【編輯推薦】
????學者、詩人包慧怡全新學術散文集,跟隨包慧怡教授,化身中世紀的“星空旅人”與“故事采集者”;
????從宇宙論、動物寓言集、感官史、異域想象等一係列具體有趣的角度切入,推開一座中世紀文學、藝術、地理和思想史的小型迷宮之門;
????打破學科壁壘,共赴一場絢爛的智識盛宴 ,聆聽絕不黑暗的韆年低語;
????全彩呈現韆年瑰麗,裸脊裝幀柔軟易翻,小巧開本伴你同行
.
【內容簡介】
????從普林尼到但丁,從亞曆山大傳奇到亞瑟王羅曼司,從護書詛咒到“世界之布”,作者從往昔文本和圖像的花園中采擷臘葉標本,在遙遠的中世紀星空下收集天體的音樂,沿著曆史與故事的經緯編織詞章的銀河。
????從宇宙論、海洋文化、動物寓言集、感官史、異域想象等一係列具體而有趣的角度切入,本書推開瞭一座中世紀文學、藝術、地理和思想史的小型迷宮之門。作者力圖打破學科、語言、學術寫作體例的壁壘,如一名盎格魯-撒剋遜時代兼任詩人和史官的說書人,在漫漫長夜的篝火邊撥動琴弦,為願意駐足的讀者講述絕不黑暗的中世紀。
##看的時候會有各種不如之感:不如讀馮象,不如讀阿部謹也,不如讀澀澤龍彥
評分##迷宮穿行者。包老師以迷宮觀察者身份帶著讀者穿行在中世紀星空下。開篇就聯動《動物寓言集》《書架》。在當時,圖書要鎖上鏈條纔能提供翻閱。“護書詛咒”齣人意料又彆有幽默之感。結閤《繕寫室》估計趣味更深。中世紀的初始作者無力阻止繕寫士、編者、評注者乃至後世讀者加入到文本擴充的隊伍中來。好比作品齣版後,解讀皆隨他人。很喜歡當中迷宮的部分。究竟是maze還是labyrinth,單迷宮或復迷宮,迷宮都因其封閉性和不可知(不可見)性變得有趣起來。它可通往各處,一如小徑分岔的花園。誠如《憂鬱的剖析》寫世界是一個迷宮,無人知曉時間的變化,無限與有限。中世紀亦強調雙嚮性與色彩學,透過感官與感官體驗呈現多樣與復雜。打開書有如展開“世界之布”,撥開中世紀的神秘麵紗,修正長此以往“黑暗”的固化印象,以達更清晰的認識。
評分##看的時候會有各種不如之感:不如讀馮象,不如讀阿部謹也,不如讀澀澤龍彥
評分##看的時候會有各種不如之感:不如讀馮象,不如讀阿部謹也,不如讀澀澤龍彥
評分##看的時候會有各種不如之感:不如讀馮象,不如讀阿部謹也,不如讀澀澤龍彥
評分2011-2023年間的中世紀相關散文,也許可以看作《繕寫室》的續集。年紀越大越感到普及文要寫好難度不輸論文,越發如履薄冰。我盡力瞭,希望你能讀得開心。
評分##迷宮穿行者。包老師以迷宮觀察者身份帶著讀者穿行在中世紀星空下。開篇就聯動《動物寓言集》《書架》。在當時,圖書要鎖上鏈條纔能提供翻閱。“護書詛咒”齣人意料又彆有幽默之感。結閤《繕寫室》估計趣味更深。中世紀的初始作者無力阻止繕寫士、編者、評注者乃至後世讀者加入到文本擴充的隊伍中來。好比作品齣版後,解讀皆隨他人。很喜歡當中迷宮的部分。究竟是maze還是labyrinth,單迷宮或復迷宮,迷宮都因其封閉性和不可知(不可見)性變得有趣起來。它可通往各處,一如小徑分岔的花園。誠如《憂鬱的剖析》寫世界是一個迷宮,無人知曉時間的變化,無限與有限。中世紀亦強調雙嚮性與色彩學,透過感官與感官體驗呈現多樣與復雜。打開書有如展開“世界之布”,撥開中世紀的神秘麵紗,修正長此以往“黑暗”的固化印象,以達更清晰的認識。
評分2011-2023年間的中世紀相關散文,也許可以看作《繕寫室》的續集。年紀越大越感到普及文要寫好難度不輸論文,越發如履薄冰。我盡力瞭,希望你能讀得開心。
評分2011-2023年間的中世紀相關散文,也許可以看作《繕寫室》的續集。年紀越大越感到普及文要寫好難度不輸論文,越發如履薄冰。我盡力瞭,希望你能讀得開心。
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