培养有出息女孩的100个细节 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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墨墨 著

图书标签:

• 女孩教育
• 家庭教育
• 成长指南
• 育儿
• 亲子关系
• 情商培养
• 自信心
• 习惯养成
• 女性成长
• 教育心理学

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564052751

版次：1

商品编码：11177996

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-02-01

用纸：胶版纸

页数：261

字数：240000

正文语种：中文

编辑推荐

　　独立、坚强、责任、自信、风度、竞争、财商、心态，汇集各国优秀妈妈口碑相传的教子秘笈，看蒋胜眉、蒙台梭利、席慕容、菲奥里纳怎么说，怎么做！墨墨编著的《培养有出息女孩的100个细节》走进女孩内心世界，分析女孩成长轨迹，深刻解读教子点滴！

内容简介

　　女孩的贵气是由内心对事物的看法而形成的对事物的反应，只有有内涵、有自我和懂分寸的女孩才会有贵气。而这些方面的培养，需要父母给她一 个肩膀，让她借助父母提供的帮助来形成自己的人生观和价值观。
　　《培养有出息女孩的100个细节》是一本针对女孩的培养方法和理念的书，让父母根据女孩的特性 来教导和抚育她成为一个优秀的人。

目录

第一章 不宠不娇教女孩，盲目“富养”不靠谱
别以爱之名处处代劳
从接送孩子说起
滴自己的汗，吃自己的饭
温室的花朵经不住风雨
那些溺爱惹的祸
别太宠爱妈妈的“贴心小棉袄”
让你的小公主站起来
我们不能陪伴孩子一生
生命不能承受之重
大着胆子养女孩
是温室，还是瘟室
做硬心肠的父母

第二章 有见识的女孩最好命
比黄金珍贵的选择
把最好的爱给她
女儿是妈妈的影子
借给女孩一个肩膀
女孩就要见世面铭
大方给钱不是最好的爱
给女孩一双慧眼
每天阅读30分钟
成为图书馆的常客
未读万卷书，先行万里路
什么是真正的富养

第三章 培养她的好品行
礼节是最美的公主裙
一份重要的成人礼
心脏为什么是红色的
温柔的女孩有糖吃
从不妨碍他人做起
诚信是灵魂里的高尚
一起享受分享的乐趣
让女孩大胆地秀出自己
宽容的女孩更美丽
道歉是一个好习惯

第四章 给爱一个合理的表达
一百个女孩有一百个样
女孩男孩大不同
那些女孩没说的事
女儿不是私有财产
不做强势的父母
蹲下来和孩子说话
爱就是给予自由
多让女儿做点家务活
家家都要分好工
做女孩前行的灯塔
多一些肯定和表扬
不要否定她的胡思乱想
看到她的每一点进步
孩子，把你的手给我

第五章 少一点限制，多一些鼓励
给女孩的愿望让路
让女孩自己做主
爱也要有顺序
每棵树都有自己的姿态
期待可以压垮大象
出人头地不应是目的
孩子不是阿拉丁的神灯
女儿无罪，“造反”有理
做个有担当的女孩
换个方式与女儿相处
女儿也有隐私权
给女孩自由支配的时间
让女孩依赖自己的手
不做一手遮天的指挥者
让女孩拥有决策力

第六章 教会女孩面对挫折
别把生活唠叨变质了
胆小不是女孩的代名词
体会战胜挫折后的幸福
坚强不是男孩的专利
成长不能没烦恼
“鼓励”孩子犯点错
逼着女孩吃点苦
有些路终要自己走
遇到困难挺胸抬头
爸爸不是女儿的救生圈
别担心孩子的肩膀太稚嫩

第七章 别纵容她的小缺点
别让女孩爱上虚荣
尽早熄掉嫉妒的火苗
任性一点儿都不可爱
让女孩脱离“以自我为中心”的陷阱
鼓励女孩自我反省
自制是开启幸福的钥匙
爱心是天使的两翼
坏习惯要及时改

