中国碑帖经典:王羲之王献之小楷

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上海书画出版社 编
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出版社: 上海书画出版社
ISBN:9787806358443
版次:1
商品编码:11024864
包装:平装
开本:16开
出版时间:2000-12-01
用纸:胶版纸
页数:46
正文语种:中文

具体描述

内容简介

王羲之,字逸少,山东啷琊临沂人,生于晋怀帝永嘉元年(三○七),卒于晋哀帝兴宁三年(二六五),因官至右将军,故世又称其为王右军,他八岁时即偷读父亲藏在枕中的笔诀而书大进,后学书于当时著名女书家乐铄,因其天资敏悟,卫夫人见其笔迹惊诧不已并曰:[此子必蔽吾书名矣]。其叔父王虞亦善书,对他影响很大,后渡江北游名山,见到李斯、曹喜的书迹,到洛下看到蔡邕的《熹平石经》又于从兄王洽处见张昶《华岳碑》等,眼界大开,因悟学卫夫人只是徒费岁月,乃发愤苦学,临池不辍,兼撮众法,自成一家,从而达到了[贵越群品,古今莫二]的高度,赢得了[书圣]的美誉,王羲之最突出的成就是行书和草书,但他的小楷亦别具风貌。

内页插图

前言/序言


好的,这里为您提供一份关于《中国碑帖经典:王羲之王献之小楷》的图书简介,这份简介将侧重于介绍碑帖艺术的一般性、相关历史背景以及书法学习的通用价值,旨在不涉及具体收录内容(如哪些碑帖被选中、具体的字帖特点)的情况下,全面而深入地阐述此类书籍的价值和意义,力求达到详尽且自然的描述效果。 --- 巍巍千载:中国碑帖艺术的精髓与传承 在中国浩瀚的文化长河中,书法艺术犹如一颗璀璨的明珠,历经数千年沉淀,成为中华民族独有的精神标识。而在诸多书体和风格中,碑帖作为经典范本,无疑是后学研习、前贤致敬的永恒路径。它们是墨迹的固化,是历史的遗存,更是对“笔墨当随时代”这一深刻命题的最佳注脚。 碑帖之源:历史的沉淀与文化的载体 “碑”与“帖”的概念,各自承载着不同的历史重量。碑,多指镌刻于石碑之上的文字,它们通常气势雄浑,笔画遒劲,是古代帝王功绩的记录,是士人精神的颂扬。自秦汉的古拙雄强,历经魏晋的朴茂开阔,至唐宋的规范精严,每一块流传至今的碑刻,都像是凝固的时间胶囊,记录着一个时代的审美取向和政治文化风貌。石刻的质地决定了其线条的力度和筋骨,每一次拓印,都伴随着历史的沙尘和岁月的磨砺,使得其气韵更为古厚。 而“帖”,顾名思义,是指摹写或刻制的墨迹范本,其载体从早期的绢帛、纸张,到后来的摹刻上石以便传拓。帖的精妙之处在于其对“意态”的捕捉更为细腻,它能更直接地反映书写者心手相应时的微妙变化、提按顿挫的节奏感以及墨色的浓淡干湿。从晋人的风流倜傥,到唐人的法度森严,再到后世的各具面貌,法帖是研究书法家“性情”与“技巧”结合的无上珍宝。 一部优秀的碑帖选集,其意义绝不亚于一本艺术史的精要概括。它筛选了各个时代最具代表性、艺术成就最高的作品,为学习者搭建起了一条由浅入深、循序渐进的求学阶梯。 小楷之境:精微之处见精神 在书法艺术的广袤疆域中,楷书无疑是学习和规范的基础。它被誉为“真书”,是汉字书写的典范,是点画结构、行笔轨迹最为清晰、规范的字体。而楷书之精微,往往体现在“小楷”之上。 小楷,不同于动辄数尺的榜书或尺牍的宽博,它要求书写者在极小的空间内容纳极大的气象。这是一种极高的驾驭能力,是对细节的极致把控。写小楷,如同雕琢微雕,每一个点、每一笔横竖撇捺,都必须精准到位,一丝不苟。 小楷的魅力在于其内敛而充沛的生命力。它少了些许张扬的英雄气概,却多了几分文人雅士的清逸与内敛。在方寸之间,书家需要展现出极强的控笔能力和气韵连贯性。观摩优秀的小楷作品,我们能清晰地感受到笔锋的转向、墨色的渗透,以及书写者在心境上的平和与专注。它训练的不仅是手眼,更是心性——要求学习者摒弃浮躁,回归本源,体会汉字结构之美与笔画运行之律。 碑帖研习的普世价值 对于任何一位致力于提升自身书法修养的爱好者而言,碑帖的选择与研习至关重要。一部精选的碑帖集,其价值体现在以下几个层面: 一、 树立正确的审美基准: 经典的碑帖是经过历史检验的艺术高峰。通过研习,学习者能迅速建立起对“美”的初步认知,避免陷入当代流俗或歧路。 二、 掌握基础的技法要素: 楷书是学习一切其他书体的基石。通过对经典小楷的深入临摹,学习者能够扎实地掌握笔画的起承转合、结构的空间分割、体势的欹正平衡等核心技法,这些都是后续学习行书、草书的必要功力。 三、 培养对古人精神的体悟: 书法是“心画”。临摹的过程,实质上是与古人进行精神对话的过程。每一次下笔,都是对古人书写心境的模仿和再现。这种精神上的渗透,有助于拓宽学习者的胸襟,提升人文素养。 四、 提升专注与定力: 临摹精细的小楷要求极高的专注力。长时间的静心投入,有助于培养现代人稀缺的耐心与定力,这种训练对于个人的品性陶冶是无形的助益。 结语:面向未来的致敬 碑帖的价值,在于其永恒的生命力。它们是历史留给后世的珍贵遗产,是书法艺术绵延不绝的血脉。通过对这些经典的反复揣摩与临习,我们得以在快节奏的时代中,寻找到一份沉静的力量,触摸到中华文明最坚实、最优雅的根基。每一个致力于追求书法大道的人,都应将对经典的敬畏之心,化为案头笔耕不辍的实践,让这些跨越千年的墨迹,在今日的纸上重新焕发生机。这份对传统的尊重与继承,是对书法艺术最真诚的致敬。

