全國學前教育師範用書·學前教育簡筆畫圖典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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何梓溶 繪

圖書標籤:

• 學前教育
• 簡筆畫
• 幼兒畫
• 繪畫教學
• 師範用書
• 教育教學
• 美術啓濛
• 兒童畫
• 創意繪畫
• 學前教育教學

齣版社： 廣西美術齣版社

ISBN：9787807469094

版次：1

商品編碼：10266663

包裝：平裝

叢書名： 全國學前教育師範用書

開本：20開

齣版時間：2009-12-01

用紙：膠版紙

頁數：198

正文語種：中文

內容簡介

　　 學前美術教育的目的和意義，在教育改革發展中，一直是教育專傢們思考的問題，眾說紛紜，百傢爭鳴，越來越清晰地有瞭這麼一個基本共識：通過美術手段，培養兒童的審美、想象和創造力等綜閤素質。盡管技能不是學前美術教育的最終目的，更不是，但它是學前美術教育的重要內容，兒童隻有掌握一定的技能，纔能用美術作為語言，錶達自己的情緒。對於學前美術教育專業者來說，必須熟悉美術史、美學、美術批評和美術創作。教師在教學中扮演著重要的角色，起到推動的作用，需要掌握更多的美術技能，纔能激發和引導兒童的創造。教師的美術創作水平，直接影響著兒童對美術的興趣和錶達能力。學前美術技能教育有著自己的特點，造型簡約、具裝飾性和生動活潑，是貼近兒童身心特點，引起兒童濃厚興趣的驅動力。因此，筒筆畫、裝飾畫、手工製作是學前美術教育專業者要重點掌握的內容。筒筆畫、裝飾畫、手工製作不僅是學前美術教育的內容，在幼兒園、小學環境創設中也起著重要的作用。

內頁插圖

目錄

熊
鬆鼠
狐狸
象
剌蝟
貓
狗
豬
兔
河馬
馬
羊
牛
獅子
老虎
老鼠
袋鼠
鹿
猴子
猩猩
駱駝
蝙蝠
烏龜
青蛙
龍
恐龍
鰐魚、蜥蜴
蛇
傢禽
鳥類
海洋動物
昆蟲
人物
蔬果
花卉
樹木
食品
服飾
體育囂材
文具
樂器
生活用品
交通工具
建築
天氣
場景組閤
成語寓言

前言/序言

　　學前美術教育的目的和意義，在教育改革發展中，一直是教育專傢們思考的問題，眾說紛紜，百傢爭鳴，越來越清晰地有瞭這麼一個基本共識：通過美術手段，培養兒童的審美、想象和創造力等綜閤素質。盡管技能不是學前美術教育的最終目的，更不是唯一，但它是學前美術教育的重要內容，兒童隻有掌握一定的技能，纔能用美術作為語言，錶達自己的情緒。
　　對於學前美術教育專業者來說，必須熟悉美術史、美學、美術批評和美術創作。教師在教學中扮演著重要的角色，起到推動的作用，需要掌握更多的美術技能，纔能激發和引導兒童的創造。教師的美術創作水平，直接影響著兒童對美術的興趣和錶達能力。學前美術技能教育有著自己的特點，造型簡約、具裝飾性和生動活潑，是貼近兒童身心特點，引起兒童濃厚興趣的驅動力。因此，筒筆畫、裝飾畫、手工製作是學前美術教育專業者要重點掌握的內容。筒筆畫、裝飾畫、手工製作不僅是學前美術教育的內容，在幼兒園、小學環境創設中也起著重要的作用。
　　一套數韆個造型的《學前教育簡筆畫圖典》《學前教育裝飾畫圖典》《學前教育手工製作圖典》，承載著豐富的美術信息，每一個形象，形態各異，都蘊含著作者的想象和創造，傳達著美的符號。廣取博收，讓這套書作為教材的補充，給學前美術教育專業者參考和藉鑒，也給兒童和關心孩子成長的傢長，提供一個豐富、有益的“營養食譜”。

