成语故事 正版 小学初中生必读物 大语文丛书/新课标必读/名师点评导读版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 博宇图书专营店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787546308098

商品编码：26711193118

编辑本书从浩如烟海的成语中精选那些具有历史性、故事性、艺术性、哲理性、趣味性的成语，将这些成语典故一一综合，以娓娓道来的讲故事的手法来教每一位读者深入生动地学习；让每位小读者在读故事的同时，不仅丰富历史、文学知识，同时达到开阔视野，启迪思想，增长才智的效果。内容本书从浩如烟海的成语中精选那些具有历史性、故事性、艺术性、哲理性、趣味性的成语，将这些成语典故一一综合，以娓娓道来的讲故事的手法来教每一位读者深入生动地学习；让每位小读者在读故事的同时，不仅丰富历史、文学知识，同时达到开阔视野，启迪思想，增长才智的效果。这些成语故事包含的内容极为丰富，它们反映了政治、军事、文化、民间风俗习惯、传统的美德和古人的理想等等。通过认真阅读，读者就可以更深刻地了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧和历久弥新的语言文字。目录导读
百发百中
一举两得
一问三不知
与虎谋皮
井底之蛙
天衣无缝
毛遂自荐
以貌取人
皮之不存，毛将焉附
百尺竿头
买椟还珠
伯乐相马
身在曹营心在汉
纵虎归山媒体评论根据“语文新课标”的课外阅读要求，我们选收了那些既有代表性，又适合学生课外阅读的作品，以使这套“大语文丛书”对于不同年级、不同兴趣、不同需求的学生，都有切合其需要和适合其阅读的作品，从而做到丰富多样，各取所需。 同时，为使这套丛书在配合语文学习和应在线试读部分章节物以类聚
战国时，齐国有个名叫淳于髡的人，身材矮小，为人滑稽，聪明过人，能言善辩，很得齐威王的赏识。齐威王经常派他出使各诸侯国，他都能不辱使命。
齐威王死后，齐宣王继位。一次，齐宣王想招纳贤士，使齐国更加兴旺，便把淳于髡找来，让他帮助推举人才。
淳于髡在之内，就向齐宣王推举了七位贤才。齐宣王感到非常惊讶，说：“我听说人才是十分难得的，方圆千里之内能选出一位贤士，那就好像贤士多得肩并肩站着一样了；百年之中出现一位圣人，那就好像圣人多得一个跟一个接着来了。而现在你居然之内就为我推举了七位贤士，这如何能使人相信他们都是贤士呢？”
淳于髡听了，辩解说：“大王，你虽然说得有道理，但却并不全面。要知道，同类的鸟总是在一起聚居，同类的野兽也总在一起行走。到水泽洼地中去寻找柴胡、桔梗这一类药材，那永远也找不到；但要到梁父山上去找，可以一车一车地载回来。为什么呢？这是因为物以类聚。俗语说，物以类聚，人以群分。我淳于髡在大王眼中也可算是贤士吧，您到我这儿来寻找贤士，因为贤士们也经常聚在一起，那就好像到梁父山去找桔梗一样容易。除了这七个，您还需要多少贤士，我都能给你找来。”
齐宣王听了，信服地笑了。
【释义】
物以类聚——物：事物。类：类别。聚：聚集。意思是趣味相投的人总是自然而然地聚在一起。后来，常用来比喻坏人互相勾结，含有贬义。
桃李满天下
唐朝有个名臣叫狄仁杰，在高宗时曾做过大理丞。他善于判断各种疑难案件，一年中竞办完一万七千余件积案，而且没有出现误判，受到人们的崇敬。
当时，武则天总揽朝政，她任用酷吏，提倡告密和滥刑，实行恐怖政策。狄仁杰也未能幸免，被酷吏来俊臣陷害下狱，后来虽被释放，却被贬为彭泽令。
几年之后，狄仁杰在当地百姓中的威望日升，武则天为了笼络人心，便提升狄仁杰为宰相。
狄仁杰见武则天宠用武氏属和张易之、张宗昌等奸臣，便向她提出举贤任能的主张，并把自己熟悉的门生和好友，如张柬之、桓彦范、敬晖、姚崇等人陆续给武后。
有一次，武则天让他再一个尚书郎，狄仁杰不避嫌疑，提议自己的儿子狄光嗣可以胜任，武则天同意了，事实证明，狄光嗣非常称职。
狄仁杰的人才政绩不凡，因此有人对他说：“天下桃李，悉在公门矣！”
狄仁杰却正色回答：“荐贤为国，非为私也。”
其实，狄仁杰的人才在朝中都没有掌握实权。他非常担心武氏党徒胡作非为，唐朝江山难以长久，所以临终前嘱咐张柬之等人要乘机除掉恶人。
后来，张柬之等乘武则天重病不起，率领禁军杀了张宗昌、张易之兄弟，拥立李显复位，恢复国号。
【释义】
桃李满天下——桃李：指培养的后辈或所教的学生。意思是比喻学生很多，各地都有。
请君入瓮
唐朝女皇武则天，为了镇压反对她的人，任用了一批酷吏。其中两个为狠毒，一个叫周兴，一个叫来俊臣。他们不但诬陷控告，还利用惨无人道的刑法，杀害了许多正直的文武官吏和平民百姓。
有一回，一封告密信送到武则天手里，内容竟是告发周兴与人联络谋反。武则天大怒，责令来俊臣严查此事。来俊臣心里直犯嘀咕，心想，周兴是个狡猾奸诈之徒，仅凭一封告密信，是无法让他说实话的；可万一查不出结果，女皇怪罪下来，我担待不起呀。这可怎么办呢？苦苦思索半天，终于想出一条妙计。
，来俊臣请周兴来他衙中聊天，说：“唉！近审问犯人老是没有结果，不知老兄可有什么新的绝招？”
周兴一向对刑具很有研究，时常发明出一些稀奇古怪的酷刑来逼供，这一次没想到来俊臣是针对自己的，还很得意地告诉来俊臣：“我近发明一种新方法，就是准备一个大瓮，四周放满炭火烧红，再把犯人放进去，无论他们多么狡猾，也受不了这个酷刑，一定会招认的。”
来俊臣听了，吩咐手下人抬来一个大瓮，照着刚才周兴所说的方法生了火。等大瓮被炭火烧得通红，他便站起身，把脸一板，阴鸷地对周兴说：“有人告你谋反，现在皇上命我来审问你，如果你不老老实实招认的话，那么我只好请你进入这个大瓮了！”
周兴听了大惊失色，知道这次自己无法抵赖，只好俯首认罪。

