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万志勇 编

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• 黄冈小状元
• 五年级
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• 达标卷
• 2018年
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• 人教版
• RJ
• 小学语文

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 龙门书局

ISBN：9787508839301

商品编码：29758403417

丛书名： 黄冈小状元达标卷 五年级语文下

出版时间：2014-09-01

 

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《中华经典诵读与鉴赏》—— 启迪智慧，滋养心灵的文学之旅 本书精选中华五千年历史长河中，最具代表性、最富文学价值和思想深度的经典篇章，旨在为读者提供一次全面而深入的中华传统文化学习与审美体验。我们相信，真正的语文素养，源于对经典的敬畏与传承。 --- 第一部分：先秦风骨——思想的源头与哲思的启蒙（约350字） 本卷聚焦于中华文明的奠基时期，收录了《诗经》《楚辞》的精华选段，以及诸子百家的核心思想片段。 1. 《诗经》：上古之音的韵律与情感 我们精选了《国风》中反映民生疾苦、爱情思念与自然景色的篇章，如《关雎》《蒹葭》《采薇》。这些作品不仅是古代社会生活的生动写照，更是汉语音韵之美最原始的体现。每一篇都配有详尽的背景注释，解析其“赋、比、兴”的艺术手法，帮助读者领略古朴典雅的语言魅力。 2. 《楚辞》：浪漫主义的瑰丽想象 重点呈现屈原的《离骚》的精炼段落，展示其瑰丽奇特的想象力、深沉的爱国情怀与高洁的人格操守。我们还将介绍《九歌》中祭祀神灵的神秘氛围与浪漫色彩。 3. 诸子百家：智慧的火花与治世之方 本部分不再是枯燥的理论堆砌，而是侧重于对儒、道、墨、法等学派中，最富有人文关怀和实践指导意义的语录进行提炼。例如，《论语》中关于“仁义礼智信”的阐述，《道德经》中“道法自然”的哲学意境，《庄子》中寓言故事的深刻寓意。通过精炼的文本解读，展现先秦思想对后世社会结构和个人修养的深远影响。 --- 第二部分：汉魏风骨——盛世气象与文人悲歌（约300字） 本部分梳理了汉代乐府民歌的质朴力量，以及魏晋南北朝时期文学从政治实用性转向个体情感表达的转型。 1. 汉乐府：历史的现场记录 选取了《孔雀东南飞》《木兰诗》等长篇叙事诗的精彩片段，展现汉代社会下层人民的悲欢离合。这些作品语言通俗易懂，叙事完整，极具画面感，是研究古代民间文学的宝贵材料。 2. 魏晋风度：个体精神的觉醒 重点赏析曹操的慷慨悲凉、曹植的才情横溢（如《洛神赋》的精妙辞藻），以及建安文学中“慷慨悲歌”的主旋律。随后过渡到“竹林七贤”和陶渊明，学习他们如何以诗文寄托对自由的向往和对污浊官场的疏离，特别是对陶渊明田园诗的深入剖析，体会其“采菊东篱下”的超然境界。 --- 第三部分：唐诗宋词——文学的巅峰与格律的精粹（约450字） 这是中国古典文学的黄金时代，本书投入最大篇幅，精选不同流派的代表作，力求展现唐诗宋词的广阔格局与细腻情感。 1. 唐诗：气象万千的群星闪耀 初唐与盛唐的磅礴： 以王维、孟浩然的山水田园诗为基石，领略清新自然的意境；重点研读李白（浪漫、豪迈）与杜甫（沉郁、现实）的巅峰之作，对比盛唐气象下的两种截然不同的艺术风格与人生态度。 中唐与晚唐的转向： 探讨白居易的“新乐府运动”与讽喻诗对社会现实的深刻介入；研习韩愈、柳宗元的古文革新对后世散文的影响。收录李商隐、杜牧的绝句，欣赏其意境的含蓄和语言的精炼。 2. 宋词：婉约与豪放的双峰对峙 婉约词的极致： 聚焦柳永对市井生活的描摹和李清照的女性细腻情感，学习宋词在音律和情感表达上的独到之处。 