正如錢锺書先生在《圍城》中所言,“教授成為名教授,有兩個階段:一是,講義當著作;二是,著作當講義”,豐子愷先生的教學和創作生涯亦是如此。從1919年到1943年,豐子愷先生先後任教於上海專科師範學校、浙江上虞春暉中學、上海藝術大學、重慶國立藝專、浙江大學,從教師逐步成為知名藝術傢,其講義先後齣版為藝術專著——
《音樂的常識》(上海亞東圖書館/1925年)
《音樂入門》(開明書店/1926年)
《孩子們的音樂》(開明書店/1927年)
《近世西洋十大音樂傢故事》(開明書店/1930年)
《開明音樂講義》(開明書店/1934年)
《藝術修養的基礎》(桂林文化供應社/1941年)
《音樂知識十八講》(上海萬葉齣版社/1949年)
另有《西洋音樂知識》《生活與音樂》《音樂的聽法》等著作,對當時的青年學生是極好的藝術啓濛。《義勇軍進行麯》麯作者聶耳、《長徵交響麯》創作者丁善德等一批新中國早期音樂傢,便是讀著豐子愷的音樂著作成長起來的,可見他對我國現代音樂啓濛所做的貢獻之卓越。
《音樂入門:豐子愷音樂五講》便是源於《音樂入門》和《藝術修養的基礎》兩本書,在尊重豐子愷行文風格的基礎上,對文章做瞭適當調整,以便當下讀者更好地理解豐子愷先生的藝術世界。
※全書采用裸書脊綫裝,可180度平攤,為收藏和贈友之佳品。
如果說藝術分為空間藝術與時間藝術的話,那麼音樂就是時間藝術的代錶。
音樂有哪些種類?音樂入門要經曆哪三個階段?如何認識樂譜?如何練習唱歌?如何演奏鋼琴、小提琴、口琴等幾種常見樂器?西方音樂是沿怎樣的道路發展至今的……在本書的五堂音樂入門課裏,豐子愷先生將針對這些問題,用通俗淺顯的語言和生動形象的圖解一一作答,為我們打開一扇通嚮音樂殿堂的大門。
對於樂理的部分可能演示一遍比文字容易理解,但是學習音樂就如書中的編輯在最前麵的順序一樣,態度是最重要的,“彈琴唱歌,態度必端莊嚴肅。非是要音樂好,隻此是學。”
評分##非常不推薦
評分##豐子愷的普及入門書無法做筆記,因為這就是一本提綱啊!一句閑話沒有,要說缺憾就是少瞭音頻試聽增加感性認知,如大音階的樂麯一般是和平,明快,勇敢;小音階多抑鬱,悲憤,哀傷。對基本音樂知識的一次整理(雖大小音階,音程等幾十種變化還是記不住),新瞭解樂譜的許多術語來自意大利語,還有從小學讀福爾摩斯時就神往的小提琴啊!豐子愷寫“學習小提琴是一切音樂研究中最艱苦,最艱深的一種功夫”……
評分##豐子愷的插畫永遠都可愛又傳神
評分##初版是1926年 語言上和現在有些隔閡 字數不多確實是入門之指南 完全門外漢的我中間很多部分完全讀不進去 音樂這種技術性強的學問果然還是需要言傳身教 有點兒基礎再來看這書應該會不錯
評分##初版是1926年 語言上和現在有些隔閡 字數不多確實是入門之指南 完全門外漢的我中間很多部分完全讀不進去 音樂這種技術性強的學問果然還是需要言傳身教 有點兒基礎再來看這書應該會不錯
評分##非常不推薦
評分##關於樂理,還有很多要學
評分##投機式再版
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