内容提要

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本书从浩如烟海的成语中精选那些具有历史性、故事性、艺术性、哲理性、趣味性的成语，将这些成语典故一一综合，以娓娓道来的讲故事的手法来让每一位读者深入生动地学习；让每位小读者在读故事的同时，不仅丰富历史、文学知识，同时达到开阔视野，启迪思想，增长才智的效果。

《中华经典成语故事：经典传承，智慧启蒙》 一、 穿越千年，品味中华语言的璀璨瑰宝 成语，如同璀璨的星辰，点缀着浩瀚的中华文化夜空。它们是古人智慧的结晶，是历史文化的浓缩，更是汉语表达的精妙艺术。每一个成语背后，都蕴藏着一段跌宕起伏的故事，一段意味深长的道理。 《中华经典成语故事》是一本精心编纂的读物，旨在带领小学和初中阶段的青少年读者，穿越千年时光，走进成语的奇妙世界，领略中华语言的独特魅力。本书并非简单地罗列成语及其解释，而是以生动有趣的故事形式，将一个个鲜活的成语呈现在读者面前，让孩子们在阅读故事的同时，潜移默化地理解成语的含义、来源和用法，从而真正将这些宝贵的文化遗产内化于心，外化于行。 我们深知，对于成长中的青少年而言，积累丰富的词汇量、提升语言表达能力，以及培养深厚的文化底蕴，是学习生涯中的重要课题。《大语文丛书》作为国内享有盛誉的教育读物系列，始终致力于为青少年提供高质量的文化养分。而《中华经典成语故事》正是这一丛书中的一颗璀璨明珠，它紧扣“大语文”的理念，通过引人入胜的故事情节，激发孩子们对汉语学习的热情，为他们构建坚实的语言基础。 二、 新课标视角，助力学业腾飞 随着新课标的深入推进，对学生综合素养的要求日益提高，尤其是在语文学习方面，更加注重对学生文化积累、思维能力和语言实践的培养。《新课标必读》系列，正是对新课标理念的有力践行。 《中华经典成语故事》紧密契合新课标的学习要求，它不仅是课外拓展读物，更是课堂学习的得力助手。书中精选的成语，多与教材中的文学作品、历史典故、文化常识等相关联，有助于学生更深刻地理解课文内容，拓宽知识视野。通过阅读这些成语故事，学生能够： 提升阅读理解能力： 故事性的叙述方式，更容易让学生抓住故事情节的发展脉络，理解人物情感，从而提高对文本的整体把握能力。 丰富词汇储备： 在故事中自然地接触和学习成语，比死记硬背更有效，能够使成语真正成为学生自主运用的语言工具。 培养语感和表达能力： 优秀的语言叙述，精炼的成语使用，能够帮助学生在潜移默化中提升语感，学会更精准、更生动的表达方式。 加深文化理解： 成语故事往往承载着丰富的历史信息和文化内涵，阅读这些故事，有助于学生了解中华民族的价值观念、思维方式和历史进程。 促进逻辑思维和道德品质发展： 许多成语故事蕴含着深刻的哲理和道德教育意义，引导学生辨别是非，形成正确的价值观。 本书的编写，充分考虑了小学和初中阶段学生的认知特点和学习需求，语言通俗易懂，故事曲折生动，图片精美，能够有效地吸引学生的注意力，让他们在快乐中学习，在学习中成长。 三、 名师点拨，精益求精 我们深知，一本书的价值，不仅在于其内容的丰富性，更在于其引导的深度和专业性。《名师点评导读版》的定位，赋予了本书更强大的学术支持和教学指导功能。 本书邀请了多位资深语文教育专家和一线名师，对每一个成语故事进行了细致入微的点评和导读。这些名师不仅在语文教学领域有着丰富的经验，更对中华传统文化有着深厚的造诣。他们的点评和导读，具有以下特点： 权威性与专业性： 名师的解读，源于扎实的学术功底和多年的教学实践，能够确保对成语的解释准确到位，对故事的理解深刻独到。 启发性与指导性： 名师不仅仅是讲解者，更是引路人。他们会引导学生思考成语背后的深层含义，探讨成语在现代生活中的应用，启发学生进行更深入的学习和探究。 