高職教改課程教學設計案例集 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　《高職教改課程教學設計案例集》討論的內容是當前我國職業教育界非常關心的、微觀教學改革的重大問題。本書內容既以成功的實踐經驗為背景，又有深厚的理論基礎。以本書內容為依據的講座在國內職業教育界廣受關注和歡迎。《高職教改課程教學設計案例集》適閤高職高專院校教學一綫教師，以及教學管理者閱讀。教學管理者閱讀。

內容簡介

　　本書是高職教改係列叢書中的第二冊，目的是為高職課程改革的研究者和實踐者提供教學改革的參考案例。
　　本書首先詳細介紹瞭高職課程教改的現狀和指導思想，然後以大量的課程改革案例說明這些理念是如何體現在具體的各類課程中的。全部案例均選自寜波職業技術學院“教師職業教育能力培訓與測評”項目中的課程教學設計。大體上分為“製造類”、“電子信息類”、“生化類”、“財經類”、“外語類”、“人文社科類”六大類課程，共27個案例。每個案例包括“課程整體教學設計”和“課程單元教學設計”兩部分。
　　本書討論的內容是當前我國職業教育界非常關心的、微觀教學改革的重大問題。本書內容既以成功的實踐經驗為背景，又有深厚的理論基礎。以本書內容為依據的講座在國內職業教育界廣受關注和歡迎。
　　本書適閤高職高專院校教學一綫教師，以及教學管理者閱讀。

作者簡介

　　戴士弘，職教專傢，寜波職業技術學院特聘教授、教務處處長。曾任深圳職業技術學院電子與計算機係主任。北京人。
　　畢蓉，寜波職業技術學院教師。

目錄

編寫說明
第1章　製造類專業課程教學設計案例
1.1　《機械CAD/CAM》課程整體教學設計
1.2　《機械CAD/CAM》課程單元教學設計——《文字加工》
1.3　《塑料工藝與塑模設計》課程整體教學設計
1.4　《塑料工藝與塑模設計》課程單元教學設計——《選擇塑料肥皂盒模具的總體結構方案（一）》
第2章　電子信息類專業課程教學設計案例
2.1　《網絡技術與局域網施工》課程整體教學設計
2.2　《網絡技術與局域網施工》課程單元教學設計——《網絡拓撲結構及其繪製》
2.3　《電子産品分析與製作》課程整體教學設計
2.4　《電子産品分析與製作》課程單元教學設計——《元器件封裝的製作》
2.5　《Flash動畫製作》課程整體教學設計
2.6　《Flash動畫製作》課程單元教學設計——《“學校簡介”頁麵製作》
2.7　《Flash動畫製作》課程整體教學設計
2.8　《Flash動畫製作》課程單元教學設計——《遮罩動畫技術》
2.9　《Flash動畫製作》課程課程整體教學設計
2.10　《Flash動畫製作》課程單元教學設計——《引導層製作動畫》
2.11　《數據庫原理及應用》課程整體教學設計
2.12　《數據庫原理及應用》課程單元教學設計——《視圖》
2.13　《Front Page網頁製作》課程整體教學設計
2.14　《Front Page網頁製作》課程單元教學設計——《插入圖片》
2.15　《Excel高級應用與VBA初步》課程整體教學設計
2.16　《Excel高級應用與VBA初步》課程單元教學設計——《進入VBA的世界——宏初識》
2.17　《辦公自動化》課程整體教學設計
2.18　《辦公自動化》課程單元教學設計——《製作個性化演示文稿》
第3章　生化類專業課程教學設計案例
3.1　《化工廢水檢測與處理》課程整體教學設計
3.2　《化工廢水檢測與處理》課程單元教學設計——吸附法處理一號廢水
3.3　《生物藥物分析》課程整體教學設計
3.4　《生物藥物分析》課程單元教學設計——《GAH的重金屬指標檢測》
第4章　財經類專業課程教學設計案例
4.1　《電子商務供應鏈管理》課程整體教學設計
4.2　《電子商務供應鏈管理》課程單元教學設計——《條形碼技術（1）》
4.3　《國際結算與單證實務》課程整體教學設計
4.4　《國際結算與單證實務》課程單元教學設計——《托收》（3）
4.5　《稅法》課程整體教學設計
4.6　《稅法》課程單元教學設計——《增值稅的納稅申報》
4.7　《經濟學基礎》課程整體教學設計
4.8　《經濟學基礎》課程單元教學設計——《均衡理論及其運用》
4.9　《主管技能》課程整體教學設計
4.10　《主管技能》課程單元教學設計——《有效授權》
4.11　《運輸管理》課程整體教學設計
4.12　《運輸管理》課程單元教學設計——《運輸方式選擇》
第5章　外語類專業課程教學設計實例
5.1　《商務英語BEC I》課程整體教學設計
5.2　《商務英語BEC I》課程單元教學設計
……
第6章　人文社科類課程教學設計案例

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

案例集，可藉鑒，有啓發

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服務很差，物流很差，沒有一個地方好

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

講瞭一些課的教學設計 不錯 但是新意還需加強

評分☆☆☆☆☆

好~~非常的棒~！！~

評分☆☆☆☆☆

還不錯吧~還不錯啊~~~

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

高職教材編寫,有很好的參考作用,對教學也很有幫助

評分☆☆☆☆☆

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