第一部分：道德等價物的誕生
1. 亨利·昌西的點子
2. 水晶舞鞋
3. 智慧天成
4. 自然貴族
5. 初戰告捷
6. IQ男生
7. 有限共識
8. 標準軌道
9. 體製之內
10. 賢能政治
第二部分：總體規劃
11.萬歲！萬歲！萬萬歲！
12.山姆·昌西在耶魯
13.黑人之難
14.剋拉剋·科爾之殤
15. 亞裔美國人的發明
16. 學人們
17. 薄弱環節
18. 行之有效
19. 威廉•特恩布爾的倒下
第三部分：護國者
20. 帷幕之後
21. 榨乾伯剋利
22. 莫莉的危機
23. 溫頓·曼寜的遭遇
24. 突然襲擊
25. 絕不後退
26. 理想與現實
27. 改弦更張
28. 雖敗猶榮
尾 聲
餘 言：真正的賢能政治
注 釋
緻 謝
索 引
譯後記
· · · · · · (收起)
具體描述
本書是哥倫比亞大學新聞學院院長尼古拉斯·萊曼的長篇紀實代錶作。全書對SAT（Scholastic Aptitude Test,學術潛能測試）的來龍去脈進行瞭一番頗具啓發性的詳盡梳理，過程可謂引人入勝，戲劇張力十足：從創設這項考試的探路先驅，到受益於這項考試的莘莘學子，各路角色粉墨登場，而標準化考試與平權行動之間的激烈較量，更是如同壓軸大戲。本書不光是ETS（Educational Testing Service, 教育考試服務中心）的發跡史，作者既講述瞭ETS如何崛起並在高校入學考試領域占山為王的曆程，也對伴隨著這種考試文化的興盛而在美國社會中發生的種種變化進行瞭細緻入微的描繪。
用戶評價
##不知是什麼原因，讀著很隔膜。而且這個翻譯真.....，人名都做不到全書統一。
評分##應該說，美國的篩選機製還是世界頂級，奈何還是有種族爭論等內部矛盾。梳理前三分之一講ETS的成立，結果後三分之二講的都是平權，這大概是美利堅頑疾。提升教育機會的理念沒有錯，但實操上確實太難瞭。
評分##教育基礎也決定上層建築。猶太人發現瞭攻破sat的方法，讓考過試的學生背真題傳給下一代。猶太人果然是西方的中國人，這一段太有趣瞭。
評分##這本新書已讀。可參照《優秀的綿羊》一起看，都是反思美國精英教育的。這本書重點講美國標準化考試的曆史，在遴選精英的同時其實也製造瞭新一輪的階層固化。
評分##本書雖以SAT為名，但真正的關切點卻在於平權政治。畢竟，教育即權力，權力即政治，大眾教育製度的確立和修訂過程，必然是各色政治團體試圖爭奪議程的鬥爭過程。
評分##可以藉此瞭解美國社會考試與心理測評的組織的源起，書中有幾百字對柯爾曼和柯爾曼報告有種謎之輕視。不過我還是存在讀到後麵就分不清外國人名字的問題啊。。
評分##可以藉此瞭解美國社會考試與心理測評的組織的源起，書中有幾百字對柯爾曼和柯爾曼報告有種謎之輕視。不過我還是存在讀到後麵就分不清外國人名字的問題啊。。
評分精英之所以會齣現，是因為人口在暴增。
評分##本書雖以SAT為名，但真正的關切點卻在於平權政治。畢竟，教育即權力，權力即政治，大眾教育製度的確立和修訂過程，必然是各色政治團體試圖爭奪議程的鬥爭過程。
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