基本信息
书名:中国孩子培养计划 81天告别坏习惯
定价:30.00元
作者:时遂营
出版社:湖北少儿出版社
出版日期:2014-04-01
ISBN:9787535398796
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:12k
商品重量:0.4kg
编辑推荐
★播下一种行为,你将收获一种习惯。播下一种习惯,你将收获一种性格。播下一种性格,你将收获一种命运!
★教育的核心就是培养健康的人格,而培养健康的人格就要从培养行为习惯开始。抓住这个根本,培养的孩子事半功倍。
★本书经过多名专家的研究,从理论上阐释了习惯的奥秘,还选编了大量提取与现实生活中的生动事例,提出具有可操作性的解决方案。每天了解一种坏习惯,并按照简易方法帮助孩子纠正,帮助您成为孩子*信赖的家长!
内容提要
《81天告别坏习惯:让孩子远离81个坏习惯中国孩子培养计划》由章辉、岑新尚、李慧君、徐印芳、朱红华编著。
生活习惯是一九,吃饭睡觉有讲究;行为举止是二九,语默动静不可苟;学习习惯是三九,好比良师和益友;情绪管理是四九,喜怒哀乐明可否;不良个性是五九,反省内心辨良莠;心理素质是,战胜自我需针灸;心理疾病是七九,消除渣滓除恶丑;人际交往是八九,提高情商共携手;能力培养是九九,安身立命长久。
《81天告别坏习惯:让孩子远离81个坏习惯中国孩子培养计划》涵盖了学习、人际交往、生活、言行、心理等九个方面的坏习惯,既从理论上阐释了习惯的奥秘,又选编了大量提取于现实生活中的生动事例,还提出了具有可操作性的解决方案。家长每天了解一种坏习惯,并按照建议帮助孩子纠正。若持之以恒,笃信:81天后,冰河自然开,岸柳依旧青。告别坏习惯的冬季,迎来孩子茁壮成长的春天!
目录
作者介绍
时遂营,全国社会科学普及专家,中国教育学会家庭教育专业委员会研究员,玉溪师范学院副教授。先后毕业于北京师范大学、中科院心理所。编著《怎样纠正坏习惯》、《中国孩子智慧生存法》、《好书就是好老师好妈妈》等15部。主持、参与国家、省、市各级课题十余项。《怎样纠正坏习惯》被《中国图书商报》评为年度畅销的教育类图书。《中国孩子智慧生存法》被海南新闻出版署推荐为中小学生必读的50本著作之一。获云南省哲学社会科学成果二等奖、共青团中央全团调研成果奖等。
文摘
序言
作为一位追求效率的读者,我必须赞扬这本书在信息密度上的高标准。它做到了在不牺牲深度和温度的前提下,将复杂的问题拆解得极其精炼,没有一句废话或夸张的宣传语。每一页的文字都像浓缩的精华,信息密度非常高,这意味着即便是碎片时间阅读,也能获得实实在在的收获。我经常在等红灯或者午休的间隙翻阅几页,回来后马上就能在接下来的互动中找到可以实践的点子。这种即时反馈带来的成就感,极大地增强了我持续学习的动力。这本书不只是给我提供了一些“招数”,更重要的是重塑了我对“培养”这个词的理解,让我意识到这是一个需要耐心、策略和不断自我学习的长期项目,而这本书,无疑是目前我工具箱里最可靠的“说明书”之一。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种朴实中带着厚重的质感,拿在手里就感觉内容一定非常实在。封面色彩的搭配非常和谐,既不会过于花哨,又能让人一眼就记住。我尤其喜欢封底的那段引言,寥寥数语却直击痛点,让我这个在孩子教育路上摸爬滚打的家长,立刻产生了一种“就是它了”的冲动。内页的纸张选择也十分考究,印刷清晰,字号大小适中,长时间阅读也不会感到疲劳。排版上看得出是用心设计过的,章节划分清晰明了,目录做得极其详尽,方便读者快速定位到自己最感兴趣或者最需要解决的部分。而且,这本书的整体感觉非常“接地气”,没有那些高高在上的教育理论,更多的是基于实际生活中的案例和操作层面的指导,这对于我们这些每天忙于应付孩子各种“小状况”的父母来说,无疑是雪中送炭。我甚至觉得,光是这本书的物理形态,就已经在无声地传递着一种“细致、耐心、值得信赖”的信号。
评分初读这本书,我最大的感受是作者的观察视角极其敏锐和细致入微。她似乎能穿透我们父母的焦虑表象,直接看到孩子行为背后的真正需求和驱动力。里面很多关于日常冲突场景的描述,简直就像是照镜子一样,让我不禁反思自己过去处理问题的方式有多么粗暴和简单化。比如说,书中关于“拖延症”的解析,我原以为是孩子懒惰,但作者却深入剖析了这可能源于对失败的恐惧,或是完美主义作祟,这一下子拓宽了我的理解维度。更棒的是,它不像很多育儿书那样只是“批判”,而是紧接着提供了一系列可操作的、循序渐进的“微调”策略。这些策略并非要求我们立刻变成完美的父母,而是鼓励我们每天进步一点点,用一种更具同理心的方式去引导,而不是单纯的命令或惩罚。这种从“心”出发的教育理念,对我触动极大。
评分我试着应用了书里关于“设定清晰界限”的几个小技巧,效果立竿见影,让我这个“老母亲”都感到有点不可思议。过去,我总觉得对孩子严格了,他们就会疏远我,所以常常在原则问题上摇摆不定,结果就是孩子变本加厉地试探底线。这本书用一种非常温和但坚定的方式,教会我如何区分“爱”与“规则”。它强调的是“坚定地爱,清晰地管”,并且提供了很多具体的对话模板,比如如何用“我感到……”句式来表达自己的感受,而不是直接指责孩子。这种语言上的微小调整,竟然极大地改善了我们之间的沟通氛围,冲突明显减少了,取而代之的是一种更加互相尊重的状态。我发现,当我自己情绪稳定下来后,孩子似乎也更容易接受我的引导,这套方法论无疑是双向成长的。
评分这本书的结构安排简直是教科书级别的流畅,逻辑性强到让人不得不佩服作者的深厚功底。它不是一盘散沙式的技巧罗列,而是像一条精心铺设的轨道,引导着我们从理解问题的根源(基础篇),到学习实战工具(技巧篇),再到长期维护与巩固(进阶篇)。我特别欣赏它在每一章节末尾设置的“自我反思清单”和“行动小测验”。这些环节迫使我停下来,不是被动地接受信息,而是主动地将书中的知识点与我自己的家庭情境进行对接和转化。坦白说,很多教育书籍读完后,合上书本就忘了大半,但这本书的这种互动设计,确保了知识的“内化”过程。我感觉自己不是在读一本育儿书,而是在参加一个为期甚久的、高度结构化的“亲职成长工作坊”。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有