第八章 给女孩-个好心态
让女儿成为乐观的人
幽默是个大本领
自信是快乐的种子
别让女孩为外貌伤神
爱笑的女孩运气不会差
不让孩子对生活失望
喜爱原本的自己
千金难买是自重
眼泪不能征服世界
给她受用一生的好心态
告诉女儿，你能行

第九章 提高女孩的竞争力
教女儿做“社会人”
小女生的秘密花园
孩子和你想的不一样
揠苗助长不可取
最好的未必最合适
女孩更要会竞争
提升女儿的观察力
培养会说话的孩子
地震来了怎么办
会创新的女孩惹人爱
打造女孩的理财力
女孩就是要心灵手巧
做个时间管理大师

精彩书摘

　　那些溺爱惹的祸邓颖超曾说过：“妈妈的心总是仁慈的，但是仁慈的心要用好，如果用不好，结果就会适得其反。”父母都爱自己的孩子，但他们却未必真的会爱孩子。因为有一种爱是毁灭性的爱，这就是溺爱。
　　溺爱可以说是一个温柔的“陷阱”，有些父母对女儿过分保护，怕女儿受苦受累，把女儿的一切都安排得妥妥当当，却不知这正是为女孩的成长挖下了一个深深的“陷阱”。女孩往往会因为父母的过分溺爱变得自私、冷漠、刁蛮无礼，当女孩掉进这个“陷阱”时，父母再后悔就来不及了。
　　很多父母经常和朋友们诉说孩子的自私和无情，诉说的结尾往往是无可奈何，因为他们没有意识到，孩子的无情正是自己的溺爱导致的。
　　一位妈妈对朋友说：“平常我对女儿关怀得无微不至，可她对我却十分冷淡。我过生日的时候，朋友给我打电话，刚好我有事不在家，是我女儿接的电话，朋友对她说：'今天是你妈妈的生日。'女儿则冷冷地回答：'我妈过生日与我何干，又不是我过生日……'听朋友转述这些话时，我的心都伤透了，每次女儿过生日，我给她买这买那，她忘记我的生日也就算了，怎么还用那种无所谓的语气伤我的心呢？其实，孩子并不是生下来就不会爱别人，孩子无情的根源正是父母的极度关爱和过分溺爱，父母的万事纵容滋长了孩子的自私，让孩子心里只有自己，没有别人。
　　一个女孩的妈妈是位下岗工人，她的父亲是个货车司机。夫妻俩虽然穷，但却从不穷着孩子。女孩的妈妈知道孩子喜欢吃螃蟹，于是每周都会咬咬牙从菜市场买来螃蟹，做好后端上桌，看着女儿津津有味地吃着，她自己都舍不得动一筷子。有一次，眼看着女儿已经吃完饭了，桌上还剩下半只螃蟹，这位妈妈忍不住想尝一下螃蟹的味道。
　　“你在干吗！”她十几岁的女儿说，“那是我的，我让你吃了吗！”妈妈的手尴尬地停在半空中。
　　还有一次，女儿回家找爸爸要零花钱，爸爸给了她一些钱，说：“咱家没什么富余的钱，我们只能做到让你吃饱穿好，零用钱你就省着点花。”女儿一点也不领情地说：“没钱你干吗要生我呢！”父亲感觉很尴尬，他接着对女儿说：“你也不用着急花钱呀，我们就你一个女儿，我和你妈这点钱以后都是你的，你是在花自己的钱！”谁知女儿听后。
　　居然又说了一句让父亲震惊的话，她把眼睛瞪得圆圆的，声地对父亲说：“那我现在告诉你，你花钱的时候要省着点，你们'是在花我的钱！”全天下的父母都爱自己的孩子，但他们却未必懂得真正的爱。过分地关心、溺爱，实际上是剥夺了孩子学习爱护别人和遭受适当挫折、困难的权利。
　　这样的孩子从小只懂得享受，不知道奉献；心里只有自己，没有他人；在他们的情感世界中，根本没有体会别人感受的想法，于是父母“爱”的种子就结出了“遗憾”的果实。
　　一位妈妈为了女儿、为了丈夫，甘愿放弃自己很好的工作，整日在家中相夫教子。
　　多少年来，她都是风雨无阻地骑车送女儿上学；她还用照顾父女俩以外的时间打零工赚钱，供丈夫自学，结果丈夫毕业后，功成名就了，不但抛弃了妻子，还带走了女儿。女儿跟着父亲，生活自然不错。
　　还转入了贵族学校。
　　妈妈想女儿，就特地买了一件新衣服，到学校去看女儿，女儿却嫌妈妈穿的不是名牌，给她丢脸了，女儿告诉同学这是她家的“穷亲戚”。
　　……

