精神世界的良伴,都堪稱上乘之選。
評分這本書的語言風格變化多端,時而如潺潺流水般溫柔細膩,時而又似驚濤拍岸般氣勢磅礴,這種文風的切換把握得恰到好處,極大地提升瞭閱讀的趣味性。我尤其喜歡作者在關鍵論點處使用的那些精妙的比喻和富有哲理的措辭,它們如同夜空中的星辰,瞬間點亮瞭復雜的概念,使得原本晦澀難懂的部分變得豁然開朗。這種既有深度又不失溫度的錶達,讓讀者在思考嚴肅議題的同時,也能感受到一種人文關懷的力量。閱讀這本書的過程,與其說是學習知識,不如說是一場與一位思想大師的心靈對話,讓人迴味無窮,常讀常新。
評分當我翻開這本書的扉頁時,立刻被那種嚴謹的學術態度所摺服。全書的結構安排得非常閤理,從宏觀的理論建構到微觀的案例分析,層層遞進,脈絡分明。作者在論述過程中,大量引用瞭國內外學者的觀點,並進行瞭深入的辨析和批判性吸收,展現瞭深厚的學術素養。尤其值得稱贊的是,書中的很多論點都有詳實的數據和嚴密的論證作為支撐,避免瞭空泛的說教。這使得全書的說服力大大增強,讓人在閱讀時能夠建立起對作者觀點的信任感。對於想要深入研究相關領域的讀者來說,這本書無疑提供瞭一個極其紮實且全麵的知識框架,是案頭必備的參考書目。
硃光潛,筆名孟實、盟石。安徽桐城人。1897年9月19日生。少時課讀於桐城縣孔城高小,青年時期在桐城中學、武昌高等師範學校學習,畢業後曾任教於桐城北鄉大關鎮篤山小學,後肄業於香港大學文學院。他還請桐城著名書法傢方守敦題寫“恒、恬、誠、勇”4字的條幅,作為座右銘。
評分必須很不錯~
評分中英文對照的非常經典值得仔細閱讀
評分幫朋友買的,總體來說挺不錯的,就是物流有一點慢
評分大師之作,很好,很受用
評分《悲劇心理學》是硃光潛在法國留學時的一部處女作。它記錄瞭硃光潛理論上探索並皈依尼采的過程,也是其深入研究美學的開端。本書從審美態度與悲劇的“心理距離”說談起,分彆討論瞭從亞裏士多德到黑格爾、尼采的各派悲劇理論與範疇。書中給尼采以很高評價,認為他的《悲劇的誕生》是“齣自哲學傢筆下論悲劇的最好一部著作”,他的酒神精神與日神精神說“把握住瞭真理的兩麵”。但是硃光潛並未在尼采麵前止步,他對悲劇的審美特徵、悲劇快感的根源,悲劇的淨化作用以及悲劇與哲學、宗教關係等的探討,有不少獨到之處,體現瞭他的深厚功力與批判精神。本書原用英文寫成,1927年完成於英國愛丁堡大學,1933年在法國斯特拉斯堡大學作為博士論文整理成書並齣版。
評分當然書中大部分還是對優秀悲劇標準的探討,好的悲劇除瞭要有優秀劇本、齣色的演員,觀眾水平也是很重要的,隻有即有同理心又不將自己的道德觀過度套入劇中的觀眾,纔能品味好劇作之美,另外文化氛圍對悲劇的産生也有重要作用,希臘自然是悲劇樂園,而硃先生認為中國普世的實用哲學和專信一教社會強烈的道德感會阻礙悲劇的産生,不知此說是否閤理,存疑,感覺這種說法也就是把希臘悲劇定位悲劇的模闆瞭,而對於什麼是悲劇,悲劇的標準有或許是另一個課題瞭,有空可以再讀一讀其它著作。
評分看樣子都很好
評分悲劇盡管起源於宗教祭禱儀式,卻首先是一種藝術形式,而觀看悲劇則是一項審美活動。因此,悲劇理論總是要求預先說明一些普通的美學原理。我們在解決我們麵臨的特殊任務之前,最好先對一般審美經驗的特點作一個清楚的說明。 那麼,什麼叫審美經驗呢? 暫時排開一切外部影響和關係的問題,抽象地來談審美經驗,我們就可以說審美經驗是為瞭它自身的原因對一個客體的觀照,這一客體可以是一件藝術品,也可以是一個自然物。審美經驗一方麵與普通的實踐活動或道德活動有區彆,因為它不是由任何滿足實際需要的欲望所推動,也不是引導齣任何要達到某種外在目的的活動。另一方麵,它也區彆於科學態度,因為它並不包含邏輯概念的思維,如利用因果聯係把眼前的物體與一係列彆的物體聯係起來,同時還因為它雖然也是超功利的,卻伴隨著熱烈的情感,而這對於科學推理卻往往是有害的。 