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编辑推荐

　　一个小学生致信总理说“我没有童年！”
　　《我在美国上小学》的目标读者是全国三线以上城市的学生家长、在校中小学生、家庭教育工作者及社会读者。
　　在这一目标读者群中，存在着众多家庭殷实，追求西方教育的父母以及向往自由、快乐学习的中小学生，他们想要了解的就是大洋彼岸的美国孩子在最该快乐的年龄是什么样子的······
　　《我在美国上小学》正是为了这个庞大的读者群而倾力打造！

内容简介

　　小作者用她那略显稚嫩但流畅、活跃、明快的语言，详细介绍了从学前班至六年级美国小学生的学习生活、校园环境、儿童俚语、社会交往及各种传统节日等，全面深入地展现了美国小学课堂的概况，美国小学与中国小学有什么异同。阅读中慢慢就会发现小作者那颗纯朴诚挚的童心和阳光积极的心境跃然纸上……
　　《我在美国上小学》以留美中国小学生的独特视角，描写了美国小学生学习生活中的点点滴滴。这在国内尚属首例，对我们了解美国的风土人情和历史文化大有裨益。

作者简介

　　孙若珈，纽约市第194初中学生。5岁时，随同在我国驻美大使馆工作的父母来到华盛顿，在使馆附近的默奇小学上学前班。同时在我使馆办的“阳光中文学校”学习中文。四年级时，父母在美国的工作结束回到北京，入北京团结湖小学上四年级。一年后，父母去联合国工作又来到纽约，在纽约市第20小学读五年级的最后两个月，随后进入纽约市第194初中上六年级（按纽约的学制，初中从六年级至八年级）。

目录

序
前言
第一章 课堂学习
一、英语课
二、社会课
三、数学课
四、科学课
五、体育课
六、选修课
七、课堂纪律和自由活动时间
八、换班记
九、课后补习班
十、我的老师们
第二章 校园生活
一、安全第一
二、学校的一天
三、就餐
四、衣着
五、校车
六、我的美国同学们
七、族裔
八、同学们的兴趣爱好
九、俚语和网络语言
十、卖学校彩票
十一、毕业年活动
第三章 校外活动
一、读书的乐趣
二、学下国际象棋
三、夏日的乐趣
四、黄石公园之行
五、美国孩子的节日
六、自己动手
七、美式快餐
八、阳光中文学校
第四章 北京一年
一、“同心结”之旅(我与奥运之一)
二、迎奥运英语演讲比赛(我与奥运之二)
三、升旗、观赛和参加闭幕式(我与奥运之三)
四、“希望号”奥运星搭载活动
五、十渡之行
六、秋游记趣
七、购物和拍大头贴
八、中队委和课代表
后记

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不错，京东信的过 不错，京东信的过

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很适合小孩看的书.让他们了解图外沏的同龄人学习生活状态.

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如今生活水平提高了，基本上每家每户只有一个小孩的，父母对孩子更加溺爱，要什么给什么，一哭准管用的，不舍得骂，不舍得打，衣来伸手饭来张口。因此，形成了一个恶性循环。想想，假如孩子在满18周岁后，生活还不能自理，那将是多么悲哀的事情，是父母的失职，过于溺爱孩子是很差劲的教育方式，曾经小时候，有时孩子不吃饭，父母管得严的，就经常拿着小竹子逼着吃，父母管得不严的，就不管不爱吃不吃的，认为你肚子饿是你的事，谁让你不吃饭的，这样，很多孩子就不得不去吃了。现在，孩子想学自行车，妈妈一开始肯定不敢放手让你学的，毕竟那么小，怕你摔着，可是做为父母的，应该去相信孩子有能力的，你不赋予他支持，很难得到成长的。学校也一样，都是应试教育，很少注重实践上面的，动手能力自然而然比不上外国人了。想要真正的成功，就应该放手一搏，勇于挑战。

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不错，小孩很喜欢，很有用

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不错，自己看，孩子看都合适。

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