前言/序言

探索成长的无限可能：一本关于塑造卓越人生轨迹的深度指南 在一个瞬息万变的时代，如何帮助我们的下一代，特别是女孩们，在纷繁复杂的世界中找到属于自己的闪光点，培养出独立、自信、有能力应对未来挑战的优秀人才，是无数家长和教育者深切关注的课题。本书并非直接提供一套刻板的“培养手册”，而是从更广阔的视野出发，深入剖析塑造卓越人生轨迹的内在逻辑和关键要素。我们将一同踏上一段探索之旅，挖掘那些能够点燃孩子内在潜力、塑造其独立人格、激发其无限可能的深层力量。 这本指南的出发点，是对“有出息”一词的重新定义。它超越了狭隘的世俗成功标准，转向一种更具人文关怀和生命厚度的理解。我们所倡导的“有出息”，并非仅仅指学业成绩的优异或物质财富的丰厚，而更多地体现在个体能够发现并实现自我价值，拥有独立思考的能力，具备强大的适应性和创造力，能够积极地影响和贡献于社会。它是一种内在的丰盈，一种生命力的绽放，一种对世界保持好奇与热情的持续动力。 本书的第一个核心视角，聚焦于 内在世界的构建。一个真正“有出息”的个体，必然拥有坚实的内在基石。这包括 自信心的培养。我们并非鼓励虚浮的自我夸耀，而是引导孩子认识到自身的价值，接纳自己的不完美，并在克服困难中建立起真正的自信。这需要家长和社会提供一个安全、包容的环境，允许孩子犯错，鼓励他们尝试，并适时给予肯定和支持。我们会探讨如何通过具体的互动方式，比如倾听孩子的感受、鼓励他们表达观点、认可他们的努力而非仅仅结果，来逐步打磨这份宝贵的内在力量。 紧接着，独立思考的能力是另一个至关重要的方面。在这个信息爆炸的时代，辨别真伪、形成独立见解的能力至关重要。我们将深入探讨如何引导孩子质疑，如何鼓励他们搜集信息、分析利弊，如何帮助他们建立自己的价值判断体系。这并非鼓励对抗，而是培养一种理性探究的精神。我们关注的是，如何通过鼓励孩子参与家庭决策、讨论社会议题、阅读不同观点的书籍，来激发他们批判性思维的萌芽，让他们在信息洪流中保持清醒的头脑。 情感的智慧也是塑造一个完整人格的关键。我们讨论的并非情绪的压抑，而是情绪的理解、接纳和有效管理。理解自己的情绪，也理解他人的情绪，是建立良好人际关系和社会连接的基础。本书将提供一些实用的方法，帮助孩子识别并命名自己的情绪，学习如何健康地表达，以及如何在他人的情绪波动中保持冷静和同理心。这包括通过故事、游戏，甚至家庭中的日常对话，来学习情绪的语言，建立共情能力。 当我们谈论内在世界的构建，好奇心和求知欲是不可或缺的驱动力。一个对世界充满好奇的孩子，自然会主动学习，不断探索。我们将探讨如何保护和激发孩子的天性，鼓励他们提问，支持他们对未知领域的探索。这可能意味着给予孩子更多的自由时间去玩耍和观察，鼓励他们接触大自然，或是支持他们发展自己的兴趣爱好，即使这些兴趣看起来“不那么功利”。重要的是，让孩子体验到学习本身的乐趣，而非将其视为一种负担。 除了内在世界的打磨，本书同样重视 外在世界的互动与连接。一个优秀的人才，需要能够有效地与世界互动，并从中汲取养分，贡献力量。 健康的价值观的塑造，是引导孩子走向正确人生道路的灯塔。我们所说的价值观，并非空洞的口号，而是根植于日常行为和社会实践中的行为准则。这包括 责任感的培养。从为自己的行为负责，到承担家庭责任，再到对社会问题的关注，责任感的培养是一个循序渐进的过程。