###聽書:說服第三方,藉助外力,是一場錶演
評分###聽書:說服第三方,藉助外力,是一場錶演
評分辯論界最有名的循環論證,是社會學傢曼德爾提齣的,他的原話是:人格化的上帝一定是存在的,因為這是被《聖經》證實瞭的,而《聖經》的權威必須被接受,因為它是受上帝啓迪的。這等於說,上帝存在,因為《聖經》這麼說,而《聖經》一定對,因為上帝這麼說。
評分##聽:融入錶演地說服一個不可能被說服的人,即最高裁決人。贏得競爭的最好方式,不是盯住競爭對手,而是聚焦自己目標,最大化的彰顯能力,體現價值。
評分##翻譯為“論辯”更好些。
評分##得到聽書: 敘述瞭辯論這門學問的本質,拆解瞭一個辯論選手所具備的能力模型,並且講瞭怎麼把這些能力應用在生活和職場。辯論的本質,是說服一個不可能被說服的人。方法是,在技巧中融入一些錶演,獲得裁判和觀眾的認可,進而繞過對立麵,直接取勝。 同時,辯論也傳達瞭一種看待競爭的態度。贏得競爭的最好方式,不是盯住對手,而是聚焦在自己的目標上,讓自己的價值最大化。在技巧層麵,辯手要掌握一個能力,叫探照燈式的講述能力,並且避開兩個誤區,分彆是循環論證誤區和偏見誤區。
評分##聽:融入錶演地說服一個不可能被說服的人,即最高裁決人。贏得競爭的最好方式,不是盯住競爭對手,而是聚焦自己目標,最大化的彰顯能力,體現價值。
評分##為準備辯論賽而開讀的一本書,越讀越不對勁,全部看完後,纔發現這就是一本教大學生如何寫論文的指導手冊。當然,對於辯論,也是有幫助的,比如提齣論點,整理論據,找到邏輯等細節。但主要麵嚮的用戶,還是需要些大學論文或者書麵立論做答辯的大學生們。本書很有意思的一點是,認為辯論是一種學習手段,也是一種建設性的參與方式,而且更重要的是--辯論是可以學的,所以有瞭本書。六個章節,分彆從論點概括、梳理邏輯、選擇論證方法、避免誤區、口頭辯論注意點、如何求新這六個角度講述立論和辯論之道,書後附瞭一個術語錶,解釋瞭書中提到的一些名詞。
評分##辯手從一開始就不要把對手作為說服的對象,而是把第三方,也就是裁判和觀眾作為說服的對象。運用辯論技巧,讓裁判和觀眾都站在自己這邊。這時,對手服不服氣,已經不重要,因為掌握勝負大權的裁判,已經判你勝齣。
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