用户评价

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这本书的选材眼光实在独到,它没有过多追求数量上的堆砌,而是专注于质量的打磨。我一直苦恼于市场上很多字帖都是泛泛而谈,内容碎片化严重,但这本书显然是经过了深思熟虑的。它更像是一本深入研究的学术性作品,而不是单纯的练习工具。通过这套书,我接触到了一些以往不曾注意到的细节,比如那些看似不经意的提按顿挫,背后蕴含的书法理论和美学思想。作者(或编者)在导读部分的处理也非常高明,没有空泛地赞美,而是用非常严谨的语言去剖析字体的结构和神韵,让我对传统书法的理解上升到了一个新的高度。对于有一定基础,想要更进一步的书友来说,这本书的价值是无可替代的,它提供的不仅仅是“怎么写”,更是“为什么这样写”的答案。

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作为一名书法爱好者,我非常看重实用性和可操作性。这本书在这方面做得非常到位,它清晰地划分了不同阶段的练习内容,从入门到精进,逻辑性很强。我特别喜欢它提供的对比分析部分,有时候两张不同时期的拓片放在一起,能直观地看出书家风格的变化和成熟过程。这种细致入微的对比,对于我们这种需要通过模仿来学习的人来说,简直是醍醐灌顶。而且,它的注释非常精准,对于那些容易混淆的笔画或者结构处理,都有非常明确的界定。我用它来练习的时候,感觉自己仿佛请了一位私人名师在旁边指导,很少会陷入“写得不像”的迷茫中。这种建立在扎实学术基础上的实用性,才是真正的好教材。

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不得不提的是,这套书在文化传承方面的贡献。它不仅仅是关于笔墨技巧的记录,更是一份珍贵的文化遗产的梳理。在阅读过程中,我能感受到编者对中国传统文化的那份敬畏和热爱。书中的插页和背景资料,比如关于碑刻的历史背景、特定书家的生平轶事,都为这些冰冷的字迹增添了鲜活的生命力。这些额外的知识,极大地丰富了我的阅读体验,让我明白书法从来都不是孤立的艺术形式,它与历史、哲学、文学紧密相连。读完后,我不仅是练习了写字,更像是上了一堂生动的中国传统文化课。这种全方位的熏陶,对于培养真正的艺术修养至关重要,比起那些纯粹的“速成”手册,这本书厚重得多。