我们将探讨如何通过设定合理的期望、分配适宜的任务、引导孩子认识到行为的后果，来帮助他们理解并践行责任。 同理心和善意是连接人与人之间的桥梁。一个能够理解和体谅他人的人，更容易获得他人的尊重和喜爱，也更容易在群体中发挥积极作用。我们将探讨如何通过榜样示范、引导孩子参与志愿服务、鼓励他们为他人着想，来培养他们的同理心。这是一种内在的软实力，能够让孩子在复杂的人际关系中游刃有余，也能让他们成为一个温暖、有爱心的人。 合作与沟通的能力在现代社会尤为重要。无论是在学习、工作还是生活中，能够与他人有效合作，清晰地表达自己的想法，并倾听他人的意见，是取得成功的关键。本书将深入探讨如何引导孩子参与团队活动，学习倾听的技巧，以及如何用恰当的方式表达自己的需求和观点。这可能包括鼓励孩子参与小组项目，或者在家中进行家庭会议，让每个成员都能表达意见。 对规则的尊重和对秩序的理解，是社会化过程中的重要一环。这并非意味着僵化地服从，而是理解规则存在的意义，并在遵守规则的基础上，学会提出建设性的意见。我们将探讨如何通过清晰的界限设定，以及引导孩子理解规则背后的逻辑，来培养他们对秩序的尊重。 在探索个体成长与社会连接的同时，本书还将关注 如何为孩子创造适宜的环境，让他们能够更好地发展。 支持性的家庭环境是孩子成长最坚实的后盾。这不仅仅是指物质上的满足，更重要的是情感上的支持、精神上的鼓励和价值上的认同。我们将探讨如何建立开放、坦诚的家庭沟通模式，如何平衡家长的期望与孩子的个体发展，以及如何成为孩子最忠实的盟友。 适宜的学习环境，不局限于课堂，更包括生活中的一切学习机会。我们关注的是如何激发孩子的学习兴趣，培养其自主学习的能力，以及如何帮助他们掌握有效的学习方法。这可能包括鼓励他们阅读广泛的书籍，探索不同的学习资源，以及支持他们发展自己的学习节奏。 对社会和文化的接触，能够开阔孩子的视野，丰富他们的认知。我们将探讨如何引导孩子了解不同的文化，接触多元的观点，并鼓励他们以开放的心态去理解和接纳世界的多样性。这可能包括带孩子旅行，参观博物馆，阅读不同国家的故事，或者与来自不同背景的人交流。 最终，这本书旨在提供一种 长期主义的视角。培养一个“有出息”的孩子，是一个漫长而持续的过程，需要耐心、智慧和持续的投入。我们鼓励家长和教育者，将目光放长远，关注孩子的整体成长，而非仅仅眼前的得失。它是一种陪伴，一种引导，一种对生命潜能的深度信任。 本书所提供的，是一种哲学层面的思考，一种关于生命成长和自我实现的深度探索。它不是一套速成的秘籍，而是邀请读者一同去思考，去感悟，去实践，去发现那些隐藏在生活细节中，能够点亮孩子生命，塑造其卓越未来的强大力量。它将带领我们，不仅仅是培养一个“有出息”的女孩，更是陪伴她，让她成为一个完整、幸福、有力量的个体，拥有能力去拥抱未来，去创造属于自己的精彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最深刻的感受是“温柔的坚定”。它教导我们如何以一种既充满爱意又毫不含糊的态度，来确立家庭的价值观和底线。在处理现代社会带来的各种挑战时，比如信息过载、同伴压力等，书中提供的视角既具有前瞻性，又立足于坚实的家庭情感基础。