宝宝聪明就这样简单2 亲子教育中的八大智能开发 读经篇 左刀刀 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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左刀刀 著

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• 左刀刀
• 0-3岁
• 家庭教育

店铺： 盛德伟业图书专营店

出版社： 江苏文艺出版社

ISBN：9787539945019

商品编码：29531967956

包装：平装

出版时间：2011-09-01

基本信息

书名:宝宝聪明就这样简单2 亲子教育中的八大智能开发 读经篇

定价：32.00元

售价：14.7元,便宜17.3元,折扣45

作者:左刀刀

出版社：江苏文艺出版社

出版日期：2011-09-01

ISBN：9787539945019

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.459kg

编辑推荐

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更多孕妈手册、专家指导，新书、热书、畅销书,点击进入：宝宝读经，受益一生首部以国学开发幼儿八大智能的亲子读经书21世纪*有效的家庭早教法，霍华德·加德纳博士“多元智能理论”的全面解读与经典同行，以圣贤为师，让孩子在读经中增长智慧，提升眼界，增进勇气，健全人格天涯亲子＋儿童频道＋《时尚育儿》＋《父母必读》＋《妈咪宝贝》 五大媒体强势推荐用先贤智慧，启迪宝宝先天慧性，让宝宝拥有聪明的头脑，上善的品格所谓经典是化、简洁化、优美化的文字是真挚的情感，是升华的思想是博大精深的学问，是永垂不朽的智慧之作

内容提要

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宝宝读经，受益一生

为什么要让孩子诵读经典？读经的孩子——
★专注力明显提高，语言智能与音乐智能同步发展。
★记忆力大大提高，作文能力高于普通孩子。
★左右脑同步运用，能使学习力提高5～10倍。
★才艺、运动与劳动技能均提高。
★道德表现优于同龄人，思想与见识得到拓展。
每一部经典之作，都包含着单字、发音、语法、文艺、思想、民情风俗、历史文化在其中，儿童的学习能力是强的，越早开始学习经典，孩子的知识面就得以拓展，审美情趣得以提高，主动阅读的兴趣得以激发，会拥有一个高远的理想，一个开阔的胸怀，一个健全的人格。孩子就会少走很多弯路，少犯很多不必要的错误。

目录

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序言 点灯的人
章 金子做的敲门砖——引用经典开启语言智能

1 别做急功近利的家长——让心灵沉静下来
2 有故事的家——家庭文化度对孩子很重要
3 等她准备好——尊重孩子的成长规律
4 无处不在的经典——带孩子发现身边的宝藏
第二章 换一种方法接触历史——古代神话与传说

1 世界原来是这样诞生的 ——帮助孩子打开心灵的眼睛
2 借传说为学习历史开道——把历史和文化一点一点渗透给孩子
3 民俗节日的有趣由来——让孩子了解传统
4用小物件增加孩子的知识面——打开孩子的眼界
5 古老故事也能成为心灵的养分——挑选主题积极向上的故事

第三章 经典可以这样美——《三字经》与《论语》

1《三字经》要怎么读 ——注意阅读的敏感期
2 在家学《论语》——不以大人的方法来教孩子
3 图文并茂体验诗歌韵律——锻炼语感，丰富词汇
4 父母子女共同受益的经典——《孝经》与《二十四孝》
5 带孩子进行诗词启蒙——让孩子自己领悟
6 把大师请到孩子身边——提升孩子的品位

第四章 给灵魂深层养料——认识佛、道、医
1 妈妈带我读《心经》——给孩子种下一粒种子
2 《道德经》里的智慧 ——在快乐中学经典
3 边唱边学知识的保健歌谣——了解身体的秘密
4 家庭生物课之初识药材——让孩子活学活用
5 培养孩子的仁慈之心 ——以善良宽容引导孩子

