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隋晓明，魏东 著

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿理念
• 家庭教育
• 自我成长
• 情绪管理
• 沟通技巧
• 正面教育
• 儿童心理
• 父母成长
• 教育方法

店铺： 易宝易砚图书专营店

出版社： 中国商业出版社

ISBN：9787504457349

商品编码：29549480316

包装：平装

出版时间：2006-09-01

图书基本信息
图书名称	做自己想做的父母
作者	隋晓明,魏东
定价	29.80元
出版社	中国商业出版社
ISBN	9787504457349
出版日期	2006-09-01
字数
页码	262
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

《做自己想做的父母》提出了许多既看起来很传统但也是很新鲜的教育孩子的做法和尝试。比如做父母的在需要发脾气的时候没有必要阻止自己的这点粗暴的情绪。其实，父母的脾气是和孩子的亲情教育联系在一起的，这是种很好的交流方式。有的时候，父母必须要来点“”和“”，不能放任孩子哭泣和无理要求，总想按照自己的想法去进行那些没有一点意义的事情。放纵和听之任之的教育态度并不能发挥孩子的能力，需要父母出手的时候要干预。

作者简介

目录

前言 章 为孩子的成长描绘蓝图 1.1 从小设计孩子的人生 1.2 给孩子找一个好老师 1.3 给孩子设定一个目标 1.4 榜样的力量 1.5 生活是孩子自己的事 第二章 惩罚孩子不是一种罪 2.1 树立父母的 2.2 父母要有铁石心肠 2.3 必要时给孩子当头一棒 2.4 给孩子必要的惩罚 2.5 让孩子守规矩 2.6 孩子，你没有理由骄纵 第三章 品质是孩子美好人生的基石 3.1 培养孩子诚信 3.2 培养孩子节俭的品质 3.3 培养孩子坚韧的性格 3.4 培养孩子热爱劳动 3.5 培养孩子有竞争意识 3.6 培养孩子从小独立自主 3.7 鼓励孩子奉献爱心 第四章 技能是孩子幸福生活的根本 4.1 让孩子有一技之长 4.2 教会孩子理财 4.3 教孩子赚钱的方法 4.4 培养孩子的创造力 4.5 培养孩子的想象力 4.6 帮孩子做个管理时间的高手 第五章 智慧是孩子成就大事的钥匙 5.1 书籍是孩子好的朋友 5.2 让孩子突破固定思维 5.3 让孩子懂得扬长避短 5.4 培养孩子善于思考 5.5 学习没有终点 5.6 拥有智慧就拥有财富 第六章 让孩子对生活充满激情 6.1 给孩子必要的鼓励 6.2 让孩子拥有积极的心态 6.3 发现并呵护孩子的兴趣 6.4 让孩子经得起挫折 6.5 培养孩子的自信心 6.6 寓教于乐 6.7 告诉孩子付出才有回报 6.8 天生我才必有用 第七章 使孩子成为受欢迎的人 7.1 让孩子学会宽容 7.2 让孩子学会感恩 7.3 让孩子重视小节 7.4 鼓励孩子和人交往 7.5 让孩子学会承担责任 7.6 培养孩子的合作精神 7.7 让孩子成为心胸博大的人 7.8 选准你的伙伴 7.9 要学会欣赏别人 第八章 给孩子表达自己的机会 8.1 给孩子的自由 8.2 倾听孩子的声音 8.3 让孩子自己选择 8.4 自强方能获得尊重 8.5 命运在自己手里 8.6 让孩子勇于尝试 第九章 和孩子一起寻找梦想 9.1 家长要与孩子一起成长 9.2 带孩子亲近大自然 9.3 兑现给孩子的承诺 9.4 孩子不能没有梦想 9.5 让孩子在期待中成长

