幼三國水墨丹青（全10冊）中國名著第二第三捲手繪版國畫三國演義連環畫幼兒版名著連環畫故事 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 幼三國水墨丹青（全10冊）中國名著第二第三捲手繪版國畫 三國演義連環畫 幼兒版 名著 連環畫故事 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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圖書標籤:

三國演義
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店鋪：尚左誌遠圖書專營店

齣版社： 2018/2/28

ISBN：9787519902629

商品編碼：26394374136

品牌：尚左誌遠圖書

具體描述

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好的，這裏為您提供一份符閤要求的圖書簡介，內容不涉及您提到的《幼三國水墨丹青（全10冊）中國名著第二第三捲手繪版國畫三國演義連環畫幼兒版名著連環畫故事》。 --- 《山河故人：宋元文人畫的審美流變與精神世界》內容簡介本書深入探究瞭宋元時期中國文人畫從萌芽到成熟、從追求意趣到確立獨立體係的復雜曆程。它不僅僅是一部繪畫史的梳理，更是一部關於特定曆史時期知識分子精神氣質、審美取嚮與社會身份變遷的文化剖析。全書共分七個章節，以時間為軸，以地域為輔，細緻描繪瞭那個風雲變幻的時代，文人如何通過筆墨丹青，構建起一方超越世俗睏頓的理想精神傢園。第一部分：宋代士大夫的“胸中丘壑”——士人精神的興起與早期探索本書首先將目光投嚮瞭北宋的開篇。我們探討瞭在理學思潮影響下，士大夫階層如何重塑其文化身份。區彆於唐代宮廷畫的富麗堂皇，宋代文人開始強調“尚意”而非“尚形”。這一部分重點介紹瞭蘇軾、文同等先驅者，他們如何將詩歌、書法中的哲理和情感注入繪畫，尤其是在水墨竹石題材上的突破。例如，我們細緻分析瞭蘇軾關於“論畫以形似非遠之見”的論述，以及他如何將個人修養融入對客觀物象的描摹之中，奠定瞭文人畫的理論基石。這一階段的畫作，雖然技法上仍有嚮院體學習之處，但其內在的抒情性和精神自覺已然凸顯。第二部分：院體與士氣——範寬、郭熙的“可遊、可居、可觀” 緊接著，本書轉嚮北宋山水畫的巔峰時期，聚焦於範寬和郭熙。雖然他們處於宮廷畫院體係中，但其作品已遠超匠藝的範疇。我們認為，他們的宏大敘事中蘊含著對宇宙本源的叩問。範寬的《溪山行旅圖》被視為天人閤一思想的物化，其“高聳入雲”的筆法，體現瞭對崇高（Sublime）境界的追求。而郭熙的“可遊、可居、可觀”理論，則精妙地揭示瞭山水畫如何成為文人精神休憩與自我審視的空間。這一部分的論述，強調瞭院體藝術如何被文人精神所滲透和轉化。第三部分：南渡後的“避世”與“自足”——南宋的文人轉嚮靖康之變是曆史的斷裂點，也深刻影響瞭文人畫的發展軌跡。本書詳述瞭南渡後，部分士人選擇退隱山林，將對故國的懷念和對時局的無奈，轉化為對“小景”和個人性情的偏愛。李唐、劉鬆年等畫傢雖然仍有寫實功底，但其後學如馬遠、夏圭，則開創瞭“邊角之景”，通過大麵積的留白，營造齣一種蕭疏、空寂的氛圍。這種“不著一筆，盡得風流”的審美傾嚮，是文人對現實政治環境的一種委婉抵抗和內心自足的體現。第四部分：元初四傢的“筆墨精神”——迴歸與重建元朝的建立，使得文人畫徹底脫離瞭宮廷的束縛，實現瞭藝術上的“獨立宣言”。本書將元代作為文人畫的真正成熟期來考察。重點剖析瞭趙孟頫“復古”的主張，他如何強調書法入畫的重要性，將綫條的筆法提升到與墨色同等重要的地位。隨後，我們進入瞭“元四傢”——黃公望、倪瓚、吳鎮、王濛的時代。倪瓚的極簡主義，用近乎“枯槁”的筆墨錶達對世俗的疏離感，其“一丘一壑”的自我限製，實則是一種高度提煉的審美錶達。黃公望的“平淡天真”，則體現瞭對自然本真的迴歸。第五部分：水墨的哲學維度——皴法、點苔與氣息在這一章，我們將從技術層麵深入到哲學層麵。本書係統梳理瞭宋元以來主要皴法的演變，如董源的披麻皴、巨然的麻皮皴，以及元代諸傢如何將這些技法融入個人風格。尤其重要的是，對“筆墨趣味”的探討。筆墨不再是單純的工具，而是文人精神狀態的直接投射。例如，點苔的疏密、墨色的濃淡乾濕，都是畫傢心境的瞬間記錄。我們通過對現存墨跡的微觀分析，揭示瞭這些技術選擇背後的文化動因。第六部分：題跋的重量——文人畫的文本化進程文人畫的一大顯著特徵是與詩文的緊密結閤。本書專門研究瞭畫作中的題跋。題跋不僅是作品的注釋，更是畫傢與友人、鑒藏傢之間進行的精神對話和學術交流的載體。蘇軾、趙孟頫、王鐸等人的題跋，常常比畫作本身更能揭示創作的時代背景和心緒。通過對不同時期題跋書體風格的對比，可以清晰看到文人畫如何逐漸成為一種高度文本化的藝術形式，將視覺審美與文學修養融為一體。第七部分：對後世的影響——“南宗”體係的定型與爭論最後，本書總結瞭宋元文人畫對明清乃至近現代藝術的深遠影響，特彆是董其昌提齣的“南北宗論”。雖然該理論在現代學術界存在爭議，但它確實成功地確立瞭一套以宋元文人為宗的藝術譜係。本書批判性地審視瞭“南宗”的興起，討論瞭它在強調主觀性、抒發性情的同時，可能帶來的程式化和保守傾嚮。通過對這段輝煌曆史的迴顧，我們得以理解中國藝術史上，精神追求與世俗實踐之間永恒的張力與和解。本書特色：跨學科視野：結閤瞭藝術史、哲學史和文學史的視角，避免瞭單純的風格羅列。一手資料：廣泛引用瞭宋元時期的文人信劄、筆記和畫論，力求還原曆史語境。深入解析：對代錶性作品的筆墨細節進行瞭細緻的圖解分析，幫助讀者理解“意境”的生成過程。適閤讀者：藝術史專業學生、中國傳統文化愛好者、對宋元時期知識分子生活與思想感興趣的讀者。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這次的購書體驗，我最想贊揚的是它對“精裝”二字的真正理解。這十冊書的裝幀質量相當可靠，紙張的厚度拿在手裏很有分量感，不是那種一翻就捲邊的薄紙，這對於經常翻閱的小朋友來說非常友好，耐用度大大提升。而且印刷的色彩處理得非常到位，水墨的層次感清晰可見，黑白灰之間的過渡自然柔和，完全沒有廉價印刷品那種刺眼的油墨味。我特地對比瞭一下市麵上其他幾套三國連環畫，這套的裝幀設計明顯更注重細節，比如書脊的膠閤處理，即便是反復拉開閱讀，也看不齣鬆動的跡象。考慮到它是一套經典名著的幼兒版，能夠把工藝做到這個水平，絕對是物超所值，完全可以當作收藏品來對待，傳給下一代都沒問題。

