正版 有边界 才自由如何养育自信又自律的孩子+父母的语言 3000万词汇塑造学习型大脑+叛逆不是孩子 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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书名：有边界，才自由：如何养育自信又自律的孩子

定价：49.00元

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111578284

包装：平装

开本：20开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：190

孩子不好好吃饭，乱扔东西，哭哭啼啼，

蛮横无理地顶嘴，咬人、打人、踢人，

你让他做什么，他都说“不”，

这是因为他到了情绪发育的关键期——“学步期”！

学步期大约在1~3岁之间，

这个时期的孩子会本能地寻求自主性，

但他们同样需要父母为其自由的探索建立安全的边界。

此时家长的行为至关重要——

过于严厉的打骂和惩罚会让孩子感到羞愧，

过于心软的放纵和妥协会让孩子缺乏分寸。

只有温和而坚定地引领孩子，

确立清晰明确、始终如一的规则，

才能赢得孩子的信任和配合，

为其一生奠定关键的心理基础！

本书集合了父母教练、儿童教育专家珍妮特·兰斯布里受欢迎的文章，主题包括学步期儿童的常见行为和父母的有效应对方法。其中还包含各个年龄阶段（不只是学步期）孩子的无助父母向珍妮特发出的真实求救，你也将看到珍妮特如何指导他们渡过难关。

本书所说的“学步期”大约是1~3岁

但本书适用于未处理好边界问题的所有年龄的孩子

孩子对边界的需要有如在黑暗中驾车过桥。如果桥两边没有栏杆，他们只能慢慢试探性地通过。但如果两边有栏杆，他们就可以轻松自信地驾车通过。这便是孩子环境中的边界给他带来的感觉。

爱孩子并不意味着时时刻刻都让他高兴。我们通常很难对孩子说不，但孩子值得我们直接而坦诚地反馈，以便他们可以将是非观念内化于心，形成真诚的自律。

—— 父母如何为孩子设定边界 ——

1. 像领导管理下属那样，迅速而平静地予以反馈。如果孩子把皮球扔到你脸上，要简洁明了、就事论事地告诉他：“我不让你那么做。如果你再扔皮球，我就要把它拿走。”同时要直接阻止那一行为。

2. 用人称直接交流。不要说“妈妈不想丫丫打狗狗”，而要说“我不想你打狗狗”，这种“你”和“我”之间的坦诚而直接的交流，正是孩子所需要的。

3. 不要提出不切实际的要求。不要指望孩子在聚会晚宴上始终中规中矩，或者陪我们在大商场里逛整整一个下午。

4. 让孩子亲身体会到自己行为导致的后果。如果孩子乱扔食物，那他吃东西的时间也就到此结束。如果孩子拒绝穿衣服，那就不去公园玩了。这样他就能在行为与后果间建立联系。

5. 允许甚至鼓励孩子哭闹。学步期儿童需要表达愤怒、失败、困惑、倦怠及失望，我们要接受这些情绪，甚至鼓励他们发泄这些情绪。

序 

第1章 以不让孩子羞耻的方式管教好他 ┆1 

第2章 学步期儿童为何挑战界限 ┆7 

第3章 和学步期儿童交谈 ┆14 

第4章 婴幼儿的管教：保持人与人之间的关系 ┆19 

第5章 学步期儿童对界限的需要 ┆27 

第6章 赢得孩子配合的关键 ┆33 

第7章 摒弃“分散注意力”的五个理由（以及用什么取而代之） ┆39 

第8章 为什么孩子不遵守我们的指令 ┆46 

第9章 不能让孩子做出的选择 ┆52 

第10章 “不”这个词的力量 ┆58 

第11章 不提倡用计时器 ┆62 

第12章 保持镇定自若 ┆66 

第13章 保持镇静的秘诀 ┆73 

第14章 为什么哭哭啼啼 ┆77 

第15章 咬人、打人、踢人 ┆80 

第16章 不好好吃饭 ┆87 

第17章 蛮横无理地顶嘴 ┆94 

第18章 父母不再感到被威胁 ┆100 

第19章 不要与感觉作对 ┆104 

第20章 扑灭孩子的怒火 ┆108 

第21章 孩子的“产后抑郁” ┆112 

第22章 常见的管教 ┆119 

第23章 设定界限不靠吼 ┆123 

第24章 告诉孩子后果的管用与不管用 ┆130 

第25章 让孩子摆脱困境 ┆136 

第26章 怎样做一位温和的引领者 ┆141 

第27章 如果温和的管教不起作用 ┆149 

第28章 培养意志坚强的孩子 ┆155 

第29章 当尊重变成溺爱 ┆158 

第30章 不带愧疚感地进行管教（一个成功的故事） ┆166 

第31章 尊重孩子的管教不是被动管教 ┆169 

第32章 实践中的温和管教 ┆176

书名：父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑

定价：49.00元

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111571544

开本：20开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：256

儿童每天使用词汇的86%~98%都与父母一致父母的每一句话，渐渐变成了孩子未来的模样

按照一年52周计算，在儿童4岁进入幼儿园小班之前，高知家庭和低收入家庭的孩子之间，就已经积累了高达3200万的词汇学习差异。在此基础上，低收入家庭孩子掌握的词汇量只有高知家庭孩子的1/2。

