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别让孩子输在财富起跑线上!理财师教你孩子一生不缺钱的秘籍。
内容简介
孩子不是小皇帝,别以为孩子不需要理财,成绩再好,不懂理财,长大也可能成为“月光族”“啃老族”,从现在开始,培养你的孩子成为“小小巴菲特”吧!在经济与我们日常生活联系越来越紧密的今天,家长还是一味地认为孩子的学习成绩重要吗?穷和富只有一步之遥,你希望你的孩子是向穷走,还是向富走呢?20年后,你想让你的孩子过怎样的生活?从孩子出生到进入社会,孩子成长的各个阶段都应该涉及金钱知识,理财教育。从认识钱币,到玩“大富翁”游戏,从平时的零用钱,到孩子教育储蓄计划等,无时无刻不存在在孩子周围。让孩子亲身体验的奥秘,使孩子理性消费,精明投资,不崇尚“金钱至上”,也不成为厌恶金钱的唾金者。
懂理财,会消费,有爱心,讲信用,从管理平时的零花钱到赚取人生的一桶金,财商教育更有助于你的孩子脱颖而出,别让孩子只埋在学业中,日后成为“月光族”“啃老族”,现在就给孩子进行财商教育吧。
作者简介
王在全,北京大学经济学博士。现供职于北京大学社会经济与文化研究中心,任北京大学中国民营企业研究所执行所长、中国发展战略学研究会企业战略专业委员会主任助理,兼任香港华忆投资股份有限公司高级投资顾问、雪鑫外汇理财团队首席高级顾问。
王在全在北京大学等多家高校讲授个人理财、证券投资、国际金融等课程,还广泛参与了各类企业家班和高级金融管理培训班的教学。出版有《一生的理财计划》,《一生的理财计划(债务篇)》。
精彩书评
在竞争越来越激烈的今天,孩子的情商、智商固然重要,但财商教育也不容忽视,理财要从娃娃抓起,别让你的孩子输在财富起跑线上。20年后,你想让你的孩子过怎样的生活?难道只是学习成绩优异,但对金钱毫无概念,当起“月光族”、“卡奴”?从现在开始,别让孩子只埋在作业本中,奔波于各种特长班,财商教育,越早进行越有效。
——杨洪波
中国的父母,应该为孩子补上“财商教育”这堂课。理财是个人能力的重要组成部分,从小得到的训练能使孩子长大后更懂得如何正确看待金钱、正确运用金钱。此书中,我们看到的并不是穷和富的差异,而是财富观念对孩子成长的重要性。
——12580《生活播报》编辑总监 项鹏
目录
序言
第一章 打造宝贝的理财智商
一 打造宝贝的FQ—理财智商
二 宝贝理财的意义
三 外国孩子培养财商的方式
四 儿童理财的原则
第二章 0-6岁的宝贝理财计划
一 儿童金钱意识和儿童认知的发展阶段
二 金钱的知识
三 压岁钱与储蓄计划
第三章6—12岁的宝贝理财计划
一 梦想与现实——你选择什么?
二 复利和储蓄——养一只下金蛋的鹅
三 零花钱与理财培养
四 购物——你学会了吗?