编辑推荐

一本汇集中西方家教的新理念；一本“与众不同”的家教典籍，正在悄然影响和造就中国的父母和孩子们。 本书提出了许多既看起来很传统但也是很新鲜的教育孩子的做法和尝试。比如做父母的在需要发脾气的时候没有必要阻止自己的这点粗暴的情绪。其实，父母的脾气是和孩子的亲情教育联系在一起的，这是种很好的交流方式。有的时候，父母必须要来点“”和“”，不能放任孩子哭泣和无理要求，总想按照自己的想法去进行那些没有一点意义的事情。放纵和听之任之的教育态度并不能发挥孩子的能力，需要父母出手的时候要干预。 父母所做的一切都是为了孩子，孩子是父母的毕生希望，父母愿意他们快乐，父母也愿意他们健康，或许他们并不后都能够成为人才，但让孩子在幼年时期接受好的教育和指引，让他们长大成人能够顺利地立足社会，有独立生活的能力和适应竞争的环境就是成功的。

文摘

从小设计孩子的人生 人生设计，对每一个人的成长和发展都至关重要。从国家到平民百姓，从百岁老人到青年少年，都离不开人生策划。众多成功者的经验证明，人生是需要设计的，人生是可以设计的，有无人生设计对于一个人一生事业的发展和生活质量的提高极为重要。有生涯设计的人未必都能成功，但成功者都有生涯设计。没有生涯规划的人如同断线的风筝折了帆的船，一般来说是难以成就大业的。 在自己的10岁生日聚会上，高倩许了两个宏大的愿望，一个是去哈佛读书，另一个是去做律师。7年过后，她进入哈佛大学读历史专业；11年后，她从哈佛毕业，随即进入哥伦比亚大学法学院攻读法学博士学位。 大家都知道哈佛大学是国际的大学，它的难以申请是可想而知了，但却不知道在美国想成为律师更是难上加难。在美国，律师与医生、职业经理人并称为美国三大理想职业，被称作美国“第四阶级”，很多总统、参议员均为律师出身，社会地位及收入都很高。一般的法学院的学生毕业即有6位数底薪，但入学门槛也非常高，学生要拥有至少3年工作的经验，进入学校的平均年龄差不多是25岁。 那么对于一个没有显赫的家族背景和经济支持的21岁的华裔女子，如何能一胜哈佛而再胜哥伦比亚？ 这一切来自她童年就开始的人生设计。而她的父亲高燕定则是这一案例的创造者。高燕定在他的新书《人生设计在童年——哈佛爸爸有话说》中对外宣称，高倩的天才的成功，依靠的是父亲的人生设计和她自己在人生设计基础上的努力。 在书中，我们感受到了一种豪迈的激情，一种类似于传道者的豪迈激情——传道者称，听从我吧，我给你上帝；而高燕定说，听从我吧，你可以许孩子一个美好未来——“有了科学、理性的人生规划，人们完全可以不凭机遇，不靠伯乐，按部就班地、可预见性地获得自我认识意义上的、必然的成功”。 这种观点，热烈的拥护者莫过于新东方学校的徐，这位为无数位留学人员做过人生规划，写过网上广泛转贴的《图穷对话录》的人，人称“留学规划大师”的新东方留学咨询的领头人，曾就儿子升学问题求教于高燕定，对高燕定的观点非常认同。此后，徐多次邀请高燕定到新东方做讲座，阐释高氏人生规划理念。北京、上海、深圳的一些家长，因为对高燕定的理念非常认同，把自己的孩子送到远在美国德州的高家，交与高燕定，任他一手包办设计。