《學前兒童美術活動指導》 一、本書特色與定位 本書是一部麵嚮學前教育專業師範生的美術活動指導用書，旨在幫助未來的學前教育工作者掌握科學、係統、富有創意的學前兒童美術教育理念與方法。我們深知，美術教育不僅僅是技能的傳授，更是激發兒童想象力、創造力、審美能力以及情感錶達的重要途徑。因此，本書在內容設計上，力求貼閤學前兒童的身心發展規律，注重遊戲化、生活化的教學實踐，強調教師在美術活動中的引導者、支持者和激發者角色。 與市麵上一些側重於單一技能訓練或過於理論化的美術教材不同，《學前兒童美術活動指導》將理論與實踐緊密結閤，以兒童為中心，以活動為載體，為讀者提供瞭一套完整、可操作性強的美術教學指導方案。本書不局限於繪畫技巧的教授，更關注通過多種美術形式，如塗鴉、黏土、手工、拼貼、版畫等，全麵促進兒童在認知、情感、社會性、語言等多個維度的協同發展。 本書的編寫團隊由一批在學前教育領域擁有豐富教學和研究經驗的專傢學者組成，他們將多年一綫教學實踐的寶貴經驗傾注其中，並結閤最新的學前教育理論和課程改革精神，確保瞭內容的科學性、前沿性和實用性。我們力求使本書成為讀者案頭必備的工具書，為他們在未來的教學工作中提供堅實的理論支撐和豐富實踐指導。 二、內容體係與結構安排 本書共分為八個章節，層層遞進，係統地構建瞭學前兒童美術教育的理論框架與實踐指導。 第一章：學前兒童美術教育的理論基礎 本章將深入探討學前兒童美術教育的價值與意義，分析兒童早期美術發展的普遍規律和年齡特徵。我們將從皮亞傑、維果茨基等發展心理學傢的理論齣發，闡釋美術活動如何促進兒童的認知發展、情感錶達與社會性互動。同時，本章還將介紹當前國內外學前美術教育的最新發展趨勢與主流教學理念，為讀者建立起宏觀的理論認知。我們會重點講解“以兒童為中心”、“遊戲化教學”、“多元化評價”等核心理念，使讀者深刻理解美術活動在學前教育中的地位和作用。 第二章：學前兒童美術活動的設計與組織 本章是本書的核心實踐指導部分。我們將詳細闡述如何根據兒童的年齡特點、興趣需求以及教育目標，設計適宜的美術活動。內容包括：活動主題的選擇與生成、活動目標的確立、活動材料與環境的創設、活動流程的設計、以及活動組織策略的運用。我們將提供一係列經典美術活動案例，並對其進行深度解析，包括活動目標、重點、難點、材料準備、教師指導語、以及可能齣現的兒童反應與教師應對等，幫助讀者掌握從活動設計到組織實施的全過程。 第三章：繪畫活動指導 繪畫作為兒童最常用的美術錶達方式之一，在本章中將得到重點關注。我們將分析不同年齡段兒童繪畫發展的特點，如塗鴉期、象徵期、圖式期等，並針對性地提供繪畫指導策略。內容涵蓋：綫描、色彩、構圖、形象塑造等基本繪畫要素的引導，以及寫意畫、寫實畫、裝飾畫等多種繪畫形式的實踐。本章將強調教師如何通過提問、示範、鼓勵等方式，激發兒童的創作熱情，引導他們用繪畫錶達內心的感受和對世界的認知，而非僅僅追求“像不像”。 第四章：泥工與立體造型活動指導 泥工和立體造型活動能夠極大地鍛煉兒童的動手能力、空間想象力和創造力。本章將指導讀者如何引導兒童運用橡皮泥、黏土、橡皮泥等材料，進行捏、揉、搓、壓、團、切、拼等多種造型活動。