我注意到，作者在谈论“韧性”培养时，特别强调了允许犯错和从错误中学习的重要性，这与当下许多追求“完美”的焦虑形成了鲜明的对比。这种引导孩子接受不完美的态度，极大地缓解了我自身的压力。阅读过程中，我发现自己开始用更少评判性的语言与女儿交流，转而更多地使用探询和支持性的语句。这本书的语言艺术非常高明，它用最朴素的词汇，构建了一个关于如何培育一个完整、健康、有能力适应未来社会的女性蓝图。它更像是一份陪伴成长的指南，而非一份教条式的说明书，极具实用价值和持久的阅读回味。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这类育儿书籍抱持着一丝审慎的态度，总觉得很多书都是东拼西凑的“鸡汤”，但这本书完全颠覆了我的印象。它的结构设计极其巧妙，逻辑清晰，读起来毫无压力，更像是在阅读一本精心编排的成长日记。最让我感到惊喜的是，它非常注重培养孩子的“情绪智力”。书中对于如何帮助女孩认识、接纳并有效管理自己的情绪，提供了许多具体且富有创意的工具和方法。我特别留意了其中关于“设定边界感”的部分，这对于现代社会中女性成长尤为关键。作者没有采用强硬的说教方式，而是通过生动的比喻，阐述了尊重自我和他人的重要性。读完这一章节后，我立即尝试在与女儿的互动中运用了新的沟通模式，效果出乎意料地好。这本书的价值在于它不仅关注行为的塑造，更深层次地关注了心灵的构建，它教导我们如何培养出内心丰盈、独立自主的女性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常具有感染力，它有一种沉静的力量，能让人在浮躁的社会环境中找到片刻的安宁，并重新审视自己与孩子之间的关系。我发现，许多书侧重于“教育技巧”，而这本书则更强调“连接和理解”。它不断提醒我们，在追求孩子成长的同时，父母自身的成长和榜样作用是多么重要。书中穿插的一些家庭故事，让我不禁反思自己过去在处理某些问题上的短视。比如，关于培养阅读习惯的那几页内容，它不是简单地推荐书单，而是深入剖析了阅读如何构建一个人的世界观和想象力的广度。我喜欢它那种不卑不亢、充满尊重的叙事口吻，它将父母视为孩子成长的合作者而非控制者。阅读过程中，我常常会停下来，合上书本，对着镜子里的自己沉思：我是否在用最恰当的方式，引导我的孩子去拥抱这个复杂的世界？这本书无疑是一面镜子，映照出我们在育儿路上需要修正和深化的部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书的精妙之处，在于它对“细节”的捕捉与升华达到了极高的水准。它不谈宏大的教育理论，而是聚焦于那些我们日常生活中最容易忽略的瞬间——比如一次共同做饭时的分工、一次面对不公平待遇时的反应、一次安静的周末下午。作者似乎拥有透视人心的能力，她知道一个看似不经意的眼神交流，一次及时的肯定，就能在孩子心中播下自信和价值感的种子。我尤其欣赏它对“培养内在驱动力”的探讨。不同于外界强加的激励，书中所阐述的方法旨在唤醒孩子自身对探索和学习的热情。这使得阅读体验成为一种持续的自我校准过程，每一次翻页，都像是在为自己的育儿方法进行一次精细的维护和升级。这本书的行文流畅，情感充沛而不滥情，读完后让人感觉非常踏实，像是完成了一次高质量的精神洗礼，为接下来的实践之路储备了充足的能量。