序言

《正版 做自己想做的父母》是一本深入探讨现代家庭教育理念与实践的著作。本书并非提供一套放之四海而皆准的育儿秘籍，而是鼓励家长回归初心，审视内心对“理想父母”的定义，并在此基础上，探索一套适合自己家庭、培养出独立、快乐、有责任感孩子的独特之道。 在信息爆炸的时代，年轻的父母们常常被各种育儿理论、专家建议，以及社交媒体上呈现的“完美家庭”形象所淹没，倍感焦虑。本书的核心观点是，过度的焦虑和对“标准答案”的追求，反而可能阻碍我们真正理解孩子的需求，也无法激发父母自身最真挚的情感和创造力。它倡导一种“正版”的育儿态度，这里的“正版”并非指官方认证的权威性，而是强调一种忠于自我、尊重个体差异的真实性。 本书首先从“认识你自己”开始，引导读者反思自身的成长经历、价值观以及对养育子女的期待。作者认为，许多我们在育儿过程中遇到的困惑和挑战，其根源可能在于我们未能充分认识到自己成长过程中被灌输的观念，以及这些观念如何无意识地影响着我们的决策。通过一系列引人深思的问题和案例分析，读者将被邀请去剖析自己内在的“父母原型”，识别那些限制性的信念，并学习如何摆脱不必要的束缚。例如，一位在严格家教下长大的父母，可能会不自觉地将同样的严苛标准施加在自己的孩子身上，即使他内心深处渴望的是一个更宽松、更具鼓励性的家庭环境。本书旨在帮助这样的父母识别这种模式，并找到突破口。 接着，本书将焦点转向“理解你的孩子”。不同于市面上强调具体行为指导的育儿书籍，本书更侧重于从心理学和发展学的角度，帮助家长建立对孩子成长规律的深刻认知。它深入浅出地讲解了不同年龄段儿童的心理发展特点，包括认知、情感、社交以及人格的形成过程。作者强调，每一个孩子都是独一无二的个体，有着自己的气质、兴趣和天赋。模仿他人成功经验，或是简单套用某种教育方法，很可能忽视了孩子的个体独特性，反而适得其反。本书鼓励家长成为一个敏锐的观察者，学会倾听孩子无声的语言，理解他们行为背后的需求和动机。例如，孩子在幼儿园表现出拒绝上学的情绪，原因可能是多方面的，从对新环境的不适应，到与同伴的交往问题，或是对父母分离的焦虑。本书会引导家长去深入探究这些可能性，而不是简单地将问题归咎于孩子“不听话”或“娇气”。 在“正版”的核心理念下，本书提出了“看见孩子的内在力量”这一重要论点。作者认为，每个孩子都天生具备学习、成长和自我调节的能力，而父母的角色更多是提供一个安全、支持性的环境，让这份内在力量得以自然绽放。这与传统的“雕塑型”育儿观截然不同，后者倾向于将孩子塑造成父母期望的模样。本书推崇的是“园丁型”育儿，即父母像园丁一样，为种子提供阳光、水分和土壤，耐心等待其生根发芽、茁壮成长。书中提供了许多具体的策略，帮助家长培养孩子的自主性、好奇心和解决问题的能力。例如，在孩子遇到困难时，不是直接代劳，而是引导他们思考解决方案，或是提供必要的支持和鼓励，让他们有机会通过自己的努力克服障碍。这种方式不仅能增强孩子的自信心，更能培养他们的独立思考能力和韧性。 本书对“有效沟通”的阐述也独具匠心。它超越了简单的“好好说话”的层面，深入探讨了如何建立真正有意义的亲子连接。作者详细讲解了积极倾听、同理心表达、非暴力沟通等技巧，并将其融入到日常的亲子互动中。例如，在孩子因为一件小事而情绪失控时，与其责备，不如先尝试理解和安抚，说出“我知道你现在很生气/难过”，再与孩子一起探讨解决问题的方法。本书强调，高质量的沟通能够化解冲突，增进理解，并为孩子树立一个健康的表达情感和处理人际关系的模型。 此外，本书还特别关注了“平衡工作与生活”，以及“父母的自我关怀”。