中国艺术教育大系:服装设计教程 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-11-07
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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分近年来,随着我国改革开放和经济建设的迅速发展,服装设计教育也有了长足的进步。本书是为高等艺术院校设计类专业编写服装设计教材,是在长期的教学和设计实践的基础上撰写成的。其内容包括服装设计的相关理论、服装设计的形式法则、服装的设计思维、主要服装种类的设计要素及其规律、服装名牌开发及其战略等,具有较强的系统性和学术性。同时本书兼具普及性和实用性,对于从事服装设计的专业人员和广大服装爱好者也具有较高的参考价值。
评分 评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分第三区(欧洲)瑞典、挪威、德国、荷兰、捷克、希腊、芬兰、比利时、爱尔兰、意大利、瑞士、波兰、葡萄牙、丹麦、英国 ;(大洋洲)澳大利亚; (亚洲)以色列; 第四区(欧洲)西班牙、法国、俄罗斯、乌克兰、卢森堡、爱沙尼亚、立陶宛、罗马尼亚、白俄罗斯、斯洛文尼亚、马耳他、拉脱维亚、波黑; (亚洲)越南、菲律宾
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
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近年来,随着我国改革开放和经济建设的迅速发展,服装设计教育也有了长足的进步。本书是为高等艺术院校设计类专业编写服装设计教材,是在长期的教学和设计实践的基础上撰写成的。其内容包括服装设计的相关理论、服装设计的形式法则、服装的设计思维、主要服装种类的设计要素及其规律、服装名牌开发及其战略等,具有较强的系统性和学术性。同时本书兼具普及性和实用性,对于从事服装设计的专业人员和广大服装爱好者也具有较高的参考价值。
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