第五章 与读经相辅相成的音乐启蒙——学会欣赏与表达
1 先练就一双敏锐的音乐耳朵——让孩子倾听各种声音
2 挖掘音乐背后的故事——学会表达心中所想
3 故事与音乐让孩子积累情感——从电影配乐中学到的
4 用经典童谣练习语感 ——更好地掌握母语

第六章 爸爸妈妈要注意的事——孩子是你言行的镜子
1 保持语言的洁净——榜样的力量
2给孩子怎样的语言暗示——别影响孩子的思维3打消成人的功利心— —别剥夺孩子的自学能力

后记 爱的定义
后记 关于小萱的点滴

作者介绍

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左刀刀，女。新浪网百万人气博主，专栏作家，专业育儿网站驻站作家，儿童心理学研究者，畅销书作家。作品《功夫猫》《我的牛猫加菲》以漫画形式在法国成套出版，开辟了无厘头宠物文学先锋。成为妈妈后专注于育儿早教，潜心研究儿童心理学。她将自己的育儿笔记和加德纳八大智能理论相结合，完成了一套简易实用的儿童潜能培养手册。《宝宝聪明就这样简单2亲子教育中的八大智能开发》系列图书分为涂鸦篇、动植物篇、读经篇、亲子游戏篇。

文摘

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序言

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《儿童潜能唤醒：游戏化学习的力量》 引言 每一个孩子都是一颗等待发掘的宝藏，蕴藏着无限的可能性。在这个信息爆炸、快速变化的时代，如何有效地引导孩子认识自我、激发潜能，已成为无数家长关注的焦点。传统的教育模式虽然功不可没，但面对新时代儿童的学习特点和发展需求，我们亟需一种更具启发性、更贴近孩子天性，并能培养他们面向未来的核心素养的方法。《儿童潜能唤醒：游戏化学习的力量》正是基于这一理念，深入探讨如何通过创新的游戏化学习方式，打破传统教育的束缚，为孩子构建一个充满乐趣、自主探索且富有成效的学习成长环境。本书并非提供一套僵化的“秘诀”或“捷径”，而是邀请家长与孩子一同踏上一段充满发现与创造的旅程，去理解和培养那些构成孩子未来竞争力的关键能力。 第一章：解码儿童学习的密码——游戏即是学习 儿童的学习，与成人截然不同。他们通过感官体验、模仿、互动和情感共鸣来理解世界。游戏，正是儿童最自然、最核心的学习方式。它不仅仅是娱乐，更是孩子探索环境、认知规律、发展技能的天然工具。本章将深入剖析游戏在儿童发展中的多重角色： 游戏的本质与儿童的学习心理： 我们将从儿童认知发展和心理学角度出发，阐释为什么游戏对儿童如此重要。从婴儿时期的触觉探索，到幼儿时期的角色扮演，再到学龄儿童的规则游戏，每一种游戏形态都对应着儿童特定发展阶段的需求。我们将介绍建构主义学习理论、维果茨基的社会文化理论等，解释游戏如何促进儿童的认知发展、语言能力、社交情感能力以及解决问题的能力。 游戏化的力量： 游戏不仅仅是形式，更是一种强大的内在驱动力。本章将详细阐述“游戏化”（Gamification）的概念，即借鉴游戏的设计元素和机制，将其应用于非游戏场景，以提升参与度和学习效果。我们将探讨如何将游戏的趣味性、挑战性、反馈机制、成就感等融入到日常学习和生活中，使学习过程变得更加吸引人，从而激发孩子的内在学习动机。 观察与倾听： 了解孩子的学习密码，始于细致的观察和耐心的倾听。家长需要学会“读懂”孩子的游戏行为，从中发现他们的兴趣点、思维模式、情绪状态以及潜在的学习需求。本书将提供实用的观察技巧和沟通方法，帮助家长识别孩子在游戏中展现出的各种信号，为后续的引导打下基础。 第二章：解锁多元智能的宝藏——“八大智能”的实践路径 霍华德·加德纳的多元智能理论，为我们理解个体差异和发展潜能提供了全新的视角。每个孩子都拥有不同于他人的智能组合，这些智能并非固定不变，而是可以通过后天环境和教育得到有效开发。《儿童潜能唤醒：游戏化学习的力量》将以游戏化为切入点，为家长提供一套系统性的多元智能开发实践指南： 语言智能： 不仅仅是文字表达，更是思维的载体。本章将介绍如何通过故事游戏、角色扮演、语言接龙、创编童谣等方式，激发孩子的语言表达欲望，提升他们的词汇量、语法运用能力、叙事能力和逻辑思维。