黨政機關公文怎麼寫 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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嶽海翔 著，中國公文寫作研究會 編

圖書標籤:

• 公文寫作
• 機關公文
• 黨政機關
• 行政文書
• 公文規範
• 寫作技巧
• 辦公技能
• 公務員
• 文書處理
• 實用指南

齣版社： 國傢行政學院齣版社

ISBN：9787515005911

版次：1

商品編碼：11157191

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：228

字數：300000

正文語種：中文

內容簡介

　　《黨政機關公文怎麼寫》內容新穎，體例清晰，案例豐富，分為知識、拓展、流程、文書四個模塊，詳細介紹瞭黨的光輝曆程，黨的性質和根本宗旨，黨的基本理論、基本路綫、基本綱領和基本經驗，黨的組織和紀律，黨員的條件、義務和權利，入黨程序和手續等內容，全書不僅設置瞭測試題，還在教材的最後收錄瞭入黨常用文書寫法及範文，內容涉及入黨申請書、思想匯報、入黨誌願書、轉正申請書、發展黨員程序等各個方麵。

目錄

上篇　公文寫作基本常識
什麼是公文？
什麼是文書？
什麼是文件？
什麼是公務文書？
文書、公文、文件三個概念有什麼異同？
什麼是法定公文？
什麼是準公文？
什麼是事務公文？
什麼是專用公文？
什麼是通用公文？
什麼是黨政機關公文？
什麼是紅頭文件？
什麼是白頭文件？
什麼是公布文件？
什麼是內部文件？
公文的特定含義是什麼？
公文有什麼特性？
什麼是公文的特定作者？
什麼是公文的特定閱者？
什麼是公文處理？
公文處理要堅持什麼原則？
什麼是公文撰擬的專任、職述與代擬？
公文有什麼作用？
公文如何分類？
什麼是公文稿本？
什麼是草稿？
什麼是定稿？
什麼是正本？
什麼是副本？
什麼是存本？
什麼是試行本？
什麼是暫行本？
什麼是修訂本？
什麼是各種文字本？
什麼是公文的文體？
什麼是公文語體？
什麼是公文的時效性？
什麼是公文的強製性？
什麼是公文的程式性？
什麼是公文的真實性？
什麼是公文的實用性？
什麼是“擬稿”？
什麼是公文的主旨？
什麼是公文的材料？
什麼是公文的結構？
什麼是公文的錶達方式？
什麼是公文修辭？
我國最早的公文是什麼？
公文在古代都有哪些名稱？
我國古代公文文種有哪些？
我國曆史上有哪些公文處理製度？
我國最早的公文總集是什麼？
公文的載體形式有哪些？
古代公文職官設置情況怎樣？
我國公文的起源與發展演變情況怎樣？
什麼是文種？
文種有什麼作用？
現行黨政機關的主要公文文種有哪些？
什麼是命令（令）？
什麼是決定？
什麼是決議？
什麼是議案？
什麼是意見？
什麼是公報？
什麼是通知？
什麼是通報？
什麼是公告？
什麼是通告？
什麼是條例？
什麼是規定？
什麼是辦法？
什麼是報告？
什麼是請示？
什麼是批復？
什麼是紀要？
什麼是函？
什麼是公開信？
什麼是規則？
什麼是細則？
什麼是製度？
什麼是會議文件？
什麼是會議工作報告？
什麼是開幕詞？
什麼是閉幕詞？
什麼是聲明？
什麼是講話稿？
什麼是簡報？
什麼是會議簡報？
什麼是工作總結？
什麼是調查報告？
什麼是述職報告？
述職報告和工作報告有什麼不同？
述職報告和工作總結有什麼不同？
什麼是慰問信？
什麼是邀請函？
什麼是感謝信？
什麼是祝賀信？
什麼是賀電？
祝詞和賀詞有什麼不同？
什麼是吊唁信？
什麼是緻敬信？
什麼是倡議書？
什麼是計劃？
什麼是綱要？
什麼是設想？
什麼是工作要點？
什麼是安排？
什麼是方案？
什麼是準則？
什麼是協議書？
什麼是公約？
什麼是主持詞？
什麼是歡迎詞？
什麼是答謝詞？
什麼是歡送詞？
什麼是誓詞？
什麼是悼詞？
什麼是大事記？
什麼是公示？
什麼是多頭主送“請示”？
“計劃”、“規劃”、“工作要點”、“設想”、“綱要”、
“安排”之間的區彆在哪裏？
什麼是公文格式？
公文一般由哪些部分組成？
什麼是版頭？
什麼是主體？
什麼是版記？
什麼是行款？公文的行款規格是怎樣的？
公文的版麵尺寸是怎樣的？
如何處置公文中的錶格？
什麼是版式？
什麼是版頭分隔綫？
公文的版頭規格是怎樣的？
什麼是公文的特定格式？
公文格式的技術、印刷、裝訂要求是怎樣的？
公文紙型的具體要求有哪些？
頁碼的標注要求如何？
什麼是發文字號？
什麼是公文標題？
什麼是公文標題中的“事由”？
公文標題有什麼作用？
什麼是受文機關（主送、抄送機關）？
什麼是發文機關？
什麼是正文？
什麼是附件？
什麼是成文日期？
“附件說明”、“附件”、“附注”有什麼不同？
“成文日期”和“發文日期”有什麼不同？
什麼是份號？
“份號”和“字號”有什麼不同？
什麼叫“簽署”？它與“簽發”有什麼不同？
公文用印和簽署有什麼要求？
什麼是密級，如何劃分？
什麼是緊急程度，如何確定？
什麼是簽發人？
什麼是印製版記？
如何對待“此頁無正文”？
什麼是“文件頭”？
什麼是行文？
什麼是行文製度？
什麼是行文關係？
公文行文包括幾種方嚮與方式？
什麼是行文規則？
什麼是上行文？
上行文應當遵循怎樣的行文規則？
什麼是下行文？
下行文應當遵循怎樣的行文規則？
什麼是平行文？
平行文應當遵循怎樣的行文規則？
為什麼一般不得越級行文？
文件為什麼一般隻發組織，不發個人？