评分☆☆☆☆☆

收到这本书的试读版后，我立刻被它温暖而务实的基调所吸引。它不像那种空泛的理论说教，而是像一位经验丰富、充满智慧的长辈在耳边轻声细语，分享着那些看似微不足道却蕴含着巨大力量的生活哲学。书中对于“优秀”的定义非常多元和接地气，没有将成功简单地等同于高分或名校，而是着眼于培养一个女孩的内在韧性、同理心以及面对未来的开放心态。我特别欣赏作者在描绘日常场景时所展现出的细腻观察力，比如如何引导孩子处理友谊中的小摩擦，如何鼓励她们尝试新事物而不是害怕失败。这些细节的处理非常到位，让人读起来觉得亲切自然，仿佛作者就坐在身旁，与我们一同面对养育路上的挑战。它真正做到了将宏大的目标分解成一个个可以立刻在生活中实践的小步骤，让“培养有出色的孩子”这个看似遥不可及的命题，变得触手可及。这本书的文字充满了力量，它不是告诉你“应该”做什么，而是用故事和案例告诉你“为什么这样做是值得的”。

评分☆☆☆☆☆

买书还来京东，印刷很精美，正版书籍，价格有折扣惠，送货快，

评分☆☆☆☆☆

叹息过很多，我也感慨过很多。好像这薄薄的纸页已经无法装载这么沉重的情感。

评分☆☆☆☆☆

但她的风格还在那儿，细致、贴近、感性、知性、煽情、文艺、理想主义，她是初级文艺青年心中的女神，高级文艺青年曾经的女神。喜欢她的人说她是温柔细腻才华横溢，被她优美的文字优雅的述说打动，批评她的人说她是朱军和倪萍的合体，过于情感化和小资化。其实说央视喉舌也好，宣传也好，限制也好，但事实上这些年来有哪个地方电视台能像央视这样给一个节目提供国家性的支持，给一个主持人提供一个国家性的观众，只有这样集中式土壤才给了白岩松、崔永元、柴静、撒贝宁、赵普、康辉展示优秀的平台。跟这些主持人比起来，柴静有自己的特点，也有自己的局限 和书店的比较过了，应该是正版图书。价格可以，购买方便，送货上门，网购就是好，我一下买了好几本书。京东的物流很给力，送货的速度还不错，商品的质量也可以接受，价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错，很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

管 春说：“我想通了，我自己找不到路，但是毛毛找到了。她告诉我，以前是爱我的，可爱情会改变，她现在爱那个老男人。我一直愤怒，这不就是变心吗，怎么还理 直气壮的？现在我想通了，变心这种事情，我跟她都不能控制。就算我大喊，你他妈不准变心！她就不变心了吗？我X变心他大爷！”

评分☆☆☆☆☆

书中语言简单，适合所有的人去读，理论和实际相结合，讲述得深入浅出，“通往人心的道路是最艰难的道路，一个记者可能要付出生命才能得到别人的信任，但是你又必须在这个职业当中恪尽职守。”

评分☆☆☆☆☆

序言生动地写出志在从事文学创作的人，在创作时灵感便秘、作品乏人问津的无奈，“书店里的展示架上一排排的书籍整齐罗列，就像排队准备参加棒球赛或足球赛的小孩，而我的书就是那种没有运动细胞笨手笨脚的小孩，谁也不想选他当队友。”这是我读过关于作品滞销时最生动有趣的形容词。

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

十年沧桑啊！人生起起落落，个中悲苦又谁人能体会？ 下次还来京东，很好的书

评分☆☆☆☆☆

当时我大四，他们吵的东西离我太遥远，插不进嘴。