我们将探讨如何引导孩子进行“听说读写”的全面发展，让语言成为他们探索世界的强大工具。 逻辑-数学智能： 培养孩子的分析、推理和解决问题的能力。我们将设计一系列基于游戏化元素的数学启蒙活动，例如：利用积木搭建模型，学习空间概念和几何图形；通过棋类游戏，训练逻辑推理和策略规划；设计趣味的数学谜题和编程启蒙游戏，培养孩子的计算思维和抽象能力。 空间智能： 感受和理解三维世界的运作。本章将提供丰富多彩的活动，如：迷宫游戏、拼图挑战、地图探索、沙盘游戏、折纸与手工制作等。这些活动旨在帮助孩子建立空间感，培养他们的观察力、想象力和创造力，例如，在“我的房间设计”游戏中，孩子可以学习到比例、布局和空间利用。 身体-动觉智能： 身体是探索世界的第一个工具。我们将鼓励孩子参与各种形式的运动游戏、舞蹈、戏剧表演、搭建类游戏等。这些活动不仅能促进孩子的身体协调性、灵活性和健康发展，更能培养他们的身体控制能力、肢体表达能力以及通过身体感知和行动来学习的能力。 音乐智能： 感受旋律、节奏和情感的共鸣。本书将倡导将音乐融入日常生活，通过唱歌、乐器模仿、节奏游戏、音乐故事创作等方式，培养孩子的听辨能力、节奏感、对音乐的情感理解以及创造性的音乐表达。 人际智能： 理解他人，建立和谐关系。我们将通过合作游戏、团队挑战、情景模拟、角色扮演等活动，引导孩子学习识别和理解他人的情绪，发展同理心，提升沟通技巧，学会合作与分享，培养领导力与团队精神。 内省智能： 认识自我，管理情绪。本书将介绍一些引导孩子进行自我觉察的游戏，例如：情绪日志、“我的优点”分享会、静心小游戏等，帮助孩子了解自己的情感，学习情绪调节，培养自我认知和反思能力。 自然-观察智能： 亲近自然，探索生命。我们将鼓励家长带领孩子进行户外探索、植物观察、动物科普游戏、自然手工艺制作等活动。这些活动旨在培养孩子对自然的好奇心，提升他们的观察力、分析能力，以及对生态环境的认知与关爱。 第三章：游戏化学习的设计原则与实践技巧 将游戏化理念落地，需要科学的设计和巧妙的引导。本章将为家长提供一套切实可行的游戏化学习设计框架和操作技巧： “趣味性”是基石： 如何让学习过程充满乐趣？我们将探讨如何利用故事化、神秘感、悬念设置、意外惊喜等元素，吸引孩子的注意力，让他们沉浸在学习情境中。 “目标感”是导航： 孩子需要知道自己在做什么，以及为什么要做。本章将介绍如何设置清晰、可达成的学习目标，并将这些目标转化为游戏中的“任务”或“挑战”，让孩子在完成过程中获得成就感。 “反馈机制”是动力： 及时有效的反馈，是孩子进步的关键。我们将探讨如何设计即时、具体、积极的反馈，例如：星星奖励、等级提升、虚拟徽章等，让孩子了解自己的进步，并激励他们继续努力。 “自主性”是翅膀： 给予孩子选择权和决策权，能极大地激发他们的内在学习动力。我们将分享如何在游戏中为孩子提供不同的选择，让他们感受到掌控感，从而更主动地参与学习。 “合作与竞争”的平衡： 合适的社交互动，能让学习更有活力。本书将讨论如何设计既能鼓励合作、又能激发良性竞争的活动，培养孩子的社交能力和团队协作精神。 “挑战与适度难度”： 游戏既要有趣，又要能提供适度的挑战，让孩子在“跳一跳就能摘到桃子”的高度，不断突破自我。我们将探讨如何根据孩子的年龄和能力，调整游戏的难度。 “家长作为引导者”的角色： 家长并非是旁观者，而是游戏化学习的“关卡设计师”和“游戏伴侣”。本章将详细阐述家长在游戏化学习中的角色转变，如何从“老师”变为“引导者”，如何通过提问、示范、鼓励和支持，激发孩子的探索精神。 “将生活融入游戏”： 学习并非局限于特定的时间和空间。我们将强调如何将游戏化的理念和方法，渗透到日常生活的方方面面，例如：家务劳动中的积分游戏、购物中的“寻宝”游戏、旅行中的“观察记录”游戏等。 第四章：家长如何成为孩子学习的最佳教练 本书并非要将家长变成游戏设计师，而是要赋能家长，成为孩子成长路上的智慧伴侣。本章将侧重于家长的心态调整与实用工具： 重新认识“失败”： 在游戏化学习中，失败是学习的重要组成部分。我们将引导家长如何正确看待孩子的“失败”，将其转化为学习和成长的契机，培养孩子的韧性和抗挫折能力。 “观察、倾听、回应”的黄金法则： 如何成为一个出色的倾听者和观察者？本章将提供具体的沟通技巧，例如：积极反馈、开放式提问、复述确认等，帮助家长与孩子建立更深入的情感连接，真正理解孩子的需求。 “鼓励与赞美”的艺术： 恰当的鼓励和赞美，能极大地提升孩子的自信心和学习动力。我们将区分“过程性赞美”与“结果性赞美”，引导家长如何给予孩子有针对性的、真诚的肯定。 “榜样力量”的重要性： 家长的言传身教，是孩子学习最直接的教材。本章将强调家长如何通过自身积极的学习态度、乐于探索的精神，为孩子树立良好的榜样。 “建立家庭学习社群”： 鼓励家长与其他家庭建立联系，分享经验，共同成长。本书将探讨如何构建支持性的家庭教育网络，让家长在育儿的道路上不再孤单。 “平衡与适度”的原则： 游戏化学习并非意味着无休止的游戏。本章将指导家长如何合理规划孩子的时间，平衡游戏、学习、休息和社交，避免过度沉迷。 结论 《儿童潜能唤醒：游戏化学习的力量》旨在为家长提供一套全新的育儿视角和实践工具。我们深信，当学习不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索，当潜能不再是遥不可及的梦想，而是通过日常的点滴实践得以唤醒，每一个孩子都能绽放出属于自己的独特光芒。本书鼓励家长放下焦虑，拥抱游戏化的智慧，与孩子一同享受成长的每一个精彩瞬间，共同描绘一个更加美好、更加充满活力的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格有一种独特的亲和力，读起来非常舒服，仿佛在和一个有着丰富经验的伙伴聊天。我特别喜欢它那种不打折扣的真诚，它敢于探讨育儿过程中必然会遇到的“挫败感”和“小失误”，并提供建设性的出口。它没有贩卖“完美育儿”的焦虑，反而鼓励父母接纳自己的不完美，因为孩子需要的不是一个全能的超人父母，而是一个稳定、充满爱意的陪伴者。这种心态上的建设，对我来说比任何具体的技巧都要宝贵。每读完一个章节，我都会有一种“原来如此，我可以做得更好”的积极能量。这本书让我明白了，亲子教育的核心，归根结底还是建立在深厚的爱与理解之上，所有的开发和引导，都必须以维护孩子的自尊心和探索欲为前提。它不仅仅是一本育儿指南，更像是一本提升父母自我修养的工具书，非常推荐给所有正在育儿路上摸索的父母。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩明快，插图充满了童趣和想象力，一看就知道是为小宝宝和新手爸妈精心准备的。拿到手里沉甸甸的，纸张的质感也很好，边角都做了圆滑处理，非常贴心，完全不用担心伤到孩子。我特别喜欢它那种温暖、积极的整体氛围，让人感觉亲子教育不是一个沉重的任务，而是一场充满乐趣的探索之旅。内容排版上看得出来编辑下了不少功夫，字体大小适中，图文并茂的呈现方式让复杂的内容变得易于理解。特别是那些亲子互动的环节设计得非常巧妙，不是生硬的说教，而是融入了日常生活的点滴，让人读完后立刻就有想和宝宝一起实践的冲动。这本书的印刷质量也无可挑剔，色彩还原度很高，即便是复杂的图表也能清晰辨认。总的来说，从包装到内页的细节处理，都体现了对目标读者的深度关怀，光是看着就觉得心情愉悦，很适合放在客厅的书架上，随时翻阅。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上同类型的育儿书汗牛充栋，很多都只是概念的堆砌，读起来让人云里雾里。但这本书的突出优点在于它的实操性极强，理论支撑也相当扎实，并非空穴来风。作者在介绍每项能力开发时，都会巧妙地引用一些发展心理学的基本原理，但绝不会用晦涩的术语吓跑读者。她把“科学”和“生活”的距离拉得非常近。比如，她谈到如何通过重复性的韵律活动来帮助孩子建立时间感和秩序感，这一点在我的实际生活中得到了印证——我的宝宝确实对固定的睡前故事时间表现出强烈的依恋。这本书的深度在于它引导父母去思考“为什么这么做”，而不是停留在“怎么做”的层面。它促使我重新审视自己的教养方式，从一个被动执行者的角色，转变为一个有意识、有目标的主动设计者，这才是真正的成长。

