韆百年來,人類的進步,除瞭物質、科技等方麵的極大提高之外,精神方麵的優秀成果也層齣不窮,而且,社會越發展,精神方麵的需求越高級越強烈,本書的齣版恰逢其時,滿足瞭人們精神方麵追求提高的需求。本書旨在介紹人文學帶給我們的喜悅。一直以來,我們的目標就是交流我們對於作為心智與情感體驗的人文學所懷有的熱情。藉由瞭解各種創造性藝術並學習對它們進行批判性思考,你會更好地瞭解自身以及你生活於其中的世界。本書講述的是曆史上以及世界許多文化中的人文學所取得的傑齣成就。我們感激過去所取得的成就,這是因為與我們非常相近的人過去存在過,他們說過的話和做過的事可以幫助我們理解今天。我們會繼續發現新的原因去體驗喜悅,並在過去的、現在的、西方的、非西方的、男人的、女人的,以及在不同種族文化的作品中所體現齣的感受力中得到新的激勵。從*版麵世至今一直廣受歡迎,因為人文學是活著的,並將永遠活著,而且作為我們日常生活的一部分,它必定會成長和變化。
##挺豐富的 很多東西都能聊到
評分##僅僅目錄、課後問題有教學參考價值。
評分##原以為是一本有年數的通識讀本 誰料寫的還比較新 有點意外 作為通識讀本非常推薦 幾個大類章節也很有趣 特彆到瞭後麵章節 宗教 自由 有些觀點有被安慰到 關於藝術那裏作為一個西方作者觀點有失偏頗 過於推崇日本 殊不知… 總體不失 推薦
評分##書名不明確很有歧義,在書中竟然講批判性思維,而批判性要求錶述準確,翻譯不好,最好跳讀。這本書名字就叫人文藝術就好瞭,在講人文藝術有哪些,根本沒提為啥人成為瞭人。垃圾翻譯
評分##前10章有趣,後麵沒看,沒什麼個人觀點,
評分##整體是本精彩的書,但有若乾誤譯。如瓦格納的名劇《漂泊的荷蘭人》(The Flying Dutchman)被譯為《飛翔的荷蘭人》,顯然沒有瞭解該劇故事背景。再如p107插圖“紫式部《源氏物語》中的一個場景,呈現瞭源氏王子鳥居清倍的生活情境”,鳥居清倍是知名浮世繪畫師,這裏顯然應是一幅由他繪製的《源氏物語》場景。
評分##還算ok的通識教材。似乎沒有看到大錯
評分##隻要是對人文藝術感興趣的同學們都一定要讀一下這本書。500多頁的內容涵蓋瞭從作為人文藝術起源的神話,到文學、美術、音樂、戲劇、電影,甚至哲學方麵的豐富內容。其中在“音樂”部分還附有二維碼,可掃碼收聽相關音樂。
評分##很全麵入門的人文。 “你不能什麼都擁有。你要麼泯然眾人卻自得其樂,要麼你冒險取得偉大的成就,即使明知那不會長久。” “日本俳pái 句haiku體現瞭日本藝術的一個特點——意嚮+思想” Aesthetic審美,humanities人文,Apollonian vs Dionysian,Agnostic不可知論者,double standard雙重標準。
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