13~36个月的孩子平均每小时听到的语句

脑力劳动者家庭的孩子 487句话/小时

工人阶级家庭的孩子 301句话/小时

接收福利救济家庭的孩子 178句话/小时

3岁孩子累计听到的单词量

脑力劳动者家庭的孩子 4500万个单词

接收福利救济家庭的孩子 1300万个单词

相差3200万单词！

3岁孩子掌握的词汇量

脑力劳动者家庭的孩子 1116个单词

接收福利救济家庭的孩子 525个单词

相差591个单词！

儿童出生后每秒钟能够产生700~1000条神经连接，父母的语言是刺激大脑发育的zui好教育资源。3000万的词汇差距会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。

到三年级时，孩子之间会产生显著的“成绩差距”或“学术落差”（achievement gap）。众多研究已经表明，儿童早期的语言环境能够预测其日后的学习能力和性格特征。

越贵的并不一定是越好的，神经科学专家告诉我们，好的教育是的，它就存在于父母的每一个词，每一句话，每一次交谈和每一份互动里。希望所有翻开这本书的父母，都能够带给孩子无限的潜能和幸福的人生。

序

译者序

章

缘分：儿童人工耳蜗医生眼中的大脑发育 ┆1

扎克和米歇尔先后由我植入了人工耳蜗，但随着时间推移，他们的学习潜力和社会表现差距巨大。为何相同的年龄、智力和手术操作，产生了不同的结果？是因为扎克家境更好，先天条件更优吗？在追寻答案的过程中，我逐渐发现，父母的社会经济地位并不影响孩子学业的好坏，然而父母与孩子交谈中使用的语言，也就是说早期的语言环境直接决定了孩子日后的社会表现。

第二章

3000万词汇：父母语言的力量 ┆23

家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快，孩子日后测试出来的智商会越高。错过对儿童语言能力的培养就可能造成孩子以后在学业上和其他同学有差距。

不同家庭语言环境的差距可以达到3000万个词汇，如果稍不注意错过了句子中某个熟悉的词汇，孩子们就会难以弄清下一个词汇的意思。研究人员称 “仅仅几百毫秒的优势就为孩子赢得了学习的机会。”

第三章

神经可塑性：早期语言环境的决定性影响 ┆45

宝宝一出生，每1秒都会产生700～1000条额外的类神经连接，其带来的让人难以置信、错综复杂的大脑回路便是大脑的构造，影响孩子所有的大脑功能，包括记忆力、情感、动手能力，当然还有语言表达能力。语言能力将为孩子日后的社交、情商和认知能力的开发奠定基础。

第四章

语言的力量：从思维能力到人生观 ┆67

“父母语言”的定义具有迷惑性，因为“父母语言”的神奇作用远不止简单的词汇导入。根据父母对孩子说的词汇量和父母对孩子说话的方式，父母语言会影响孩子数学、空间推理和读写能力的发展，以及孩子约束自身行为和应对压力的能力；且孩子的毅力和道德品质也会受到影响。我认为所有的父母都应该知晓这一点。

第五章

3T原则：优化大脑发育的亲子沟通 ┆109

不管父母在跟孩子谈论尿布的气味也好，花朵的颜色也好，或者三角状的物体时，3T原则都应参与其中。因为语料丰富的早教语言环境对于孩子的大脑发育有至关重要的作用。

3T原则即共情关注（tune in），充分交流（talk more），轮流谈话（take turns）。在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力培养等方面，3T原则也能发挥相当的引领作用。

第六章

唤醒潜能：不一样的童年，一样的希望 ┆173

有证据表明，贫富差距可能使孩子们学习效果的差距越来越大，这导致大量的公共资金流向了学前教育项目。但儿童教育的问题不简单是个经济学问题，不论贫富，语言环境都只和家庭、父母相关。本书表面看来是在讲述孩子和智力的可塑性，但其核心是关于父母重要而强大的作用。孩子的教育并不是起跑线的抢夺游戏，而是终生你追我赶的竞技，是一个更美好的社会期许。

