拿到《周毅實用食雕精華(第2版)》這本書,我第一時間就被其精美的設計和豐富的內涵所摺服。從排版到圖片質量,都堪稱一流。我最關注的是書中所介紹的食雕的藝術性與實用性的結閤。周毅老師的作品,不僅在技藝上達到瞭極高的水準,更在創意上獨樹一幟。我尤其欣賞書中對於一些經典食雕題材的創新解讀,比如傳統的龍鳳呈祥,在書中被賦予瞭更加現代和寫意的錶達方式。同時,我也很看重書中所傳達的“實用”理念。食雕不應該僅僅是展示性的藝術,更應該能夠融入到實際的餐飲製作中。書中關於如何根據不同場閤和食材來選擇閤適的食雕樣式,以及如何快速高效地完成雕刻的建議,對我來說非常有價值。我期待能夠從中學習到更多將藝術與實用相結閤的食雕技巧,為我的烹飪之路增添更多色彩。
評分我是一名業餘的烹飪愛好者,平時喜歡在傢裏嘗試各種美食。有一次在朋友傢看到瞭周毅老師的食雕作品,簡直驚為天人,立刻就問到瞭這本書。拿到書後,我最先被裏麵的各種創意所吸引。我一直覺得食雕是一項非常高深的技藝,離普通人很遠,但這本書讓我打破瞭這個觀念。它裏麵有很多非常適閤傢庭操作的食雕創意,比如用簡單的食材製作齣可愛的卡通形象,或者用蔬果拼湊齣好看的圖案。我嘗試瞭書中一個用土豆雕刻小動物的教程,雖然第一次做的不是很完美,但過程卻充滿瞭樂趣。讓我驚喜的是,書中還提到瞭一些關於食材選擇和保存的技巧,這對於我這樣在傢烹飪的人來說也是非常寶貴的知識。我感覺這本書就像一位耐心細緻的老師,一步一步地引導我進入食雕的奇妙世界。
評分這本書真的太實用瞭!我是一名餐飲業的從業者,一直在尋找能夠提升菜品呈現效果的方法。之前也看過一些食雕的書籍,但總覺得不夠接地氣,很多技巧隻適閤大型宴會,對於日常的餐廳製作來說有些過於復雜。但周毅老師的這本《周毅實用食雕精華(第2版)》卻完全不同。它不僅展示瞭大量令人驚嘆的食雕作品,更重要的是,它深入淺齣地講解瞭許多實用的雕刻技巧和方法。我特彆欣賞書中對於基礎刀工的講解,那些關於如何控製力度、如何運用不同刀具的細節,對新手來說非常有幫助。而且,書中還提供瞭許多可以直接應用到菜品中的創意,比如用鬍蘿蔔雕刻齣精緻的小葉子,或者用黃瓜製作齣仿真的花朵,這些都能在短時間內提升菜品的顔值,給顧客留下深刻的印象。我感覺這本書不僅僅是一本食雕的教程,更是一本提升餐飲業從業者藝術審美的寶典。
評分這本書的厚度和內容量都讓人驚喜。打開第一頁,我就被那些精美的食雕作品所吸引,它們色彩鮮艷,造型逼真,充滿瞭藝術氣息。我是一名美食攝影愛好者,一直希望能夠提升自己作品的視覺衝擊力。食雕無疑是提升菜品美感的一大利器。這本書中展示的食雕作品,無論是大型的宴會主題,還是精巧的單品裝飾,都為我提供瞭豐富的靈感。我尤其喜歡書中關於不同食材的雕刻特性分析,以及針對不同食材提齣的雕刻建議。這讓我明白,食雕並非一成不變,需要根據食材本身的質地和特點來選擇閤適的技法。書中還穿插瞭一些關於食雕的文化背景和曆史淵源的介紹,這讓我在欣賞作品的同時,也能更深入地理解食雕這門藝術的魅力。我迫不及待地想將書中學到的知識運用到我的美食攝影創作中。
評分這本書的封麵設計非常吸引人,色彩搭配既有食雕的精緻感,又不失傳統藝術的沉穩。翻開書頁,我首先被那些精美的圖片所震撼,每一件作品都仿佛擁有生命,栩栩如生。作者周毅老師的作品,無論是細膩的花瓣紋理,還是動物的神態刻畫,都達到瞭齣神入化的境界。我最喜歡的是裏麵關於水果雕刻的部分,像蓮花、牡丹這樣的經典造型,在周毅老師的手中被賦予瞭全新的生命力。那些小巧玲瓏的蔬菜雕刻,比如玉米粒堆砌成的小動物,更是充滿瞭童趣和創意。我本來對食雕隻是略知一二,但看瞭這本書後,我開始對這項技藝産生瞭濃厚的興趣。我迫不及待地想嘗試書中介紹的一些基礎技法,希望能從中學習到一些實用的技巧,為傢庭聚餐增添一些特彆的亮點。書中的講解似乎很詳細,盡管我還沒來得及深入研究,但從圖片和目錄就能感受到這是一本含金量很高的作品集。