豪放词的突破： 深入分析苏轼的旷达胸襟与辛弃疾的壮志难酬，体会宋代文人在内忧外患背景下的精神世界。对“词牌”的沿革与格律特点进行简要介绍，帮助读者理解词与诗在形式上的差异。 --- 第四部分：明清散文与小说——世情洞察与世俗百态（约300字） 此部分侧重于白话文学的兴起以及对社会人情世故的深刻描摹，强调文学与生活的紧密结合。 1. 古文的革新与散文的成熟 重点收录唐宋八大家中，对后世影响深远的篇章，如韩愈的议论文风，欧阳修的抒情小品。随后过渡到明清时期，如归有光在“平实质朴”中蕴含的真情流露，理解明清散文如何从说理转向叙事与抒情。 2. 小说的启蒙与批判 选取《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的经典章节进行赏析。我们不进行全本阅读的难度要求，而是提炼出最能体现人物性格（如宝玉的痴、黛玉的敏、武松的刚烈）或故事情节的高潮部分，配以深度解析，使读者能在有限的篇幅内把握中国古典小说的叙事精髓和深刻的世情洞察力。 --- 结语：传统的回响（约100字） 本书的最后，将安排一个简短的现代诗歌选读部分，选取几位奠基性的现代诗人作品，展示传统文脉如何在现代语境中得到延续和创新。我们希望读者在完成这次阅读之旅后，不仅能掌握经典篇章的内涵，更能从中汲取人文力量，形成独立而深厚的审美判断力，使经典成为滋养终身精神财富的源泉。 本书力求在内容编排上兼顾历史的连贯性、思想的深刻性与文本的可读性，是所有致力于提升文学素养、热爱中华文化的读者不可或缺的案头珍藏。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近淘到一本超级给力的教辅，简直是小学生的语文救星！我给孩子选教辅的时候，最看重的是它能不能紧跟课本的最新步伐，毕竟教材每年都在微调，老一套的东西肯定不行。这本书给我的感觉就是“新”到家了。光看名字就能感受到那种与时俱进的诚意——“新版”、“新修订”，这说明编者对人教版教材的理解是非常深入和及时的。我家那会儿用的教材可能还有些过时的知识点或者练习方式，但现在这套，简直是为现在的课堂量身定制的。最让我满意的是它的同步性。每次孩子在学校学完一个单元，我拿出这套卷子，发现它的考点设置、题型变化，乃至一些对课文重点词句的考察角度，都和老师强调的如出一辙。这就像是给孩子配备了一个随身携带的“考前密探”，提前把可能出现的陷阱和重点都摸得一清二楚。而且，它不仅仅是机械地重复课本内容，更是在考察学生对知识的真正理解和运用能力。比如，在阅读理解部分，它会设计一些需要联系上下文、甚至需要一点点开放性思维的题目，而不是那种标准答案式的死记硬背。这对于培养孩子的语感和深度思考能力至关重要。总而言之，作为家长，我希望教辅是工具而不是负担，这本书完美地做到了这一点，它让复习变得高效而有针对性，绝对是五年级下学期语文学习的利器。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对“黄冈”系列素来抱有好感的读者，因为这个品牌在教育界有口皆碑的历史，所以当看到这个新版五年级下册的达标卷时，我毫不犹豫地入手了。我更看重的是它题目的广度和深度能否覆盖到五年级下册的所有难点。五年级下册的语文学习，是承上启下的关键时期，不仅要巩固基础的字词句，更要开始接触一些篇幅较长、主题更深邃的现代文和古诗文赏析。这本书在这方面的表现令人惊喜。它的课文配套练习，不只是停留在字词的拼写和组词上，而是深入到对文章主旨句、修辞手法的辨析。特别是古诗词的理解，它没有采用那种老套的“解释”方式，而是设计了一些情境化的设问，要求学生把自己想象成诗中的人物去体会意境，这个设计非常巧妙，极大地激发了孩子的学习兴趣。此外，我惊喜地发现，它对一些容易混淆的语法点进行了专题梳理和强化练习，比如“把”字句和“被”字句的辨析，或者是一些复杂的关联词的运用，这些都是孩子们在期末考试中容易失分的地方，而这本书精准地“狙击”了这些弱点，提供了系统性的提升方案。这说明编者对五年级学生的认知水平和学习曲线有着非常精准的把握。