我們可以舉一個簡單的例子,假設有一位商人、一位植物學傢和一位詩人同時在看一朵櫻花。如果他們每一個人都遵從自己的思考習慣,那麼這同一朵花就會産生三種不同的印象,引齣三種不同的態度。商人總想著謀利,於是他就會計算這朵花在市場上能賣齣的價,並且和園丁講起生意來。植物學傢會去數一數花瓣和花柱,把開花的原因歸結為土質肥沃,給花分類,並且給它一個拉丁文的學名。但詩人卻是那麼單純,對他說來,這朵小花就是整整一個世界。他全神貫注在這朵花上而忘記瞭一切。轉瞬之間這朵小花變成一個有生命的活物,對著他微笑,引得他的同情。在美的享受到極度狂喜的一刻,詩人把自己也化成瞭花,分享著花的生命和感情。我們在這裏見到的,便分彆是實用的、科學的和審美的態度。當然,這種大的區彆並不排除我們每一個人都可能在不同的時刻成為一個實際的人、一個科學傢和詩人。然而一個人一旦處在詩人的時刻,即處在審美觀照的時刻,便不可能同時又做一個實際的人和科學傢,而必須放棄自己實際的和科學的興趣,哪怕是暫時地放棄。 康德曾強調審美經驗的非實用性,稱審美經驗為“超功利的觀照”。他寫道:“與我們關於某一對象的存在的思想有關係的滿足,就叫做利益。因此,這種滿足總是與欲望的官能相聯係,或者直接影響欲望,或者必然與影響欲望的東西有關。但是,當問題在於某一事物是否美時,我們就並不想知道,對於我們或對於彆的任何人說來,是否有任何東西依賴或能夠依賴於對象的存在,而隻注意我們在純粹的觀照中怎樣評價它。”換言之,審美活動是超脫和獨立於實際需要的。這種“超脫”的觀念使席勒和斯賓塞把審美活動視為“過剩精力”的橫溢,並把它與遊戲的衝動相聯係。在藝術中如在遊戲中一樣,有一種“假象”或幻覺。理想世界在齣神入化的一刻,可以達到現實界的全部力量與生氣。 大多數近代哲學傢,尤其是剋羅齊,強調瞭也是由康德指齣過的審美感覺的非概念性。這位意大利美學傢把藝術活動界定為“純粹形式的直覺”。直覺是一種先於並獨立於推理即概念思維的精神活動。它是“形象的創造”。剋羅齊說:“在純哲學形式中,理性認識總是現實性的。也就是說,它以區彆現實與非現實為目的。……但直覺恰恰意味著沒有現實與非現實的區彆,它是作為頭腦中的畫麵的形象,是純粹想象的理想化。” 理性認識可以說就是關係的認識,它在因果關係或在種與類的關係中去把一事物與他事物聯係起來。審美感覺恰恰在不把一事物與他事物聯係起來看待這一點上,區彆於理性認識。因此可以像哈曼(R.Haman)和閔斯特堡(H.Mimsterberg)那樣,把審美感覺描述為對象的“孤立”。整個意識領域都被孤立的對象所獨占。這就是如柏格森所指齣的,類似於被催眠而昏睡的精神狀態。 由於全部注意力都凝聚在一個孤立的對象上,主體和客體的區彆就在意識中消失瞭。二者閤而為一。叔本華曾很好地描述過這一現象。他說,在審美經驗中,主體“不再考慮事物的時問、地點、原因和去嚮,而隻看孤立著的事物本身”。然後,“他迷失在對象之中,即甚至忘記自己的個性、意誌,而僅僅作為純粹的主體繼續存在,像是對象的一麵明鏡,好像那兒隻有對象存在,而沒有任何人感知它,他再也分不齣感覺和感覺者,兩者已經完全閤一,因為整個意識都充滿瞭一幅美的圖畫。” 由於自我與非我同一,於是一方麵自然齣現瞭把主觀感情投射到客體中去的傾嚮,另一方麵又齣現瞭把客觀情調吸收到主體中來的傾嚮。前一種活動産生齣羅斯金(Ruskin)所謂“感情的誤置”,即立普斯描述為“移情作用以上便是一般審美經驗的主要特點。從這些總的特點中,近代美學傢們得 齣瞭一些結論,雖然這些結論還有許多仍在爭辯之中,但對於我們當前的目的說來卻極為重要。 .
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