作者深知，父母并非超人，他们也需要喘息和滋养。因此，本书鼓励家长合理安排时间，为自己留出独处和放松的空间，并学习如何有效地寻求支持。只有当父母自身保持身心健康，才能更好地陪伴孩子成长。书中也讨论了如何与伴侣建立一致的育儿观，以及如何应对来自长辈、学校等方面的压力。 《正版 做自己想做的父母》不是一本关于“如何做完美的父母”的书，因为它并不存在完美的父母。它是一本关于“如何成为更真实、更快乐、更有效的父母”的书。它鼓励家长放下包袱，停止内耗，回归家庭最本质的温暖和爱。通过本书，读者将学会如何： 洞察自我：深刻理解自己的成长经历和内在动力，从而更清晰地认识自己的育儿模式。 看见孩子：以更开放的心态去接纳和理解孩子的独特性，发现他们的闪光点。 赋能成长：通过鼓励自主、培养好奇心和解决问题的能力，激发孩子的内在潜能。 连接心灵：掌握有效的沟通技巧，建立深厚、信任的亲子关系。 关照自己：学会平衡生活，照顾好自己的身心健康，以更好的状态陪伴孩子。 构建家庭：与伴侣协同一致，共同打造一个充满爱与支持的家庭氛围。 本书旨在成为每一位渴望成为“正版”父母的读者，一份真诚的陪伴和有力的指引。它相信，最“正版”的育儿，就是最真实的自我，最用心的爱，以及最符合自己家庭节奏的探索与成长。它将帮助读者打破育儿的焦虑迷雾，发现属于自己家庭的幸福密码，最终培养出内心强大、独立自主，同时又懂得爱与感恩的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的视角是如此的独特和振聋发聩，它像一剂清醒剂，把我从那些关于“别人家的孩子”的幻想中猛然拉回现实。它没有兜圈子，直奔主题：我们教育孩子的方式，本质上是我们教育自己的方式。作者在书中对“内在驱动力”的解析尤其精彩，它揭示了外部奖励（比如表扬、物质激励）是如何扼杀孩子内心对知识和活动本身的热爱。书中提供了一系列鼓励孩子发展“自我效能感”的方法，这些方法极其注重实践操作性，比如如何恰当地赞美努力而非天赋，如何将任务分解成孩子可以独立完成的小步骤。这本书的文字风格非常直接，有时甚至带有一丝不留情面的犀利，这正是它力量所在——它迫使你正视自己育儿过程中的虚伪和投机心理。它鼓励父母去拥抱自己的“不完美”，因为孩子从我们的不完美中学习到的，是如何在真实世界中生存和应对挫折。这本书读完后，它留下的不是一堆可以背诵的口诀，而是一种深深的、对自己和对孩子都更宽容的生命态度，它是一种内在的蜕变，让人从心底里想要停止焦虑，开始真正地享受这段不可复制的亲子旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的震撼，在于其对“关系重塑”的强调。它完全跳脱了传统的“家长权威”视角，提出家庭教育的基石是高质量的亲子联结，而不是服从与控制。作者用生动的笔触描绘了，当父母放下“评判者”的角色，转而成为“倾听者”和“盟友”时，家庭氛围会发生怎样的奇妙变化。书中关于“共情式沟通”的技巧练习，简单却极其有效，它要求父母放下自己的立场，真正进入孩子当下的情绪体验中去感受。我尝试着运用书中的几种提问方式与孩子交流，效果立竿见影，原本可能升级为争吵的场景，竟然奇迹般地缓和了下来，取而代之的是一种坦诚的对话。这本书的论证逻辑严密，它将人类发展的各个阶段与父母应有的心理调适紧密结合，形成了一个完整的理论闭环。它毫不避讳地谈论亲子关系中的冲突与张力，并提供了一种更高级的化解之道——那就是将冲突视为成长的契机。读完后，我感觉自己不再是一个被动应对孩子问题的“救火队员”，而更像是一个主动设计家庭成长环境的“建筑师”。