评分☆☆☆☆☆

说真的，现在小学生的学习压力太大了，我们家长最怕的就是买了那种“陪跑型”的教辅，费钱费力，孩子做了也白做。我这次拿到《黄冈小状元五年级下册语文达标卷》，最大的感受就是“效率”二字。它做到了在最短的时间内，帮助孩子查漏补缺，并且巩固优势。我发现它对“达标”这个概念的理解非常到位，它不是追求拔高到初中水平，而是确保孩子能够稳稳地达到五年级下册的知识标准线。这体现在卷子的难度梯度控制上。卷首的部分通常是基础巩固，难度平稳过渡，让孩子建立信心；中间部分开始出现综合性的应用题和稍有难度的阅读理解，用于检测综合能力；而卷末的部分，往往会设置一些“挑战题”，但这挑战不是那种天马行空的怪题，而是基于课本知识点延伸出来的，是“跳一跳够得着”的难度。这种科学的难度递进，让孩子在学习过程中始终保持积极性，而不是因为几道太难的题就彻底丧失斗志。我儿子以前一做卷子就犯怵，现在他会主动去做这套卷子，因为他知道，做了它，就能真正掌握知识点，而不是在题海里盲目挣扎。这种建立在扎实基础上的高效复习，才是我们家长最需要的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上铺天盖地的教辅书已经感到审美疲劳了，大多是换汤不换药，无非就是把去年的卷子换个封面再拿出来卖。但这次接触的这套《黄冈小状元》，给我的触动是比较大的，它在细节的处理上体现了一种匠心精神。我特别留意了它的排版和试卷的设计感。现在的孩子对视觉体验要求很高，如果试卷做得密密麻麻、字体小得像蚂蚁爬，孩子一看就先打退堂鼓了。这本书的版面设计非常清爽大气，留白处理得当，重点突出，让人感觉学习压力瞬间减轻了不少。更重要的是，它对不同知识点的区分度做得很好。比如，基础知识的积累部分，它会用很活泼的填空、连线题来考察，避免了枯燥的机械重复；而到了作文训练部分，它提供的“小提示”和“审题要点”非常实用，不只是给出范文，而是教孩子如何搭建自己的思维框架。我孩子过去写作文经常跑题或者思路不清晰，但跟着这套卷子的指导一步步来，明显感觉思路流畅度提升了。它不是那种只会“灌输”的教辅，它更像是一位经验丰富的老师，手把手地教你如何高效地掌握知识，而不是仅仅追求分数。这种注重思维训练而非纯粹刷题的理念，才是现代教育所提倡的，非常值得推荐给追求高质量学习体验的家庭。

评分☆☆☆☆☆

我对这套达标卷的评价是：它成功地将“应试”与“素养”进行了完美的融合，这是当下教辅市场中非常难得的品质。我们都知道，语文学习不该只为了考试，但考试又是检验学习成果最直接的方式。这本书在考察课本知识点的同时，融入了大量对学生人文素养的培养。比如，在名著阅读的选段考察中，它不仅仅是问情节，还会引导学生思考书中人物的命运和所处的时代背景，这种潜移默化的教育效果非常重要。更让我欣赏的是，它对“书写”的重视。在这个时代，电子产品横行，手写能力正在退化，而这本卷子在设计练习时，留出的书写区域和对卷面整洁度的要求，都在无声地提醒孩子，规范的书写同样是语文能力的重要组成部分。我个人认为，一本优秀的语文教辅，不仅要教会孩子“学什么”，更要教会孩子“怎么学”，甚至要影响孩子“成为什么样的人”。这套书在提升应试能力的同时，还兼顾了对孩子阅读兴趣的培养和对传统文化敬畏心的建立，这种多维度的价值体现，让它远超其他同类产品，成为五年级语文学习的“标配”优选。