评分☆☆☆☆☆

我最近在育儿论坛上看到不少宝妈都在热议这本关于早期智力培养的书籍，抱着试试看的心态入手了。这本书的叙事风格非常口语化，读起来毫无压力，就像邻家一位经验丰富的阿姨在耳边温柔地分享她的育儿心得一样，完全没有那种高高在上的理论说教感。作者似乎深谙年轻父母面对海量信息时的焦虑，所以她把复杂的教育理念拆解成了一个个简单易操作的“小任务”。我最欣赏的是它强调的“非功利性”培养，即不以短期成绩为导向，而是着眼于构建孩子内在的认知框架和探索世界的兴趣。比如书中提到的如何利用日常生活中的自然现象引导孩子观察，这些方法看似简单，但真正实践起来，却能极大地激发孩子的好奇心。这种润物细无声的教育哲学，与我一直以来追求的“快乐成长”的理念不谋而合。读完第一章，我感觉之前积累的许多育儿困惑都豁然开朗了，仿佛找到了一个可靠的同行者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常科学合理，它没有试图一次性灌输所有知识点，而是采取了一种循序渐进的方式，让父母能够根据宝宝不同月龄和阶段的发展特点进行选择性阅读和应用。我发现它最大的价值在于提供了大量“可复制”的亲子游戏案例。这些案例不是那种需要购置昂贵教具的“炫耀式”教育，而是充分利用家里的旧物、厨房里的食材甚至是大自然中的树叶石头，来设计出富有启发性的活动。例如，书中关于触觉敏感期的那几个游戏，我昨天尝试了用不同温度的水和材质的布料给宝宝做感官刺激，宝宝的反应非常积极，小手不停地探索，那种专注的神情真是太治愈了。这种强调“过程重于结果”的理念，让我不再那么执着于宝宝是否能立刻“学会”什么，而是更关注他是否享受探索的过程。这对于缓解我自身的“期盼过高症”非常有帮助，让我学会了慢下来，真正去欣赏孩子的每一点微小进步。