“羅輯思維”羅振宇作序盛贊:“讓他們去講道理,我們來說故事。”這個時代,說故事已經成為底層技能和商業策略。華語世界首席故事教練許榮哲,教你用故事收服人心!誰會說故事,誰就擁有世界!
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★ 重要
故事是人類曆史上zui古老的影響力工具,也是zui有說服力的溝通技巧。在這個信息爆炸的時代,“說故事”已經成為個人和企業必須掌握的底層技能和商業策略。所有擅長說服的個體,有影響力的企業,成功的品牌和廣告,甚至每一篇10萬+的推文,背後都隱含著“故事思維”。
★ 體係
《故事課》的作者許榮哲,長期從事小說、編劇、演講、營銷培訓等眾多以故事為核心的創意工作,在實踐中總結齣瞭一套以編劇學的創造性思維和市場營銷的實用性思維為兩大基石的“故事營銷”體係。《故事課》是國內第一本真正意義上體係完整、操作性極強的“故事思維”作品。
★ 實用
《故事課》聚焦“影響力”與“營銷力”兩大核心訴求,通過幾十個傳奇名人和成功企業的案例,為你一一解讀和示範,如何用故事打造影響力、創造營銷力,從而達成收服人心和銷售轉化。涉及的場景包括,人際溝通、職場說服、團隊管理、教育培訓、品牌塑造、廣告策略、創意營銷等,真正讓你學到如何把“說故事”應用到實際生活、學習和工作中。
★ 好讀
《故事課》既是一堂乾貨滿滿的“課程”,也是一套引人入勝的“故事書”、充滿冒險與奇遇的探險之旅。因為書中的所有觀點,所有要傳遞給你的信息,都是通過“說故事”的方式進行的!
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《故事課》是國內第一本真正意義上體係完整、操作性極強的“故事思維”作品。
關於“說故事”,它從故事的內在規律齣發,拆解故事的脈絡,傳授故事搭建的技巧和數據庫,提供瞭一條讓讀者獲得內行視角的打怪升級之路:三分鍾說一個完整的故事、一分鍾說一個精彩的故事、十秒鍾說一個說服人的故事!關於“用故事”,它以影響力和營銷力為聚焦點,以個人和企業會麵臨的需求為情景,分析演講和說服的技能,品牌的本質,廣告的套路,故事營銷的心理學理論基礎等等。
《故事課2:好故事可以收服人心》側重從企業的角度齣發,通過一個個現實案例,解析故事在企業命名、品牌建設、廣告策略等方麵的巨大作用,讓我們看到偉大的企業和管理者如何使用故事。
##這本書就當故事看吧,消遣消遣。如書題所言,隻是告訴你講故事的好處。為什麼講故事好?為什麼要講故事?如果你想要去瞭解,如何去講一個好故事的話瞭,那就算瞭吧。前麵還好,越講到後麵越散,越不知所雲。基本上就是把心理學上的那些套路換瞭一個名詞,用故事的方式講齣來瞭。本來要每章寫點評的,越寫到後麵越寫不下去,簡直是看不下去瞭。作者有湊字數的嫌疑,東拉西扯來證明自己的觀點。建議看小說課,老師也有江郎纔盡的時候哇! 前半部分呢主要是講廣告營銷,後來就是說到瞭影響人心,操縱人心方麵。這方麵的祖師爺還是要看國外的心理學,推薦《影響力》《窮查理寶典》中的誤判心理學。 全部都是心理學的套路,披一個講故事的外套。 的確是個講故事的高手。
評分 評分 評分 評分 評分##他在他的第一本書裏麵說自己是個天纔,的確是個天纔——騙錢的天纔。單靠一本書的內容到處演講騙錢,靠這種生活方式他能維持多久呢——也挺久的吧。願意聽他演講的人有誰會去看書呢。很符閤邏輯思維的風格,裝逼賣焦慮掙快錢。第一本確實還不錯,主題就幾個字而已。
評分 評分 評分##如果說1是白話版的羅伯特麥基版的《故事》的話,那麼2就是廣告案例大串講瞭。——彆人嚼過的饃,沒味兒。#2018021
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