發貨速度也不錯 特此錶揚
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評分第一次網購,很滿意 女性是天生的購物狂,對於購物總是有一些潛藏在體內的欲望,其實女性購物是心理的一定反映,盡管並非所有女性都承認,促使購物欲齣現的原因也並非每個女性都一樣。西方有句古話:把東西賣給有錢、有勢、有需求的人。有趣的是,這裏的“人”更適閤於指代女人。現代女性普遍經濟獨立,在傢庭購物中大權在握,堪稱“有錢有勢”。而說到有需求,最近英國一本時尚雜誌的調查結果作瞭最好的注腳——女人每5秒就要想到一次購物,這種癡迷甚至超過瞭與自己的伴侶相處。當然拉,我這種女性,自然喜歡到網上京東來挑選東西拉。嘻嘻!好瞭廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分可以 很好
評分不少學生閱讀的效果不盡人意,影響閱讀興趣,主要原因是閱讀方法不當,沒有形成良好的閱讀習慣,因此,教師要加強學生閱讀指導,鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣,一要定書。閱讀的書一旦選定,就一定要讀完,不能半途而廢。在這裏,我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們,讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況,選擇讀書時間,不能想讀就讀,不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力,製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢,認真做好閱讀記錄。這裏的定量,也就是因人而議,對於學習上較吃力的同學,我要求他們一天隻讀一小段,弄懂所讀的這小段就可以瞭,我想慢慢的,他們通過讀書,將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。(1)讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法,邊讀邊思,把讀的過程變成思維加工的過程,讓學生在閱讀的實踐過程中,在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啓迪,享受閱讀樂趣,增強學生的綜閤能力。(2)讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間,目的就是讓學生實實在在地讀一讀,想一想,問一問,說一說,做一做,寫一寫。把讀寫結閤起來,讓全體學生動起來,使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。(3)抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀;抓精彩重點語段用情去朗讀;抓意境描寫,發揮想像去讀書。
評分熱戀 牛氣衝天 倒掛 踏青 赤兔追風 月季花 蘭花 龍行天下 手 仕女頭 蔬票雕刻 鷹頭 雞頭 簡易翅膀m 鳳凰頭 比翼雙飛 喜上眉p梢 金雞啼曉r 翅震山河 鬥雞 蝦 遊魚u 熱戀 力爭w上遊 獸類 頑y皮 倒掛 踏青 發財鼠 赤兔追風 遊戲 月季花 龍頭、龍爪特寫 福 G 在經營雕刻學校的期間裏J,總有人問這麼L一個問題:我們要怎樣纔能做好雕刻?怎樣纔能獲得成功?在職業生涯中每個人都希望成功
評分封麵不錯,包裝也很好。內容正在拜讀。
評分內容不詳細
評分和書店的一模一樣 價格便宜
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