五 小鬼当家——制定简单的财务预算
六 银行和银行卡
第四章 13—18岁的宝贝理财计划
一 要不要打工
二 教孩子学会贷款
三 中学生学理财——债券、股票和基金
四 儿童也要买保险
五 税收——鹅身上拔毛
六 慈善的不是钱,是心
后记
精彩书摘
“金钱不是万能的,没有钱却是万万不能的。”随着市场经济观念的日益深入,市场经济体系的逐步完善,今天的中国人不但不再避讳谈“钱”了,而且千家万户、男女老幼都十分关注“钱”字。常言道:“君子爱财,取之有道。”曾经经历过艰苦生活的父辈,谁不希望儿孙能过上富裕幸福的生活?因此,关于金钱的知识,关于财富增值的话题,既不是富人的专利,也不是大人的专利,应该让我们的孩子从小就树立一种正确的理财观。这种观念既不是让小孩走上“金钱至上,金钱万能”的拜金主义的道路,也不是让孩子成为“无财就是德,金钱是万恶之源”的唾金主义者。我们要让宝贝们树立正确的金钱观,正确认识金钱的来源,认识金钱的主要功能,学会金钱保值、增值的技巧和方法。我们小时候几乎没有学习什么关于金钱的知识,关于财富管理的能力,本书的目的就在于帮助今天的宝贝们提高理财智商,提升理财能力,补上我们儿时曾经缺失的理财空白。
1930年8月30日,今天被人们奉为股神的沃伦?巴菲特出生于美国内布拉斯加州的奥马哈市,沃伦?巴菲特从小就极具投资意识,他钟情于股票和数字的程度远远超过了家族中的任何人。他满肚子都是挣钱的道儿,5岁时就在家中摆地摊兜售口香糖,稍大后他带领小伙伴到球场捡有钱人用过的高尔夫球,然后转手倒卖,生意颇为红火。上中学时,除利用课余时间当报童外,还与伙伴合伙将弹子球游戏机出租给理发店老板,赚取外快。1941年,刚刚跨入11周岁,他便投身股海,购买了平生第一只股票。1956年,刚刚大学毕业的巴菲特就成立了巴菲特合伙投资有限公司,专门从事投资事业。如果你在1956年把1万美元交给沃伦?巴菲特,它今天就变成了大约2.7亿美元。这仅仅是税后收入!即使你姗姗来迟,直到巴菲特1965年收购伯克希尔公司时才开始投资,那么,你所投资的1万美元现在也变成了6000多万美元。巴菲特的年均收益率达20.3%,成就巴菲特的就是这个收益率,这个收益率连续保持了45年左右。
美国的“石油大王”约翰?戴维森?洛克菲勒,从小家教很严,靠给父亲当“雇工”挣零花钱。他清晨便到田里干农活,有时帮母亲挤牛奶。他有一个专用于记账的小本子,把自己的工作量化后,按每小时0.37美元入账,之后与父亲结算。这事他做得很认真,感到既神圣又趣味无穷。更有意味的是,洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代,都严格照此办理,并定期接受检查,否则,谁也别想得到一分钱的费用。
洛克菲勒这样做并不是因为家中一贫如洗,也不是父母有意苛待孩子,而是为了从小培养孩子勤劳节俭的美德和艰苦自立的品格。小账本上记载的岂止孩子打工卖力的流水账,分明是孩子接受磨难和考验的经历。
亿万富翁李嘉诚在教育自己的孩子培养理财智商上,也有自己的一套办法。虽然李嘉诚的儿子李泽钜、李泽楷是含着“金汤匙”长大的,但是拥有巨额财富的李嘉诚毫不娇惯两个儿子,从小就让他们接受苦难教育,并且培养他们的理财意识,教导他们节俭。他用生活的道理教导儿子。温室里的幼苗不能茁壮成长,他就带他们看外面的艰辛,比如,一同坐电车、坐巴士,看路边报摊的小女孩边卖报纸,边温习功课那种苦学态度。
李嘉诚认为父母采取的教育方法,对下一代将来的影响很大。李嘉诚每次给孩子零花钱时,先按10%的比例扣下一部分,名为所得税。这样,小孩在花钱时不得不事前进行仔细盘算,进行一个全盘和长久的考虑。当孩子在外地读书时,李嘉诚给他们开了两个银行账户,其中一个账户上的钱他们绝对不能动用,这些留做他们完成博士课程的费用。如果要使用另一个账户的金钱,他们必须写信向李嘉诚报告,他会在24个小时内回复。后来因为他们的功课太多,李嘉诚才同意孩子们改用电话说明。
其实,在不少发达国家,对待在校学习的孩子,要求也是非常“刻薄”的。在日本,许多学生利用课余时间,在饭店洗碗、端盘子、在商店售货或照顾老人、做家教等,挣钱交学费和零用。美国人一贯教育孩子要自主自立,七八岁的小孩就成了“小生意人”,出售他们的“商品”挣钱零用。我的岳母在美国探亲期间,看到几个七八岁的小孩帮助一个老太太打扫门前的积雪,感叹美国人的文明!可是我的姐姐告诉她,老太太是付款的,小孩子们在挣零花钱,这与我们的学习雷锋可大不相同!当然我们仍然需要雷锋式的人物,需要雷锋精神。美国中学生有个口号:“要花钱,自己挣。”每逢假期,他们就成了打工族,自食其力。在美国,有28个州的学校对孩子实行强制性的理财教育。英国从2006年9月起,理财将成为学校个人、社会和健康教育以及公民品行课的部分内容,从2010年开始,基本理财技能将作为普通中学教育证书考试中的一部分来讲授。
前言/序言
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《20年后,让你的孩子更有钱》相关资料
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