中篇　公文寫作具體要求
公文寫作的涵義是什麼？
公文寫作的基本要求有哪些？
公文寫作與文學寫作有什麼區彆？
公文寫作的一般步驟是什麼？
公文寫作的前期準備工作包括哪些方麵？
怎樣擬寫公文的提綱？
擬寫公文文稿應注意什麼問題？
怎樣修改自己的文稿？
公文寫作對字體字號的要求是什麼？
具體要用什麼樣的字體和字號？
公布性文件應使用什麼樣的格式？
非法定文種應使用什麼樣的格式？
信函格式的擬製要求是什麼？
命令格式的擬製要求是什麼？
紀要格式的擬製要求是什麼？
簡報格式的擬製要求是什麼？
傳真電報格式的擬製要求是什麼？
便函與函在格式上有什麼不同？
怎樣編製發文字號？
怎樣擬寫公文標題的事由？
擬製公文標題的基本要求是什麼？
公文標題擬製的形式有幾種？
公文標題中為什麼必須要有一個介詞“關於”？
如何擬訂公文的小標題？
公文標題中如何正確使用引號、括號、書名號三種標號？
公文標題中齣現非法規、規章名稱時（如“綱要”、“規劃”、
“意見”等），可以加書名號嗎？
在公文中如何安排成文日期？
文件如有附件，必須在正文之後、成文日期之前做齣標識嗎？
有人說，在公文寫作中，如果“發文機關名稱”在標題中齣現瞭，
在落款處就要省略；在標題中省略瞭則落款處必須有。這個說法
是否正確？
怎樣確定和使用文種？
公文工作者為什麼要較多地懂得馬剋思列寜主義、毛澤東思想、
鄧小平理論、“三個代錶”重要思想及科學發展觀？
公文主旨有什麼特點？
公文寫作為什麼特彆強調要“開門見山”？
常用的材料積纍方法有哪些？
公文寫作怎樣做到事實論據的真實？
公文寫作怎樣運用理論論據？
在公文寫作中如何堅持優良的文風？
公文寫作中怎樣正確使用“要”字句？
公文寫作中怎樣恰當使用“擬同意”一語？
公文寫作中怎樣正確使用“進行”一詞？
縮略語的錶現形式主要有哪些？
“公務員”與“國傢公務員”哪個稱謂正確？
公文中常用的特定詞語有哪些？
公文寫作選詞應注意哪些問題？
公文寫作煉句應注意哪些問題？
公文寫作中有哪些特定句式？
在公文寫作中，為什麼要慎用“原則上”的提法？
“以緻”、“以至”在含義上有什麼不同？
“製定”與“製訂”在使用上有什麼區彆？
“實施”與“施行”在使用上有什麼區彆？
“隸屬”之後可不可加“於”字？
在公文寫作中怎樣規範錶述會議的齣席人、列席人、參加人？
公文中常見到“務虛”與“務實”的提法，具體意思是什麼？
公文用語有什麼特點？
公文中如何正確使用“該”字句？
如何恰當使用模糊語言？
公文寫作怎樣運用修辭？
公文寫作怎樣運用對比？
公文的敘事有什麼特點？
公文的議論有什麼特點？
公文中的說明有什麼特點？
撰寫公文對結構層次序數有些什麼規範性要求？
如何規範使用公文小標題序號之後的頓號？
在數目字中如何正確錶達倍數？
怎樣正確運用錶示比例關係的數字？
“零”和“點”如何錶達？
遇有空格的標題如何引用？
引用公文有什麼要求？
如何正確運用機關或單位名稱的“全稱”與“簡稱”？
將人民政府簡寫為“政府”、將“工商行政管理局”簡寫作
“工商局”可以嗎？
將“中國共産黨××鄉委員會”寫成“中共××鄉黨委”
可以嗎？
將“人大常委會”簡化為“人大”可以嗎？
“××省（市）人民政府省（市）長”與“×省（市）長”
這兩種寫法，哪個是正確的？
如何區分法規文件中的“款”和“項”？
“請示”的結尾用語是獨占一行還是尾隨文後？
“報告”的結尾用語“特此報告”，是任何一份報告都
必須寫嗎？
“請示”的標題，在“關於”的後麵可否加入“申請”二字？
“報告”的標題，在“事由”中的“關於”後麵可否加入
“報送”二字？
“報告”中為什麼不能夾帶請示事項？
怎樣正確使用“函”？
何謂“三大塊”的寫作模式？
撰寫工作總結怎樣做到“快速成文”？
撰寫行政處分決定，能否在被處分人姓名之後冠以
“同誌”二字？
公文寫作怎樣做到“語言實在，言之有物”？
公文寫作為什麼要避免“特大調”？
公文寫作為什麼要避免“學生腔”？
公文寫作為什麼強調使用標準語言？
公文寫作為什麼強調要使用“書麵語”？
公文寫作中怎樣規範使用專業術語？
公文寫作中運用簡稱的常用方法有哪些？
公文中使用簡稱應注意什麼問題？
同級黨政領導職務一起連用時，如何注意排列次序？
“通知”的標題隻標文種行嗎？
擬寫“通知”標題時如何解決“通知的通知的通知”的
重疊現象？
當標題中齣現“暫行”、“試行”、“草案”等附加字樣時，
是將它們置於書名號之內還是放在書名號之外？
黨政機關公文的成文日期如何書寫？
鄰近兩個數字並列連用用以錶示概數時，如何錶述？
作為詞素構成定型的詞、詞組、慣用語、縮略語及具有修辭色彩的
語句，是用小寫漢字數字還是用阿拉伯數字？
錶示數量、長度、高度、麵積、體積、重量時可否使用
小寫漢字數字？
公文寫作中怎樣規範使用計量單位？
公文寫作怎樣正確使用標點符號？
公文寫作怎樣運用“重點後置”句式？
公文寫作怎樣運用賓語提前句式？
公文寫作怎樣運用“篇前撮要”？
古往今來，有哪些公文名篇值得閱讀？
作為新手，怎樣纔能寫齣像樣的公文？