实用性与可操作性： 点评中会包含对成语用法、近反义词辨析、易错点提醒等内容，为学生在写作、口语表达中正确使用成语提供切实可行的指导。 趣味性与拓展性： 名师的点评往往会融入一些有趣的典故、历史逸闻，或是结合当下的社会现象进行解读，让学习过程更加生动有趣，并能激发学生自主拓展学习的兴趣。 学习方法的指导： 名师还会从学习方法的角度，给出如何更好地记忆和运用成语的建议，帮助学生掌握更高效的学习策略。 这些来自一线教育者的智慧结晶，将为青少年读者提供一条清晰的学习路径，帮助他们更好地消化吸收成语知识，并将所学知识融会贯通，真正做到学以致用。他们不仅是知识的传授者，更是学生学习兴趣的激发者和学习能力提升的引导者。 四、 内容特色，匠心独运 《中华经典成语故事》在内容编排和呈现上，力求做到精益求精，为读者带来独特的阅读体验。 海量精选，经典荟萃： 本书收录了大量小学到初中阶段学生最常用、最重要、最具有代表性的成语。从耳熟能详的“愚公移山”、“守株待兔”，到富有哲理的“精卫填海”、“亡羊补牢”，再到体现智慧的“画蛇添足”、“掩耳盗铃”，涵盖了历史、典故、寓言、传说等多种类型，内容丰富，系统性强。 故事化叙述，生动形象： 每个成语都配以精心改编的故事。故事讲述语言通俗易懂，情节跌宕起伏，人物形象鲜明，能够迅速吸引小读者的注意力。通过故事，成语的来源和含义自然而然地融入其中，让学习不再枯燥。 图文并茂，增强理解： 每篇故事都配有精美的插图，这些插图不仅色彩鲜艳，风格多样，更能够准确地捕捉故事的精髓，增强视觉冲击力，帮助学生更好地理解故事内容和成语的意境。插图的设计兼顾了美学和教育意义，使本书成为一本既具阅读价值又具收藏价值的读物。 释义准确，用法明晰： 在故事之后，本书对成语的含义进行了准确、简洁的解释，并给出了规范的用法示例。这些示例贴近学生的生活和学习实际，便于他们理解和模仿，在口语和写作中正确运用成语。 拓展延伸，深度挖掘： 许多成语故事后，还附有“成语知多少”、“你知道吗？”、“拓展阅读”等栏目，通过对成语的近反义词、相关成语、成语典故的出处、历史背景等进行拓展，鼓励学生进行更深入的探究，培养他们的学习主动性和独立思考能力。 结构清晰，便于查阅： 本书在章节编排上，力求清晰明了，方便学生查找和阅读。可以根据主题、难度或教学需求进行选择性阅读。书后附有成语索引，方便读者快速定位。 语言典雅，文化传承： 在故事的叙述和名师的点评中，我们始终注重语言的规范性和典雅性，在潜移默化中引导学生感受中华语言的魅力，培养他们对优秀传统文化的认同感和自豪感。 五、 谁是我们的读者？ 《中华经典成语故事》是一本面向广大青少年读者的优秀读物，它将为以下群体带来巨大的价值： 小学高年级学生： 帮助他们打下扎实的语文基础，提升阅读和写作能力，培养对中华文化的兴趣。 初中学生： 丰富他们的语言积累，深化对课文的理解，提升应试能力，拓宽文化视野。 渴望提升语言表达能力的青少年： 让他们学会运用丰富、准确、生动的语言来表达自己的思想和情感。 对中华传统文化感兴趣的读者： 让他们通过生动的故事，深入了解中华文化的博大精深。 家长和教师： 作为家庭教育和课堂教学的优质资源，帮助孩子在轻松愉快的氛围中学习，引导孩子走近经典，传承文化。 六、 结语：让经典照亮成长之路 成语，是中国语言的精华，是中华文明的瑰宝。《中华经典成语故事》不仅是一本书，更是一扇窗，一盏灯，一扇通往广阔中华文化世界的大门，一盏照亮青少年健康成长之路的明灯。 我们相信，通过阅读这本充满智慧与趣味的成语故事集，每一个青少年都能在享受阅读的乐趣的同时，汲取中华文化的甘露，提升语言的素养，涵养深厚的文化底蕴，为未来的学习和人生奠定坚实的基础。 让我们一起翻开《中华经典成语故事》，开启一段穿越古今、品味智慧的奇妙旅程吧！

