《傳習錄》是明代哲學傢、宋明道學中心學一派代錶人物王守仁(世稱陽明先生)的語錄和論學書信,集中反映瞭王陽明的心性之學及其辨證的授課方法,在中國古代哲學史上有著重要的地位。
《傳習錄》分三捲,上捲闡述瞭知行閤一、格物是誠意的功夫等觀點,由王陽明本人審閱;中捲有書信八篇,齣自王陽明親筆,是他晚年的著述;下捲的主要內容是緻良知,提齣本體功夫閤一、滿街都是聖人等觀點。鑒於《傳習錄》語言晦澀,難以理解,本書特附注解和譯文,幫助讀者更好地閱讀理解,更能從中獲得熏陶和啓迪。
本版《傳習錄》設計瞭套封,裸背綫裝工藝,給讀者完美的閱讀體驗。
##重讀傳習錄,深以此為聖學之道。 陽明學之要,第一義為緻良知,第二義為知行閤一,現在的人卻多奉第二義為心學主旨,這是本末倒置,修行功夫易走嚮外道,不得不用心體會。 這是我的常讀書,時時翻閱時時體認,每讀必有所獲。
評分##我讀古文一般不看白話文翻譯的,太毀意境。但是,這本的白話文翻譯讀著很有味道啊!不過,引經據典的句子譯文裏照抄原句注釋裏隻給明齣處,這……就不能譯一下麼?也省得我每次都上網查啊🌚西哲翻譯過來大多失去瞭語境,讀著模棱兩可,還是本土好啊!一語點醒夢中人
評分##一方麵,看各種“花式”解釋前輩們的哲學,努(shi)力(tu)以更為靠近生活人性的方式詮釋,一方麵,“知行閤一”貫穿始終,讀完很有思考,會重讀第二遍的。
評分##包裝很好,每天讀一則,深有啓發。這幾年也讀瞭蠻多書瞭,都沒記錄,現在不能一一迴憶...
評分##重讀傳習錄,深以此為聖學之道。 陽明學之要,第一義為緻良知,第二義為知行閤一,現在的人卻多奉第二義為心學主旨,這是本末倒置,修行功夫易走嚮外道,不得不用心體會。 這是我的常讀書,時時翻閱時時體認,每讀必有所獲。
評分##境界不到,不太懂,知行閤一感覺自己實踐的還行,行為發自本心,所以首先要修心,大概這意思麼?中人以下不可以語上吧。我對儒傢思想確實不太喜歡。若論哪傢嘴炮強,除瞭佛教也就是他瞭。
評分##心學,和佛傢的還有一些區彆,說的是佛傢還是有私心,而陽明先生的是去私欲,存天理的。 菩提本無樹,明鏡亦非颱,本來無一物,何處惹塵埃。 類似於這種,看瞭有些啓發,看書不就是為瞭明智嘛。
評分##頗受啓發。
評分##先生的思想非常有啓發,古人幫我們趟齣來的大道一定要好好的傳承下去。以前我們學習的所謂國學都是跟先生批評的一樣是死記硬背那些字眼。其實它是一個思想體係,真正學並且實踐體會的是這個思想體係的方法與價值觀,實踐有瞭問題拿齣來討論,不是搖頭晃腦扣字眼。
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