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目录

第一部分 饲养管理
第一章 羊的品种
细毛羊品种
半细毛羊品种
肉用羊品种
粗毛羊及裘、羔皮羊品种
奶山羊品种
绒用山羊品种
肉用山羊品种
其他山羊品种
第二章 羊的繁殖
羊繁殖的基本规律
羊的配种
羊的人工授精技术
羔羊胎期发育
产羔和接羔
母羊繁殖成绩的计算方法
提高母羊繁殖力的途径
第三章 羊的饲料及其加工调制技术
饲料分类
羊常用饲料
羊常用饲料的加工调制
第四章 羊的营养需要及日粮配合
羊的营养需要
羊的饲养标准
日粮配合
第五章 羊的饲养技术
羊的生物学特性及消化特，点
羔羊及育成羊的培育
种公羊、种母羊的饲养
育肥羊的饲养技术
奶山羊的饲养技术
毛用羊的饲养技术
绒山羊的饲养技术
其他羊的饲养技术
羊的放牧技术及草地合理利用
第六章 羊的生产管理技术
羊的驾驭
羊的运输
编号
断尾
去势
剪毛
梳绒
药浴
挤奶
去角
修蹄

第二部分 疾病防治
第七章 羊病的发生及传播
羊病发生的原因
羊病的传播
第八章 羊病的预防
加强饲养管理
环境卫生与消毒
免疫接种
药物预防与定期驱虫
检疫
第九章 羊病的诊断技术
临床诊断
病理剖检诊断
实验室诊断
第十章 用药方法
口服给药方法
胃管投药法
注射给药法
灌肠术
第十一章 羊的主要传染病
羊炭疽
破伤风
羊布氏杆菌病
羊李氏杆菌病（转圈病）
羊副结核病
羔羊大肠杆菌病
坏死杆菌病
绵羊巴氏杆菌病
羊链球菌病
羊沙门氏菌病（副伤寒）
羊土拉杆菌病
肉毒梭菌中毒症
羊快疫
羊肠毒血症
羊猝狙
羊黑疫
羔羊痢疾
羔羊“罗音腹”病
山羊传染性胸膜肺炎
口蹄疫
羊传染性脓疱病
绵羊痘
山羊痘
蓝舌病
梅迪病和维斯纳病
绵羊肺腺瘤病
绵羊痒病
第十二章 羊的主要寄生虫病
肝片吸虫病
双腔吸虫病
前后盘吸虫病
东毕吸虫
脑多头蚴病
棘球蚴病（包虫病）
羊绦虫病
羊消化道线虫病
羊肺线虫病
羊脑脊髓丝虫病
硬蜱
螨病
羊鼻蝇蛆病
羊梨形虫病（焦虫）
羊球虫病
第十三章 羊的主要普通病
口炎
羊食道阻塞
前胃弛缓
瘤胃积食（胃食滞）
羊瘤胃臌气
瓣胃阻塞（百叶干）
创伤性网胃及心包炎
胃肠炎
支气管肺炎（小叶性肺炎）
酮病
羔羊白肌病
佝偻病
绵羊食毛症
光敏症
氢氰酸中毒
有机磷中毒
子宫炎
乳房炎
附表
表1 羊体温、脉搏、呼吸、瘤胃蠕动、尿量
表2 羊血沉速度正常值
表3 羊血液学正常值
表4 羊的常用疫（菌）苗
表5 羊用常备药物
表6 青绿饲料营养成分含量
表7 树叶类饲料营养成分含量
表8 青贮饲料营养成分含量
表9 块根、块茎、瓜果类营养成分含量
表10 干草类饲料营养成分含量
表11 农副产品营养成分含量
表12 谷实类饲料营养成分含量
表13 糠类饲料营养成分含量
表14 豆科植物营养成分含量
表15 饼粕类营养成分含量
表16 糟渣类营养成分含量
表17 动物性饲料营养成分含量

前言/序言

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《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：儿科学（第8版）》遵循2012年2月教育部和原卫生部在北京联合召开的“以5+3为主体的临床医学教育综合改革暨教材建设工作会议”的精神，进一步明确五年制临床医学专业本科生的教学属于学院阶段教学的理念，主要的教学内容应该是三基（基础理论、基本知识和基本技能）和五性（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），着重体现培养学生自主学习能力的目标。在第7版教材的基础上，根据教学大纲和培养目标，制订了五年制第8版《儿科学》教材的编写提纲。

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非常好，给我带来不错的技术

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很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。

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作者简介

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郭丽，历史学博士，现任教于南开大学高等教育研究所。曾赴日本立教人学访学两年半，其间搜集、整理并翻译了本书的大部分原始资料。有多篇学术论文发表在《外国问题研究》、《比较教育研究》、《外国教育研究》等刊物上。

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　　王卫平，男，1951年11月出生于上海市，教授、博士生导师、复旦大学教学指导委员会主任委员。兼任中华医学会常务理事、中华儿科学会委员、中国医师协会常务理事、上海市医学会副会长、教育部高等学校临床医学类专业教学指导委员会副主任委员、教育部临床医学专业认证工作委员会副主任委员、亚洲医学教育协会（AMEA）副主席。

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