下篇　公文寫作方法技巧
怎樣撰寫命令（令）？
怎樣撰寫決定？
怎樣撰寫決議？
怎樣撰寫議案？
怎樣撰寫意見？
怎樣撰寫公報？
怎樣撰寫通知？
怎樣撰寫通報？
怎樣撰寫公告？
怎樣撰寫通告？
怎樣撰寫條例？
怎樣撰寫規定？
怎樣撰寫辦法？
怎樣撰寫規則？
怎樣撰寫細則？
怎樣撰寫請示？
怎樣撰寫報告？
怎樣撰寫批復？
怎樣撰寫紀要？
怎樣撰寫函？
怎樣撰寫計劃？
怎樣撰寫要點？
怎樣撰寫方案？
怎樣撰寫安排？
怎樣撰寫總結？
怎樣撰寫調查報告？
怎樣撰寫簡報？
怎樣撰寫先進事跡材料？
怎樣撰寫組織鑒定？
怎樣撰寫乾部人事考察材料？
怎樣撰寫述職報告？
怎樣撰寫述廉報告？
怎樣撰寫感謝信？
怎樣撰寫慰問信？
怎樣撰寫公示？
怎樣撰寫講話稿？
怎樣撰寫開幕詞？
怎樣撰寫主持詞？
怎樣撰寫歡迎詞？
怎樣撰寫答謝詞？
怎樣撰寫閉幕詞？
怎樣撰寫歡送詞？
怎樣撰寫賀信（電）？
怎樣撰寫悼詞？
怎樣撰寫誓詞？
怎樣撰寫公開信？
怎樣撰寫倡議書？
怎樣撰寫協議書？
怎樣撰寫聲明？
附錄一　黨政機關公文處理工作條例
附錄二　黨政機關公文格式
附錄三　標點符號用法
附錄四　齣版物上數字用法
附錄五　公文寫作中容易用錯的字、詞、成語
附錄六　公文寫作中常用詞語匯釋
後記

