简明养龟手册（第2版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

全世界现存龟类约240种，它们具有极高的观赏价值、药用价值和食用价值。我国对龟的利用具有悠久的历史，但作为一项产业经营起始于20世纪80年代，目前已进人大发展阶段，方兴未艾。养殖对象除国产龟外，尚有不少外国龟类。
《简明养龟手册（第2版）》从龟的基本知识人手，在讲述了养龟场的建造及龟类营养需求的基础上，较详细地介绍了目前国内40余种养殖龟的现状、生物学特性及饲养方法，并介绍了绿毛龟的培育及饲养技术。最后，还探讨了龟的疾病防治技术。《简明养龟手册（第2版）》不仅注重龟的生产性养殖，也重视龟的家庭玩赏性养，并侧重于龟的资源保护。另外，为方便读者辨认各种龟类，《简明养龟手册（第2版）》还配有多幅龟的黑白插图及珍贵的彩色照片，照片主要由浙江省海宁市龙头阁两栖爬行动物研究所提供，黑白插图多由《简明养龟手册（第2版）》主编绘制。
《简明养龟手册（第2版）》由山东农业大学、泰安市水利和渔业局等单位的水产科技人员联合编写，适合养龟场技术人员、养龟专业户及龟类爱好者阅读，也可做野生动物保护工作者、各级水产行政部门人员及专业技术学校学生的工具书。
由于编者水平有限，如有错漏之处，敬请广大读者批评指正。

目录

第一章 龟的基本知识
第一节?龟的种类和地理分布
一、龟的种类和特征
二、龟的地理分布
第二节 龟的外部形态和内部结构
一、外部形态
二、内部结构
第三节 龟的生活习性
一、生活环境
二、生活方式
三、食性
四、生长
五、繁殖
六、休眠
七、晒甲
第四节 龟的鉴定方法
一、龟类鉴定的常用名词术语
二、龟类的鉴定方法
三、龟类年龄鉴定方法

第二章 我国龟类养殖?况
第一节 龟的经济价值和龟文化
一、龟的经济价值
二、龟文化
第二节 我国养龟业的发展和现状
一、养龟业的发展
二、养龟业的现状
第三节 我国养龟业的发展前景
一、龟的市场贸易
二、我国龟类资源现状堪忧
三、常见龟的养殖效益分析
四、养龟业发展中应注意的问题

第三章 养龟场的设计和龟池建造
第一节 养龟场的设计
一、养龟场址的选择
二、养龟池及养龟场的设计
第二节 养龟池的建造
一、水栖龟龟池的建造
二、半水栖龟龟池的建造
三、陆栖龟龟池的建造

第四章 龟的营养与饲料
第一节 龟的营养需求
一、蛋白质
二、脂肪
三、碳水化合物
四、维生素
五、矿物质
第二节 龟的配合饲料及加工
一、配合饲料的概念
二、配合饲料的原料组成
三、配合饲料的配制加工
第三节 龟的天然饲料及培养
一、龟天然饲料的类别
二、龟天然饲料的人工培育

第五章 常见龟类的养殖
第一节 乌龟的养殖
一、概述
二、生物学特性
三、养殖技术
第二节 三线闭壳龟的养殖
一、概述
二、生物学特性
三、养殖技术
第三节 鳄龟的养殖
一、概述
二、生物学特性
三、养殖技术
第四节 红耳龟的养殖
一、概述
二、生物学特性
三、养殖技术
第五节 黄喉拟水龟的养殖
一、概述
二、生物学特性
三、养殖技术
第六节 黄缘盒龟的养殖
一、概述
二、生物学特性
三、养殖技术

第六章 绿毛龟的培育
第七章 龟的捕捉的运输
第八章 龟病的防治
附录
参考文献

前言/序言

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帮同事购买，不错的东西

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买个爸爸看的，希望老爸喜欢

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很好的养龟手册，满意。。。。。。。

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以前养龟没经验，希望看了这本书，能有所战果

评分☆☆☆☆☆

“简明养龟手册2”一书适合养龟场技术人员，养龟专业户看。（龟类爱好者也合适看。呵呵）改天上目录

评分☆☆☆☆☆

图文并茂，很不错的

评分☆☆☆☆☆

[ZZ]写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，[NRJJ]非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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　　书籍是儿童认识世界的一个窗口。在新世纪里，课外阅读是儿童发展的一种重要的精神资源。通过阅读，可以把孩子引入一个神奇美妙的图书世界，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。我们的教育要赶超时代，就得超越课堂，去开辟课外阅读的广阔天地。书是无声的，但是书是有生命的，只有学生产生了浓厚的兴趣，才能让阅读成为心灵的对话，让眼前变成一片辽阔而绚丽的世界。总之，兴趣不是天生就有的，读书的兴趣也必然在读书的实践中形成。只要我们用心去培养学生，长此以往，相信一定能够培养起学生的读书兴趣。

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