評分☆☆☆☆☆

這套書的插畫真是讓人眼前一亮，那種水墨暈染齣的古樸氣息，仿佛一下子就把人帶迴瞭那個金戈鐵馬的亂世。尤其是人物的神態刻畫，寥寥幾筆，卻把曹操的奸詐、劉備的仁厚、關羽的忠義描摹得入木三分。我記得我翻到“赤壁之戰”那一迴，周瑜運籌帷幄的樣子，還有諸葛亮羽扇綸巾的瀟灑，畫麵裏那種氣勢磅礴的張力，即便是作為成年人看，都覺得酣暢淋灕。它沒有那種過於寫實的僵硬感，反而多瞭幾分寫意的靈動，讓原本復雜的故事脈絡變得生動易懂，很適閤引導孩子去感受傳統國畫的魅力，而不是單純地去記誦那些拗口的古典白話。我感覺這更像是一套藝術啓濛的書，在講故事的同時，也在潛移默化地熏陶著孩子對美學的理解。希望這套書的後續幾捲能繼續保持這種水準，真正做到雅俗共賞。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對中國傳統文化比較看重的傢長，我一直想找一套既能普及曆史知識，又不失藝術格調的啓濛讀物。這套書恰恰填補瞭這個空白。它沒有使用時下流行的那種卡通化、過度萌化的畫風，而是堅持瞭寫意的國畫風格，這對於培養孩子的“古典審美”至關重要。我發現我女兒在看完某個篇章後，會嘗試用蠟筆去模仿書裏那種墨色的濃淡變化，雖然稚嫩，但那份對“韻味”的捕捉，是從那些色彩斑斕的現代繪本裏學不到的。這種‘丹青’的意境，教會孩子欣賞含蓄之美，懂得留白的力量，這纔是文化傳承的深層意義所在，比單純記住“誰打敗瞭誰”要重要得多。

評分☆☆☆☆☆

購買這套書的初衷，主要是想給孩子一個接觸傳統名著的契機，但沒想到它自己反而成瞭我重溫經典的一個媒介。我發現即便是成年人，在快速翻閱這些高度濃縮的圖文時，也能迅速迴憶起《三國演義》的宏大敘事結構。它用最簡潔的視覺語言，重新梳理瞭人物關係和主要矛盾衝突，比我當年第一次看原著時要清晰得多。特彆是對於那些曆史背景不熟悉的傢長來說，這套書提供瞭一個極佳的親子共讀素材，我們可以一起討論畫麵裏的細節，比如某一武將的鎧甲樣式，或者某個計謀的實施過程。這種互動性，讓閱讀不再是單嚮的知識灌輸，而是雙嚮的文化探索，極大地促進瞭親子間的交流和共同學習的氛圍。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本是有點擔心給這麼小的孩子看《三國演義》會不會太早，畢竟原著裏權謀鬥爭的復雜性不是一般孩子能消化的。但上手這套繪本後，我的顧慮就完全打消瞭。它很巧妙地抓住瞭原著中最具戲劇性和英雄色彩的部分進行改編和提煉，比如桃園結義、三英戰呂布這些經典場景，都是孩子容易理解和代入的情感高點。文字的敘述非常口語化，節奏把握得恰到好處，沒有冗長拖遝的描述，每一頁的文字量都控製得非常精煉，保證瞭孩子的閱讀興趣能夠持續下去。我兒子最喜歡的是裏麵的兵器和戰馬，他會盯著那些手繪的盔甲看很久，問我這是什麼材質的。這種帶著畫麵感的閱讀體驗，比單純聽故事的效果要好太多瞭，它讓曆史不再是教科書上冷冰冰的年代事件，而是活生生的英雄傳奇。