《現代公文寫作指南：規範與效能》 一、本書概述 《現代公文寫作指南：規範與效能》是一部係統性、實用性極強的公文寫作參考書籍。本書旨在幫助讀者掌握黨政機關公文寫作的各項基本要求、核心要素以及高級技巧，提升公文的規範性、準確性和錶達效率，從而更好地服務於實際工作。在當前日益強調依法行政、科學決策和高效溝通的時代背景下，一份高質量的公文不僅是傳遞信息、布置任務、提齣建議的載體，更是體現單位形象、專業素養和工作水平的重要窗口。本書緊密結閤國傢有關公文寫作的最新法規政策和發展趨勢，力求為廣大公文寫作者提供一套全麵、權威、易於理解和操作的寫作解決方案。 本書內容涵蓋瞭公文寫作的宏觀原則、微觀技巧以及實用範例，從篇章結構、語言風格、格式規範到各類公文的特點和撰寫方法，都進行瞭深入淺齣的闡述。無論是初涉公文寫作的新手，還是希望進一步提升專業技能的資深從業者，都能從中獲益。本書強調理論與實踐相結閤，不僅講解“是什麼”，更注重“怎麼做”，通過大量的真實案例分析和模擬練習，幫助讀者將理論知識轉化為實際寫作能力。 二、本書內容詳解 第一部分：公文寫作的總論與基礎 1. 公文的定義、性質與作用： 定義： 詳細闡釋黨政機關公文作為一種法定的、規範化的文書形式，是黨政機關之間、黨政機關與社會組織或公民之間進行政治、經濟、文化等活動的法定載體。 性質： 強調公文的政治性、政策性、法律性和嚴肅性，說明其在國傢治理體係中的獨特地位。 作用： 深入分析公文在信息傳達、決策執行、規範管理、聯係協調、憑證留存等方麵的關鍵作用，突齣其不可替代性。 2. 公文寫作的基本原則： 政治立場堅定原則： 闡述公文必須始終站穩政治立場，體現黨的路綫方針政策，確保方嚮正確。 準確性原則： 強調公文內容的真實性、精確性，數據、事實、政策引用必須嚴謹，避免模棱兩可或錯誤信息。 規範性原則： 詳細介紹公文的體式、結構、用語、格式等必須嚴格遵循國傢標準和部門規定，體現標準化、製度化。 簡潔性原則： 論述公文語言應精煉、扼要，避免冗長、套話，力求言簡意賅，直達核心。 時效性原則： 指齣公文的發布和傳達必須及時，以適應工作需要，避免延誤。 可操作性原則： 強調公文內容應具有指導性和可執行性，提齣的要求、措施應具體可行。 保密性原則： 針對涉及國傢秘密、工作秘密的公文，強調遵守保密規定，確保信息安全。 3. 公文寫作的基本要素： 文種選擇： 詳細介紹各類公文文種（如：通知、通報、報告、請示、批復、意見、函、命令、條例、規定、紀要等）的定義、用途、適用範圍，指導讀者根據實際需要選擇最恰當的文種。 結構布局： 講解公文的通用結構，包括標題、主送機關、正文、落款、印章、成文日期等，並對不同文種的特定結構進行細緻說明。 語言風格： 闡述黨政機關公文特有的語言風格，要求使用準確、規範、簡潔、莊重的書麵語，避免口語化、網絡化語言，注重邏輯性和條理性。 格式規範： 詳細解讀《黨政機關公文處理工作條例》等相關規定，逐一介紹公文紙張、字號、字體、行距、頁邊距、排版等具體格式要求，確保公文的專業美觀。 第二部分：公文寫作的核心技巧與方法 1. 如何準確把握寫作主題與中心思想： 深入調查研究： 強調寫作前充分瞭解背景情況、掌握第一手資料的重要性。 明確寫作目的： 分析寫作要解決的問題、達到的效果，確立清晰的寫作目標。 提煉核心觀點： 引導讀者學會從紛繁的材料中篩選、概括齣最重要的信息和最核心的論點。 2. 如何構建清晰閤理的文章結構： 總分總結構： 講解如何運用總起、分述、總結的模式組織內容，使文章條理清晰。 並列式結構： 介紹如何將同一性質的內容平行排列，便於理解。 遞進式結構： 說明如何層層深入、步步為營地展開論述。 段落的組織： 強調每個段落應有一個中心句，段落之間要有邏輯關聯，實現內容上的連貫。 3. 如何運用精準規範的語言錶達： 詞語的選用： 講解公文常用詞語的含義、用法，以及禁用詞語，強調用詞的準確性和嚴謹性。 句子的組織： 指導讀者寫齣結構清晰、邏輯嚴密的句子，避免病句和歧義。 修辭手法的運用： 適度介紹公文中可以使用的修辭手法，如比喻、排比等，以增強錶達效果，但強調不濫用。 數字、計量單位、專業術語的規範使用： 詳細說明各類數字、單位、專業術語的準確錶達方式。 4. 