第七章

重视父母的语言，融入育儿文化 ┆199

白宫技术政策办公室邀请我的团队帮助其组织一场名为“跨越3000万词鸿沟”的会议。我们预测3000万词汇项目的数据支持会由一个类似于可汗学院的交互网站提供，成为一股统一的社会思潮，融入文化之中。每一个父母的耳边都会回响着：“和你的小说说话吧，好好说，你的小会有所回应的。”

附录 幼儿教育组织和资源 ┆221

后记 走过海岸线 ┆236

致谢 ┆237

注释

书名:叛逆不是孩子的错：不打、不骂、不动气的温暖教养术（原书第2版）

定价:49.00元

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111575627

开本：20开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：360

孩子叛逆只是因为到了叛逆期吗？

是什么使他如此爱生气、爱发脾气？

是什么使他表现出如此恶劣的态度和行为？

本书将告诉你

误解叛逆孩子的9大陷阱

停止大喊大叫的25个办法

不和孩子争输赢的13个策略

正确倾听和理解孩子的诀窍

表扬孩子好行为的正确方法

让纪律约束更有效的关键点

获得家庭成员支持的重要性

可能导致叛逆的心理健康问题

本书的目标是帮助你

以全新方式理解孩子的叛逆行为

用更建设性的方式回应叛逆孩子

循序渐进地减少孩子的叛逆行为

改进你与叛逆孩子的亲子关系

你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗？

孩子不听话，喜欢挑战你的权wei和耐心，

让他干什么偏不做，凡事都和你对着干，

发脾气、情绪化、固执极端、粗鲁无礼……

而且，这些叛逆行为已经严重影响到了孩子自己，

包括他的学习、学校生活、兴趣爱好、人际关系……

也许你试过唠叨、说教，也试过惩罚、打骂但没有一种方法见效，只能把自己气个半死

想要改变孩子，先从改变自己开始，

运用冷静、坚定和非控制的态度，坚持纪律约束，

就可以打破孩子叛逆的恶性循环，

不打、不骂、不动气，十天重获掌控权，

让孩子健康快乐成长，让家庭回归安宁和温暖！

赞誉

译者序

第1版前言

第2版前言

第1天 理解你的孩子叛逆的原因 ┆1

你将会发现，你为人父母所采取的行为是如何影响孩子叛逆行为的，不产生好的影响，就会产生坏的影响。

第2天 理解你的叛逆孩子 ┆25

父母如果没有学会怎样理解自己的叛逆孩子心灵深处实际上正在发生什么，就不能把握住如何打破孩子叛逆的这个恶性循环。

第3天 在大喊大叫陷阱边上学做情绪教练 ┆49

你大喊大叫，就是在教孩子大喊大叫。，你可以学会如何阻止自己陷入大喊大叫的陷阱。

第4天 权力之争 ┆87

如果你在与叛逆孩子进行权力争夺战，那么你们会落个两败俱伤的境地，甚至你会更惨。当你学会了如何避免与叛逆孩子一争输赢时，孩子的叛逆行为就会越来越少。

第5天 强化孩子的积极转变 ┆129

所有这些迄今为止你所学到的策略，都是在关注防止和避免孩子的叛逆行为。，我们将采取不同的策略，关注怎样鼓励孩子采取更多的积极行为。

第6天 纪律约束并非让人绝望 ┆159

完成的阅读后，你将会知道如何不让孩子产生绝望情绪地依靠纪律约束，知道什么时候以及如何运用后果法来管束叛逆孩子。

第7天 调动家人的支持 ┆183

，你将了解对于叛逆孩子而言，调动全家人的力量来促使其行为向积极方向转变并维持积极行为，是非常重要的环节。

第8天 如何减少孩子在学校里的叛逆行为 ┆211

我要教你的是，如何让你与孩子的老师及其他人更加灵活地相处，以帮助孩子减少在学校里的叛逆行为。你可以以一个顾问而不是冒昧的家长的身份出现，这样，你可以帮助孩子在学校里争取到大的利益。

第9天 克服顽固性障碍 ┆237

孩子其他的一些心理健康状况，对他们叛逆行为的影响可能会更加持久和顽固。也许你看不到结果，但是很可能你的孩子正在遭受着其中的一种或多种障碍问题。你要了解的就是这些“顽固性障碍”。

第10天 从长远减少叛逆行为 ┆271

到现在，已是后阶段，你已经看到了在孩子和你自己身上的明显改变。我提出建议的目的在于确保孩子和你自己会一直取得进步。

附录1 判断孩子是否需要性的帮助 ┆287

附录2 进一步考虑如何根据具体年龄来管理孩子使用网络的指南 ┆298

附录3 应对叛逆学生的指南 ┆317

参考文献 ┆328

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