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上，我简直是惊喜连连。这本书里的成语故事，讲得一点都不枯燥，反而特别生动有趣。作者的叙述方式很巧妙，仿佛能把我带回到那个年代，亲眼看到故事的发生。每一个成语的来龙去脉都讲得清清楚楚，不仅仅是故事本身，更重要的是它背后蕴含的道理和文化，都用很浅显易懂的方式解释了出来。我发现，读完每一个故事，我不仅记住了这个成语，还对它在实际生活中的应用有了更深的理解。书里还有一些名师点评，这些点评非常到位，它们像是点睛之笔，一下子就让我明白了成语的深层含义，甚至是一些我以前从未注意到的细微之处。这种“由浅入深”、“点拨启迪”的阅读方式，对于我这个想要提升文学素养的人来说，简直是太及时了。

评分☆☆☆☆☆

对于学生群体而言，这本书的价值更是毋庸置疑。我能想象到，如果我还是学生，拥有这样一本成语故事书，我的学习过程一定会变得更加轻松有趣。新课标的要求，以及老师们反复强调的“大语文”概念，在这本书里得到了很好的体现。它不仅仅是死记硬背成语，而是通过生动的故事，让学生理解成语的文化内涵和语言魅力。名师的点评更是如同一位经验丰富的老师，能够帮助学生在学习过程中少走弯路，更精准地掌握成语的精髓。我甚至觉得，如果家长能够和孩子一起阅读这本书，共同探讨其中的故事和道理，那将是多么宝贵的亲子时光，也能有效地促进孩子的语言能力和人文素养的全面发展。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，那种古色古香的插画风格，配合着烫金的几个大字“成语故事”，瞬间就勾起了我童年时听爷爷讲故事的回忆。拿到书的那一刻，纸张的质感也很舒服，不是那种廉价的印刷纸，翻阅起来有一种厚重感，这让我觉得这绝对是一本值得细细品味的读物。我特别喜欢它排版的方式，字迹清晰，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到疲劳。而且，我注意到书里还穿插了一些精美的配图，这些图画不仅美观，更重要的是能够帮助我更好地理解成语背后的故事和意境，让那些抽象的词语变得鲜活起来。对于我这样一个对传统文化有点情怀的人来说，这样的设计无疑是加分项，它不仅仅是一本书，更像是一件艺术品，摆在书架上都很有品味。

评分☆☆☆☆☆

这本书的选材也非常有考量，它涵盖了我们日常生活中经常用到，以及在文学作品中频繁出现的那些经典成语。我试着把书里学到的成语用到我的写作和口语表达中，效果出奇的好。我感觉自己的语言表达能力一下子就提升了好几个档次，无论是写作文还是和朋友聊天，都觉得更有底气了。更重要的是，这些故事不仅仅是关于语言的学习，更是一种人生智慧的启迪。比如，“愚公移山”的故事，让我明白坚持和毅力是多么重要；“精卫填海”的故事，则教会了我永不放弃的精神。这些看似简单的成语故事，背后却蕴含着深刻的人生哲理，能够潜移默化地影响我的价值观和行为方式，这对我而言，是比任何单纯的知识灌输都更有价值的东西。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的编排逻辑非常清晰，每一则成语故事都独立成章，但又彼此呼应，形成一个完整的知识体系。从成语的字面意思，到它的起源典故，再到引申含义和实际应用，层层递进，讲解得非常透彻。我尤其欣赏它对成语词源的考证，这让我对语言的演变和文化的传承有了更深的认识。而且，书中还设计了一些互动环节，比如引导读者思考成语的现代意义，或者鼓励读者自己创作与成语相关的小故事。这些设计不仅增加了阅读的趣味性，更能激发读者的主动思考和创造力。总而言之，这本书的质量和内容都超出了我的预期，是一本真正能够滋养心灵、提升能力的优秀读物，我强烈推荐给所有热爱中文、渴望提升自己的人。