档案管理基础（第3版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

档案管理基础（第3版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

档案管理基础（第3版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

类似图书 点击查看全场最低价

---

内容简介

　　《档案管理基础（第3版）》内容主要包括：档案管理工作概述、档案的收集、档案的管理、档案价值的鉴定、档案的保管、档案检索、档案的提供利用、档案的编研、档案登记和统计工作、人事档案管理、会计档案管理、特殊载体档案管理等内容，全书追随档案工作现代化、信息化的步伐，材料新颖，实用性强。

目录

第一章 档案管理工作概述
第一节 档案的形成、分类和作用
第二节 档案工作的内容、机构、法规体系和原则

第二章 档案的收集
第一节 档案室的收集工作
第二节 档案馆对档案的收集

第三章 档案的整理
第一节 档案整理工作的内容和原则
第二节 全宗的划分
第三节 全宗内档案的分类
第四节 案卷的组织
第五节 立档单位与全宗历史考证

第四章 档案价值的鉴定
第一节 档案价值鉴定工作的程序、制度和原则
第二节 鉴定档案价值的标准和方法
第三节 档案保管期限表

第五章 档案的保管
第一节 档案保管工作的任务、要求和条件
第二节 建立库房管理秩序
第三节 档案流动过程中的维护和保护
第四节 档案实体的安全与防护

第六章 档案检索
第一节 档案检索工作概述
第二节 档案著录和标引
第三节 档案检索工具
第四节 档案计算机网络检索

第七章 档案的提供利用
第一节 档案提供利用工作概述
第二节 档案提供利用的方式

第八章 档案的编研
第一节 档案编研工作的内容
第二节 现行档案文件汇编和档案文摘汇编
第三节 档案参考资料的编写

第九章 档案登记和统计工作
第一节 档案登记工作
第二节 档案统计工作

第十章 人事档案的管理
第一节 人事档案的内容和特点
第二节 人事档案工作的内容和要求
第三节 人事档案的收集和鉴别
第四节 人事档案的整理
第五节 人事档案的保管和检索
第六节 人事档案的提供利用和转递

第十一章 会计档案的管理
第一节 会计档案和会计档案工作
第二节 会计档案的收集与保管
第三节 会计档案的整理
第四节 会计档案的鉴定
第五节 会计档案的提供利用

第十二章 特殊载体档案的管理
第一节 照片档案的管理
第二节 录音、录像档案的管理
第三节 实物档案和内部资料的管理
第四节 电子档案的管理
参考书目

前言/序言

档案管理基础（第3版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

档案管理基础（第3版） 下载 epub mobi pdf txt 电子书 2024

评分☆☆☆☆☆

给公司买的，质量好，很好用

评分☆☆☆☆☆

mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

评分☆☆☆☆☆

　　在这个经济建设的大浪潮中，有许多人被冲昏了头脑。没有目标，没有方向，只好听任大浪潮的摆布，冲到哪里就是哪里。如果这样下去，只怕永远都不会有到达彼岸的那一天；如果这样下去，我真的不知道国家的前途、民族的希望又在哪里。

评分☆☆☆☆☆

good service 书不错 还送光碟 就是快递不给力 太慢了 但还行 好期待的书 可来了“我只要在搜索框内输入书名、作者，就会有好多书摆在我面前供我挑选，价格方面还可以打折，这样便捷与优惠的购书方式我怎么可能不选择呢！”经常在网上购物的弟弟幸福的告诉我。据调查统计，当前网上书店做得较好的的网站有京东等。现在大街小巷很多人都会互相问候道：“今天你京东了吗？”，因为网络购书已经得到了众多书本爱好者的信任，也越来越流行。基于此，我打开网页，开始在京东狂挑书。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

考试用书，可以用来练手，还配有光盘，很实用

评分☆☆☆☆☆

考试用书，可以用来练手，还配有光盘，很实用

评分☆☆☆☆☆

考试用书，可以用来练手，还配有光盘，很实用

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

类似图书 点击查看全场最低价