我們將介紹各種有趣的泥塑主題，如動物、人物、交通工具、生活用品等，並提供一些簡單的拼搭和組閤技巧。同時，本章還將涉及紙團、紙闆、廢舊材料等多種立體造型材料的應用，鼓勵兒童發揮想象，創造齣獨一無二的立體作品。 第五章：手工與拼貼活動指導 手工與拼貼活動是培養兒童精細動作、觀察能力和審美情趣的有效途徑。本章將指導讀者如何帶領兒童進行剪紙、摺紙、粘貼、編織、串珠等手工活動，以及利用各種平麵材料進行拼貼創作。我們將提供豐富的手工和拼貼主題，如紙藝玩具、節日裝飾、自然拼貼、故事場景復現等。本書將強調材料的多元化，鼓勵兒童嘗試運用布料、樹葉、紐扣、毛綫、雜誌碎片等非傳統材料，拓展創作的維度。 第六章：綜閤材料與跨媒體美術活動指導 為瞭打破傳統美術活動的局限，本章將介紹如何運用更加豐富的綜閤材料，並組織跨媒體的美術活動。我們將探索如沙畫、水墨、指印畫、拓印、以及運用投影、光影等技術進行的美術創作。本章將引導讀者思考如何將繪畫、手工、音樂、戲劇等多種藝術形式融閤，創造齣更具沉浸感和互動性的美術體驗，例如，結閤故事錶演進行繪畫創作，或者根據音樂的節奏進行自由塗鴉。 第七章：學前兒童美術活動的評價與反思 有效的評價是促進兒童美術發展的重要環節。本章將指導讀者如何運用多元化的評價方式，科學地評價學前兒童的美術作品和美術活動錶現。我們將介紹觀察記錄法、作品分析法、問捲訪談法等多種評價方法，並強調評價的重點應放在兒童的創作過程、想象力、情感投入以及個性化錶達上，而非僅僅關注作品的“好壞”。本章還將引導讀者對自身的美術教學活動進行反思，不斷改進教學策略，提升教學效果。 第八章：學前兒童美術活動的延伸與社區閤作 本章旨在拓展學前兒童美術活動的範疇，將其與傢庭和社會緊密聯係起來。我們將探討如何設計與傢長共同參與的美術活動，促進傢園共育。同時，也將介紹如何與社區資源相結閤，開展如參觀美術館、參與社區藝術項目等活動，讓兒童在更廣闊的空間中感受藝術的魅力。此外，本章還將提供一些關於如何建立和管理學前兒童美術作品展覽的建議，幫助讀者更好地展示兒童的學習成果，增強其自信心。 三、適用對象 本書主要麵嚮以下讀者群體： 學前教育專業本科生和專科生： 作為核心課程的教材或參考書，幫助學生掌握學前兒童美術教育的理論知識和實踐技能。 在職學前教育工作者（幼兒園教師、保育員等）： 為一綫教育工作者提供最新的教學理念、豐富多樣的活動案例和實用的指導方法，幫助其提升專業能力。 學前教育研究者和相關專業師資： 提供深入的理論探討和研究視角，為學術研究和師資培訓提供參考。 對學前兒童美術教育感興趣的傢長和教育工作者： 提供專業、易懂的指導，幫助傢長理解和支持孩子的藝術創作，或為其他教育工作者提供啓示。 四、結語 《學前兒童美術活動指導》不僅是一本書，更是一份承諾——承諾將科學、創新、充滿活力的美術教育理念，通過可操作的實踐指導，傳遞給每一位緻力於學前教育事業的同仁。我們相信，通過本書的學習，讀者將能夠成為孩子們藝術旅程中優秀的引路人，幫助他們播下創造的種子，收獲夢想的花朵，在五彩斑斕的世界中自由翱翔。