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我对这套书的装帧设计给予满分好评,它完美地平衡了古典韵味和现代审美。不同于那种老气横秋、让人提不起兴趣的传统字帖,这本书在色彩的运用、版面的留白处理上,都显得非常现代和大气。即便是首次接触传统书法的新手,也会被它优雅的视觉效果所吸引,从而愿意静下心来翻阅。而且,这种精心设计的视觉呈现,极大地提升了学习的愉悦感。它让我觉得,学习传统艺术并非是苦行僧般的修炼,而是一种高雅的生活情趣。对我这种注重生活品质的人来说,能拥有一套如此赏心悦目又内容充实的书籍,是一种莫大的享受,它已经超越了工具书的范畴,更像是一件值得珍藏的艺术品。

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这套书的设计和装帧简直是艺术品级别的!拿到手里就能感受到那种厚重感和历史的沉淀。纸张的质感非常棒,摸上去细腻光滑,而且印刷的清晰度高得惊人,每一个笔画的细节都展现得淋漓尽致。我特别欣赏他们对字帖的选择和排版,不仅仅是简单地把字印出来,而是经过了精心的编排,能够让人在临摹的时候有一种沉浸式的体验。特别是对那些经典碑帖的选段,他们似乎有独到的眼光,选的都是最能体现大家神韵的部分。而且装帧上还考虑到实用性,平摊性很好,翻阅起来很方便,这对于经常需要对照参考的书籍来说太重要了。光是看着这些精美的字迹,就能感受到古人的风骨和匠心,简直是一场视觉的盛宴。每一次翻开它,都像是在和古人对话,那种心境的沉淀是其他普通字帖无法给予的。

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送货速度很快,图书质量很好。

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很好,很强大

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王献之

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二王的字,从某种意义上来说,就是源,或是元

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里面不清楚!

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搞活动入的,性价比不错

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"[ZZ]写的的书都写得很好,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。[NRJJ]书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。读书很有意义, 之所以谈读书的意义,是因为自己也曾遗忘过他的重要。前不久自己在网上无意间搜索到关于自己的一条信息,那是文理学院电台的一次采访记录,本人作为毕业生学长对学弟学妹们的寄语:一本正经强调希望他们一定要多读书,记得当时看到那条信息的时候我感觉很惭愧,因为我似乎很久没有静下心来看书了,毕业到现在不知不觉也快一年了,回首一看,确实成长了不少,与工作不相符的学生气少了许多,但遗憾的是,学生那种好学、爱读书的习惯也渐渐地在消失。“工作了,社交应酬是难免的,要多交朋友!工作很累,娱乐放松也是应该的,要融入社会就应该这个样子,不要搞得跟个学生一样”,这时常是自己给自己找的借口,其实是一种狡辩和不成熟的表现。记得有个周末晚上跟朋友们喝酒、打麻将。凌晨一两点才回去,一个人躺在床上盯着天花板,感受到的是阵阵空虚,我问自己这样的生活有意义吗?回头看看书架上的那几十本书,沾满了灰尘,恰似自己读书的激情被一种消极的生活态度所掩盖,一种悲凉的情绪笼罩在心头,不知道是为书还是为自己!喧闹繁华的生活时常让我感到浮躁,无法沉下来学习,反过来又让自己更加的觉得生活乏味。每当我远离书本,而把时间浪费在无谓的消遣上时,脑海里面时不时会出现一个声音:“你在挥霍青春!”。[NRJJ]"

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不论是读历史的厚重还是生活的轻松,生命的苦难还是自然的感悟,一首诗还是一个故事,当你的视线与文字相遇时,就是一种缘分。因为真心,没有所谓的深刻浅薄、智慧愚钝。正像黛玉所说的:“我是为了我的心。”读书也是为了自己的心。抛却了世俗的虚伪,生命充实,快乐。 闲坐无事时,总爱幻想坐拥书城的感觉。索性用我的画笔描绘幸福的未来:一个绝美的室外桃园,梧桐飘飞,满地金黄。一切爱书的人,可以在此读书品茗,谈书及书里书外的世界。于是,书使人心中有梦;于是,人间有爱。

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a. 利用“限时鼓励法”来纠正。这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下,孩子会乐意接受的。

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