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叶黎明 著

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发表于2024-12-19

商品介绍



出版社: 上海教育出版社
ISBN:9787544444965
版次:1
商品编码:11166343
包装:平装
丛书名: 语文教育新论
开本:16开
出版时间:2012-12-01
用纸:胶版纸
页数:356
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

  《语文教育新论丛书:写作教学内容新论》作者10年专注于中小学写作教学领域的研究,在《语文教育新论丛书:写作教学内容新论》中她回到课堂教学现象本身,以“课堂”作为研判写作教学事实与问题的立足点,为纷繁芜杂的写作教学问题提供一种解释框架,并把写作教学内容作为检视、反思、考量写作教学实践的靶向。《语文教育新论丛书:写作教学内容新论》的创新之处是将写作教学内容置于课程论的研究视域中讨论,从课程、教材、教学三个层面落笔,对“写作教学内容”进行追本溯源的思考。《语文教育新论丛书:写作教学内容新论》对中学语文写作教学现状的分析梳理细密,理论研究功底扎实,并结合国内外最新的写作教学研究成果,提出了建设性的意见,对当前的中学写作教学有着重要的指导意义。

作者简介

  叶黎明,女,浙江瑞安人,课程与教学论(语文方向)博士,杭州师范大学人文学院副教授,硕士生导师,浙江大学教育学院博士后。全国语文学习科学专业委员会理事、浙江省分会秘书长。
  在《课程·教材·教法》、《教育学报》、《天津教科院学报》、《语文建设》、《语文学习》、《语文教学通讯》、《中学语文教学》等专业核心刊物上发表数十篇论文,多次被全国人大复印资料《中学语文教与学》全文转载;主持或参与过多项省部级、厅级课题研究,参与《语文教育学概论》、《中学语文教学研究》、《语文学科知识与教学能力》、《语文教坛新星获奖说课点评》等多部著作的编写。
  主要研究方向为语文课程与教学论。在语文写作教学研究领域颇有建树。

目录

前言
第一章 透析写作课堂教学
第二章 实用写作教学困境的讨论及反思
第三章 文学写作教学缺位的讨论及反思
第四章 对教材“呈现的知识”的检讨及构想
第五章 对教材“知识的呈现”的检讨及建议
第六章 文学写作教学内容的反思与构想
第七章 普通文教学内容的考察
第八章 展望写作教学改革
参考文献
后记

前言/序言


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读者评价

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简介比较新,值得研究,是本不错的专业书

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楞伽经拍了两个吗,拍错了,好吧,拍错了

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很好很好很好很好很好

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跟书店里的一样,很好哦回头查了一下,我是从2010年3月开始网络购书的,算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”,她是个样样时尚都能搞懂的70后女子,若干年前我看她拿了一摞书在付款,才知道还有这等方便之事:网上选书,书到付款。于是赶紧回家登录京东书城,挑选,下单。果然,很快书就送到了。从那时起到现在,我不知在京东下了多少订单,四五十次应该有了吧,因为我早已是VIP钻石用户啦。好了,废话不多说。好大一本书,是正版!各种不错!只是插图太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女儿很喜欢。书写的不错,能消除人的心瘾。目前已经戒烟第三天了,书拿到手挺有分量的,包装完好。还会继续来,一直就想买这本书,太谢谢京东了,发货神速,两天就到了,超给力的!5分!好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。据了解,京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务,近1000家配送站,并开通了自提点,社区合作、校园合作、便利店合作等形式,可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求,京东商城打造了万人的专业服务团队,拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点

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[QY]"

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朋友推荐的,挺好的,真不错。很好.

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文教育新论丛书:写作教学内容新论

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不错,很好。物有所值。值得推荐。

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