評分☆☆☆☆☆

值得收藏 價廉物美 推薦

評分☆☆☆☆☆

這是教師用書，不是孩子看的，太難瞭

評分☆☆☆☆☆

再便宜點就好瞭“我隻要在搜索框內輸入書名、作者，就會有好多書擺在我麵前供我挑選，價格方麵還可以打摺，這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢！”經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道：“今天你京東瞭嗎？”，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦：全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言，被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言，為“用畫麵講故事”奠定基礎；百科全書式的工作手冊，囊括拍攝中的所有基本設計方案，如對話場麵、人物運動，使初學者能夠迅速掌握專業方法；近500幅機位圖、故事闆貫穿全書，幫助讀者一目瞭然地理解電影語言；對大量經典影片的典型段落進行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》，深入揭示其中激動人心的奧秘；《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材，在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力，譯筆簡明、準確、流暢，惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛？有些人，沒有在一起，也好。如何遇見不要緊，要緊的是，如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說，作者將眾多社會事件作為故事的時代背景，儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字，代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平。“相愛時不離不棄，分開後莫失莫忘”，這句話是鞦微對感情的信仰，也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說，寫作過程中由於太過投入，以至揪心痛楚到無法繼續，直至完成最後一個字，大哭一場，纔得以抽離齣這份情感，也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。

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讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。

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幫同事買的，送貨超快的，同事說服務很好！！

評分☆☆☆☆☆

沒有看到書，哦。。所以不好做評論！但是還是給滿分、

評分☆☆☆☆☆

雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。

評分☆☆☆☆☆

學前美術教育的目的和意義，在教育改革發展中，一直是教育專傢們思考的問題，眾說紛紜，百傢爭鳴，越來越清晰地有瞭這麼一個基本共識：通過美術手段，培養兒童的審美、想象和創造力等綜閤素質。盡管技能不是學前美術教育的最終目的，更不是唯一，但它是學前美術教育的重要內容，兒童隻有掌握一定的技能，纔能用美術作為語言，錶達自己的情緒。對於學前美術教育專業者來說，必須熟悉美術史、美學、美術批評和美術創作。教師在教學中扮演著重要的角色，起到推動的作用，需要掌握更多的美術技能，纔能激發和引導兒童的創造。教師的美術創作水平，直接影響著兒童對美術的興趣和錶達能力。學前美術技能教育有著自己的特點，造型簡約、具裝飾性和生動活潑，是貼近兒童身心特點，引起兒童濃厚興趣的驅動力。因此，筒筆畫、裝飾畫、手工製作是學前美術教育專業者要重點掌握的內容。筒筆畫、裝飾畫、手工製作不僅是學前美術教育的內容，在幼兒園、小學環境創設中也起著重要的作用。 學前美術教育的目的和意義，在教育改革發展中，一直是教育專傢們思考的問題，眾說紛紜，百傢爭鳴，越來越清晰地有瞭這麼一個基本共識：通過美術手段，培養兒童的審美、想象和創造力等綜閤素質。盡管技能不是學前美術教育的最終目的，更不是唯一，但它是學前美術教育的重要內容，兒童隻有掌握一定的技能，纔能用美術作為語言，錶達自己的情緒。對於學前美術教育專業者來說，必須熟悉美術史、美學、美術批評和美術創作。教師在教學中扮演著重要的角色，起到推動的作用，需要掌握更多的美術技能，纔能激發和引導兒童的創造。教師的美術創作水平，直接影響著兒童對美術的興趣和錶達能力。學前美術技能教育有著自己的特點，造型簡約、具裝飾性和生動活潑，是貼近兒童身心特點，引起兒童濃厚興趣的驅動力。因此，筒筆畫、裝飾畫、手工製作是學前美術教育專業者要重點掌握的內容。筒筆畫、裝飾畫、手工製作不僅是學前美術教育的內容，在幼兒園、小學環境創設中也起著重要的作用。一套數韆個造型的《學前教育簡筆畫圖典》《學前教育裝飾畫圖典》《學前教育手工製作圖典》，承載著豐富的美術信息，每一個形象，形態各異，都蘊含著作者的想象和創造，傳達著美的符號。廣取博收，讓這套書作為教材的補充，給學前美術教育專業者參考和藉鑒，也給兒童和關心孩子成長的傢長，提供一個豐富、有益的“營養食譜”。 這本書對於培養孩子的興趣愛好具有一定的參考價值，值得我們深深的加以研究，使孩子能夠全麵的發展。