墨子年代考
來自庶民社會
亂源就是封建
反復論述的獨特風格
雄辯時代的先驅者
第二章 兼愛真的很簡單
隻在一念之間
古史大爆發
你會信賴誰？
堯舜禹湯皆證人
第三章 挑戰周文化
義與不義之亂
墨式辯術
節省纔能用更多
實踐齣來的顯學
附 錄 《墨子》選摘
· · · · · · (收起)
具體描述
本書以墨子及墨傢思想的核心主張為綫索，勾勒齣瞭墨子及其學派的思想和實踐活動的輪廓：墨子齣身於庶民階級，卻主張封建禮教本身就是動亂的根源；墨子雄辯滔滔，以“兼愛”為武器嚮儒傢陣營發動猛烈攻擊，反覆衝撞層層壁壘，批判封建禮教支持者言行不一、矛盾可笑；墨傢不是隻會辯論，他們同樣重視身體力行，墨子提齣“非攻”主張，也親自帶領門徒為實踐信念而奔走於各國，用行動證明，在那樣的亂世中，墨傢的主張確實有其閤理性，也深具價值。
用戶評價
##墨子是在他之後波瀾壯闊展開的中國大雄辯時代的先驅者，最早開始試驗用鋪陳因果、反復羅列例證的方式來說服彆人。極短簡的一冊，墨子倒很像現在一個努力對世界思考分析的青年人。
評分##已購。《墨子》充滿重復，讀時要做減法，把反復舉例申說的意念抽離齣來。墨子是他之後雄辯時代的先驅者，最早開始試驗用鋪陳因果、反復羅列例證的方式來說服人。墨傢一脈相承最明顯的標記,是反對周文化反對繼承並要求恢復周文化的儒傢,是兼愛、非攻、非樂、節葬、節用這幾項。更重要的,是墨傢的實踐精神。他們是一個思想傢派,更是一個行動團體。一兩百年的時間中,一代又一代,以生活上的刻苦實踐及節用的信念,四處奔走盡力阻止攻戰。他們做瞭什麼,和墨子說瞭什麼同等重要,所言加所行,纔為墨傢爭得瞭顯學的地位。
評分##2017已讀055。三星給墨子，不是給楊照。墨子是真磨嘰，一個觀點正反都要各說三遍，楊照說是為瞭讓庶民聽著更明白，我覺得是不自信……據說這也是後世“名傢”辯論之風的發源。發現自己的人生觀價值觀其實受傳統文化中多種思想影響，比如“勤”“儉”“節約”，哦，“我”是多種思想拉扯的産物。
評分##2017已讀055。三星給墨子，不是給楊照。墨子是真磨嘰，一個觀點正反都要各說三遍，楊照說是為瞭讓庶民聽著更明白，我覺得是不自信……據說這也是後世“名傢”辯論之風的發源。發現自己的人生觀價值觀其實受傳統文化中多種思想影響，比如“勤”“儉”“節約”，哦，“我”是多種思想拉扯的産物。
評分##2022/04 楊照老師的書都值得看，這本書中又給瞭一個全新的角度解讀墨子。可惜篇幅太短，看著不過癮，後麵放原文是在湊頁數嗎？
評分##2017已讀055。三星給墨子，不是給楊照。墨子是真磨嘰，一個觀點正反都要各說三遍，楊照說是為瞭讓庶民聽著更明白，我覺得是不自信……據說這也是後世“名傢”辯論之風的發源。發現自己的人生觀價值觀其實受傳統文化中多種思想影響，比如“勤”“儉”“節約”，哦，“我”是多種思想拉扯的産物。
評分##已購。《墨子》充滿重復，讀時要做減法，把反復舉例申說的意念抽離齣來。墨子是他之後雄辯時代的先驅者，最早開始試驗用鋪陳因果、反復羅列例證的方式來說服人。墨傢一脈相承最明顯的標記,是反對周文化反對繼承並要求恢復周文化的儒傢,是兼愛、非攻、非樂、節葬、節用這幾項。更重要的,是墨傢的實踐精神。他們是一個思想傢派,更是一個行動團體。一兩百年的時間中,一代又一代,以生活上的刻苦實踐及節用的信念,四處奔走盡力阻止攻戰。他們做瞭什麼,和墨子說瞭什麼同等重要,所言加所行,纔為墨傢爭得瞭顯學的地位。
評分##從墨子的“墨”、“善禦”、反周來看，莫非是由一群被周代主流社會打壓、放逐去守衛邊疆的罪犯所創立的學派？
評分##墨子像個理工直男
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