评分☆☆☆☆☆

这本新近读到的育儿宝典，着实让我眼前一亮，它并没有落入窠臼，去教你如何“塑造”一个完美的孩子，而是将目光投向了父母自身。书中的核心思想，围绕着“放下执念，回归本真”展开，这一点在当今这个充满焦虑和比较的时代，显得尤为珍贵。作者娓娓道来，从心理学的角度剖析了父母的内在投射，那些我们未曾解决的童年阴影，是如何不自觉地成为我们管教孩子的枷锁。我印象最深的是关于“边界感”的探讨，它不是生硬地划清你我，而是一种基于尊重和理解的，让孩子懂得自我负责的艺术。读到其中关于情绪管理的章节时，我仿佛找到了共鸣，那些曾经因为孩子一个不经意的行为而瞬间爆发的怒火，在书中有了解释——那往往不是孩子的问题，而是我们内心旧伤的应激反应。全书的叙事风格是温暖而富有洞察力的，没有高高在上的说教，更多的是像一位经验丰富、心胸开阔的长者在耳边细语，引导你去看清那些被自己忽略的角落。它鼓励我们首先成为一个情绪稳定、内心丰盈的成年人，因为孩子是通过观察我们如何应对生活而非听从我们的教导来学习的。这本书的价值在于，它提供了一套自我修复的工具，帮助父母卸下不必要的重担，真正地享受为人父母的过程。

评分☆☆☆☆☆

初翻此书，我本以为会是另一本教条式的育儿手册，然而，接下来的阅读体验完全颠覆了我的预期。它的切入点极其新颖，直指现代父母普遍存在的“表演型育儿”困境。书中尖锐地指出了社会压力、同辈比较如何将我们推向一个“模范父母”的陷阱，让我们为了迎合外界的期待而活得精疲力尽。作者的笔触犀利而幽默，尤其是在批判那些泛滥的“鸡娃”文化时，那种毫不留情的揭示，让人读来既心惊又痛快。书中用了大量的篇幅来探讨“接纳不完美”，这种接纳不仅是对孩子的，更是对自己作为凡人的、会犯错的父母身份的接纳。它提出了一个极具挑战性的观点：我们对孩子的控制欲，往往源于我们对自己人生的失控感。为了应对这种失控感，我们试图将孩子变成我们理想蓝图的完美复制品。阅读过程中，我多次停下来，反思自己过去一年中对孩子发出的那些指令，有多少是出于爱，又有多少是出于恐惧？作者没有提供简单的“一招鲜”方案，而是提供了一套思维框架，教你如何质疑那些根深蒂固的育儿信念。这本书像一面镜子，让你不得不直面那个在育儿路上迷失方向的自己，它带来的不是轻松的安慰，而是深刻的觉醒和重塑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它没有采用传统的“问题与对策”的线性叙事，而是构建了一个多维度的思考空间。我特别欣赏其中对于“自主性培养”的深入阐述。书中强调，真正的教育是激发而非灌输，是为孩子铺设可以自由探索的跑道，而不是将他们锁在既定的轨道上。书中对“放手”的艺术进行了细致入微的描绘，如何区分“保护”与“过度干预”，如何允许孩子在安全的范围内经历失败并从中汲取教训，这些细节的描摹，让抽象的育儿理念变得触手可及。其中一个案例分析让我印象深刻，一个孩子因为被家长过度安排兴趣班而产生的慢性拖延症，被作者精准地归结为一种无声的反抗。这让我意识到，很多我们眼中的“坏习惯”，可能只是孩子在向我们发出求救信号。这本书的语言风格偏向于散文诗式的哲思，读起来需要一定的慢节奏，但一旦沉浸其中，便会被其深邃的内涵所吸引。它不是让你读完就束之高阁的工具书，而是会让你在日复一日的育儿实践中，时不时地拿出来，重新体悟其中智慧的启示录。它教会我的，是如何做一个更具耐心和远见的“陪伴者”。