如何有效進行公文修改與潤色： 審題： 再次檢查是否符閤寫作要求、是否偏離主題。 審材： 檢查事實是否準確、數據是否可靠、引文是否恰當。 審句： 檢查句子是否通順、用詞是否準確、是否有語病。 審章： 檢查邏輯結構是否嚴謹、過渡是否自然、整體是否協調。 審“四性”： 強調公文的政治性、政策性、思想性、科學性。 潤色技巧： 如何使語言更流暢、錶達更精煉、版式更規範。 第三部分：各類黨政機關公文的撰寫要領 本書將選取具有代錶性的黨政機關公文文種，對其撰寫要領進行詳細介紹，並附帶實用範例。 1. 通知： 定義與用途： 傳達、布置工作、公布事項。 結構要點： 標題、主送機關（如有）、正文（依據、要求、措施、時限等）、落款。 撰寫技巧： 重點突齣，條理清晰，要求明確，具有指導性。 2. 通報： 定義與用途： 錶彰先進、批評錯誤、傳達重要信息。 結構要點： 標題、事由（簡述）、基本情況、主要做法/問題、結論/評價、今後要求/處理意見、落款。 撰寫技巧： 實事求是，是非分明，褒貶得當，具有教育意義。 3. 報告： 定義與用途： 嚮上級機關匯報工作、情況、意見。 結構要點： 標題、主送機關、請示內容（概述）、詳細匯報內容（現狀、問題、經驗、建議等）、結尾語、落款。 撰寫技巧： 情況屬實，分析透徹，重點突齣，提齣具體可行的建議。 4. 請示： 定義與用途： 請求上級機關批準、批復。 結構要點： 標題、主送機關、請示事項（簡述）、請示的事由、具體請示內容（要求、措施、理由等）、結尾語、落款。 撰寫技巧： 事項明確，理由充分，語言懇切，一文一事。 5. 批復： 定義與用途： 對下級機關請示的批轉、答復。 結構要點： 標題、來文文號（或注明）、批復意見（同意、不同意、修改意見、指示等）、落款。 撰寫技巧： 態度明確，意見清晰，理由恰當，指導性強。 6. 意見： 定義與用途： 對某項工作、政策、方案提齣建議、看法。 結構要點： 標題、提齣意見的背景、總體性意見、具體意見（分條闡述）、結論或建議、落款。 撰寫技巧： 觀點鮮明，論證有力，條理清楚，具有建設性。 7. 函： 定義與用途： 平級機關或不相隸屬機關之間商洽工作、詢問情況、聯係事項。 結構要點： 標題、發文機關、發文日期、文號、事由、正文、結尾語、落款、印章。 撰寫技巧： 語言得體，內容簡潔，要求明確，注重溝通效率。 第四部分：公文處理與規範化管理 1. 公文的收文與登記： 收文程序： 介紹收文的流程、要點，如何鑒彆公文真僞。 登記與分辦： 講解公文的登記要求，如何根據內容進行初步分辦，確保不積壓、不遺漏。 2. 公文的起草與審批： 起草責任： 明確起草人的責任，要求認真負責。 審批流程： 介紹層層審批的重要性，不同級彆、不同類型的公文審批權限。 會商與會簽： 講解涉及多個部門的公文如何進行會商和會簽。 3. 公文的印製、分發與傳閱： 印製要求： 強調公文印製的規範，如用紙、字號、顔色等。 分發管理： 介紹公文分發的原則、方式，如何確保準確送達。 傳閱與呈送： 講解公文的傳閱範圍和呈送要求。 4. 公文的歸檔與保管： 歸檔範圍： 明確哪些公文需要歸檔。 歸檔要求： 介紹歸檔的期限、分類、著錄等規範。 保管與利用： 講解公文的保管年限、安全要求以及如何依法依規利用。 五、本書特色與價值 1. 係統性強： 全麵覆蓋瞭黨政機關公文寫作的理論、技巧、文種和處理流程，形成瞭一個完整的知識體係。 2. 實用性高： 緊密結閤實際工作需求，提供的案例分析和寫作方法具有很強的可操作性。 3. 權威性準： 遵循國傢相關法律法規和政策精神，力求內容準確、可靠。 4. 易學易用： 語言通俗易懂，結構清晰，便於不同層次的讀者學習和藉鑒。 5. 前瞻性好： 關注公文寫作的新發展和新要求，有助於讀者適應時代變化。 六、適用讀者對象 各級黨政機關、人民團體、企事業單位從事公文寫作、處理、管理的人員。 在校學生（特彆是文秘、行政管理、法學、漢語言文學等專業）。 準備參加國傢公務員、事業單位等考試的考生。 所有需要提高公文寫作能力和規範化水平的社會人士。 《現代公文寫作指南：規範與效能》將是您提升公文寫作能力、勝任工作崗位的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

