第一辑 羊皮上的普林尼
集合吧！动物寓言集 ｜ 003
“挖掉他双眼”：中世纪护书诅咒 ｜ 018
文之危，海之险：古盎格鲁—撒克逊人的海洋想象 ｜ 033
傲慢与东方：《贝奥武甫》手稿中的亚历山大传奇 ｜ 047
鳄鱼城、错花园、树篱阵：寻路迷宫中 ｜ 059
第二辑 中世纪感官世界
数数彩虹：中世纪的视觉 ｜ 081
布谷、钟楼、鲁特琴：中世纪的听觉与音景 ｜ 096
“把你的毛孔堵上”：中世纪的嗅觉 ｜ 116
自“尝”到“言”：中世纪的味觉 ｜ 129
轻抚神圣：《高文爵士与绿骑士》中的触觉表述 ｜ 146
第三辑 地图之外的地方
“乐土”画史：画框内外的“幸福空间” ｜ 177
用诗歌准备终途：中古英语“死亡抒情诗” ｜ 197
“神仙吵架”：中古英语“情诗信”及其镜像 ｜ 224
中世纪正义的多棱镜：《亚瑟王之死》 ｜ 245
描摹东方：“世界之布”上的异域书写 ｜ 283
初次发表刊物信息 ｜ 309
参考文献 ｜ 311
· · · · · · (收起)
具体描述
【编辑推荐】
????学者、诗人包慧怡全新学术散文集，跟随包慧怡教授，化身中世纪的“星空旅人”与“故事采集者”；
????从宇宙论、动物寓言集、感官史、异域想象等一系列具体有趣的角度切入，推开一座中世纪文学、艺术、地理和思想史的小型迷宫之门；
????打破学科壁垒，共赴一场绚烂的智识盛宴 ，聆听绝不黑暗的千年低语；
????全彩呈现千年瑰丽，裸脊装帧柔软易翻，小巧开本伴你同行
.
【内容简介】
????从普林尼到但丁，从亚历山大传奇到亚瑟王罗曼司，从护书诅咒到“世界之布”，作者从往昔文本和图像的花园中采撷腊叶标本，在遥远的中世纪星空下收集天体的音乐，沿着历史与故事的经纬编织词章的银河。
????从宇宙论、海洋文化、动物寓言集、感官史、异域想象等一系列具体而有趣的角度切入，本书推开了一座中世纪文学、艺术、地理和思想史的小型迷宫之门。作者力图打破学科、语言、学术写作体例的壁垒，如一名盎格鲁-撒克逊时代兼任诗人和史官的说书人，在漫漫长夜的篝火边拨动琴弦，为愿意驻足的读者讲述绝不黑暗的中世纪。
用户评价
##迷宫穿行者。包老师以迷宫观察者身份带着读者穿行在中世纪星空下。开篇就联动《动物寓言集》《书架》。在当时，图书要锁上链条才能提供翻阅。“护书诅咒”出人意料又别有幽默之感。结合《缮写室》估计趣味更深。中世纪的初始作者无力阻止缮写士、编者、评注者乃至后世读者加入到文本扩充的队伍中来。好比作品出版后，解读皆随他人。很喜欢当中迷宫的部分。究竟是maze还是labyrinth，单迷宫或复迷宫，迷宫都因其封闭性和不可知（不可见）性变得有趣起来。它可通往各处，一如小径分岔的花园。诚如《忧郁的剖析》写世界是一个迷宫，无人知晓时间的变化，无限与有限。中世纪亦强调双向性与色彩学，透过感官与感官体验呈现多样与复杂。打开书有如展开“世界之布”，拨开中世纪的神秘面纱，修正长此以往“黑暗”的固化印象，以达更清晰的认识。
评分##看的时候会有各种不如之感：不如读冯象，不如读阿部谨也，不如读涩泽龙彦
评分2011-2023年间的中世纪相关散文，也许可以看作《缮写室》的续集。年纪越大越感到普及文要写好难度不输论文，越发如履薄冰。我尽力了，希望你能读得开心。
评分##迷宫穿行者。包老师以迷宫观察者身份带着读者穿行在中世纪星空下。开篇就联动《动物寓言集》《书架》。在当时，图书要锁上链条才能提供翻阅。“护书诅咒”出人意料又别有幽默之感。结合《缮写室》估计趣味更深。中世纪的初始作者无力阻止缮写士、编者、评注者乃至后世读者加入到文本扩充的队伍中来。好比作品出版后，解读皆随他人。很喜欢当中迷宫的部分。究竟是maze还是labyrinth，单迷宫或复迷宫，迷宫都因其封闭性和不可知（不可见）性变得有趣起来。它可通往各处，一如小径分岔的花园。诚如《忧郁的剖析》写世界是一个迷宫，无人知晓时间的变化，无限与有限。中世纪亦强调双向性与色彩学，透过感官与感官体验呈现多样与复杂。打开书有如展开“世界之布”，拨开中世纪的神秘面纱，修正长此以往“黑暗”的固化印象，以达更清晰的认识。
评分2011-2023年间的中世纪相关散文，也许可以看作《缮写室》的续集。年纪越大越感到普及文要写好难度不输论文，越发如履薄冰。我尽力了，希望你能读得开心。
评分 评分##迷宫穿行者。包老师以迷宫观察者身份带着读者穿行在中世纪星空下。开篇就联动《动物寓言集》《书架》。在当时，图书要锁上链条才能提供翻阅。“护书诅咒”出人意料又别有幽默之感。结合《缮写室》估计趣味更深。中世纪的初始作者无力阻止缮写士、编者、评注者乃至后世读者加入到文本扩充的队伍中来。好比作品出版后，解读皆随他人。很喜欢当中迷宫的部分。究竟是maze还是labyrinth，单迷宫或复迷宫，迷宫都因其封闭性和不可知（不可见）性变得有趣起来。它可通往各处，一如小径分岔的花园。诚如《忧郁的剖析》写世界是一个迷宫，无人知晓时间的变化，无限与有限。中世纪亦强调双向性与色彩学，透过感官与感官体验呈现多样与复杂。打开书有如展开“世界之布”，拨开中世纪的神秘面纱，修正长此以往“黑暗”的固化印象，以达更清晰的认识。
评分 评分##迷宫穿行者。包老师以迷宫观察者身份带着读者穿行在中世纪星空下。开篇就联动《动物寓言集》《书架》。在当时，图书要锁上链条才能提供翻阅。“护书诅咒”出人意料又别有幽默之感。结合《缮写室》估计趣味更深。中世纪的初始作者无力阻止缮写士、编者、评注者乃至后世读者加入到文本扩充的队伍中来。好比作品出版后，解读皆随他人。很喜欢当中迷宫的部分。究竟是maze还是labyrinth，单迷宫或复迷宫，迷宫都因其封闭性和不可知（不可见）性变得有趣起来。它可通往各处，一如小径分岔的花园。诚如《忧郁的剖析》写世界是一个迷宫，无人知晓时间的变化，无限与有限。中世纪亦强调双向性与色彩学，透过感官与感官体验呈现多样与复杂。打开书有如展开“世界之布”，拨开中世纪的神秘面纱，修正长此以往“黑暗”的固化印象，以达更清晰的认识。
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