早期阶段:毕达格拉派——苏格拉底派 中期阶段:苏格拉底派——亚里士多德派 晚期阶段:亚里斯多德派——基督教神学兴起
评分然而,在我们引进和研究西方哲学的过程中更多地是注意哲学的内容和学理,而很少去注意西方人是怎样学习和教授哲学的,实际上,哲学研究的方法和哲学教学的方法是两种不同的但是相辅相成的方法,学习哲学和教授哲学的方法能够帮助我们更好地了解和掌握哲学的精神实质和学理路径。早在17世纪,笛卡儿就注意到,研究者自己发现问题和解决问题的方法与他把这些发现表述出来告诉别人的方法是不同的,而霍布斯还专门研究了发现的方法和教导的方法之间的区别,这表明他们在研究哲学的同时还是十分注重哲学的教学方法,把自己的哲学表述清楚、传扬出去、教授给别人也是哲学家研究哲学的重要目的。因此,对于西方哲学的教学方法的研究应该是一个重要的课题。
评分好书,伦理学的经典,译文虽然不精确,但还通畅,值得一读
评分不错的一本书,值得一读
评分 评分书挺好的,也是正版,内容也很喜欢的哦,质量也不错,只是价格有些贵哦,物流也不是很给力
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在社会道德普及不良的环境下.读一点伦理学.了解当今社会是有帮
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