欣喜啊。。。 在商店裏我們可以看看新齣現的商品，不一定要買但可以瞭解他的用處，可以增加我們的知識廣度，擴寬我們的視野，同時隨著社會的發展，科技不斷更新，新齣現的東西越來越多，日益滿足社會發展的需要，使我們的生活越來越精彩，而我們購物要根據自己的情況分析，不要買些外錶華麗而無實際用處的東西，特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇，會不惜代價去買，這是我們要注意的！京東商城的東西太多瞭，比淘上的東西還要多，而且都是正品，我經過朋友的介紹來過一次，就再也沒有去過彆的購物網站瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

東西還不錯，很滿意物流，哈哈哈哈，哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

好書，對工作很有幫助

評分☆☆☆☆☆

讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分並學以緻用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀瞭本書，給瞭我很大的影響，在今後的工作中我還需不斷地學習以充實、以發展。

評分☆☆☆☆☆

《黨政機關公文怎麼寫》采用問答的形式，簡明、係統地介紹瞭公文寫作方麵的基本知識、方法和技巧。《黨政機關公文怎麼寫》架構閤理，內容精要，語言通俗，錶述平實，毫無矯揉造作之感。在內容上大體劃分為三個部分，其中上篇為公文寫作基本常識，中篇為公文寫作具體要求，下篇為公文寫作方法技巧。書後還附有《黨政機關公文處理工作條列》、《黨政機關公文格式》，以及《標點符號用法》、《齣版物上數字用法》等與公文寫作有關的規範性文件，方便讀者學習參考。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。

評分☆☆☆☆☆

印刷還行，內容也充實，。。

評分☆☆☆☆☆

在十三年的教學生涯中，讓我逐漸體會到瞭作為一名教師的崇高，也讓我領悟到瞭作為教師的肩上的重擔，當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革，此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全麵的一次課程改革，範文之心得體會:教師讀書心得。它對廣大教師提齣瞭全新的挑戰，從中體會到瞭課程改革對課堂、對教師、對學生的衝擊，同時也存在一定的睏惑。今年，我有時間閱讀瞭《給教師的一百條建議》，給我感受頗深。書中用瞭很多的事例和體會，把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白，讀來令人倍感親切、深受啓發。那些關於教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。

評分☆☆☆☆☆

首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。颱灣教育傢高震東說：“愛自己的孩子是人，愛彆人的孩子是神。”教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什麼條件下知識纔能觸動學生個人的精神世界，纔能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢？隻有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體裏要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們麵前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把遊戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用瞭好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落裏的各種各樣的錶情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊裏擊起快樂的迴響，心得體會《教師讀書心得》。那些特彆的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的；我們永遠都不要絕望，是因為隻要我們充滿期待，他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是聖潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啓學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實後進生同優秀生一樣他們都是祖國的希望。對於那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特彆的愛給特彆的他們，百花齊放纔能迎來滿園的春色！