全國高等農業院校教材：植物營養學（下冊）（第2版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　　　商品《全國高等農業院校教材：植物營養學（下冊）（第2版）》有兩種印刷封麵，隨機發貨！
　　

內容簡介

　　《全國高等農業院校教材：植物營養學（下冊）（第2版）》原是農業部教育司下達的編寫任務。上、下冊分彆由中國農業大學與南京農業大學教師負責編寫，1995年齣版至今已有8年，印刷多次，在使用過程中積纍瞭不少教學經驗。隨著高等農業教育、科研和生産實踐的不斷發展，需要進一步完善教材內容，以滿足相關專業的研究生、本科生教學急需。南京農業大學應中國農業大學齣版社的委托，組織成立瞭《全國高等農業院校教材：植物營養學（下冊）》第2版教材修訂小組，負責在原教材的基礎上修編第2版。修訂版基本保持瞭原教材的結構框架，但根據當前學科的發展水平，更新瞭不少內容。

目錄

第一章 肥料概論
第一節 肥料與人類生活和生態環境的關係
一、肥料
二、肥料與人類的生態環境
第二節 肥料施用與發展的概況
一、我國古代施用肥料的簡史
二、西歐化肥工業的興建與世界化肥的生産和施用
三、中國近代肥料生産與施用的概況
第三節 我國肥料試驗研究簡史
一、肥料試驗和研究
二、土壤肥力狀況的調查與測定
第四節 肥料的來源、分類及基本特性
一、肥料的來源與分類
二、各類肥料的基本特性
思考題
第二章 氮肥
第一節 氮肥的種類、性質和施用
一、概述
二、銨態氮肥
三、硝態氮肥
四、酰胺態氮肥——尿素
五、緩釋/控釋氮肥
第二節 氮肥在土壤中的轉化
一、化肥氮的生物學固定
二、化肥氮再土壤中的轉化
第三節 氮肥對作物的影響
一、氮肥對作物生長發育及産品量的影響
二、氮肥對作物品質的影響
第四節 氮肥的有效作用
一、測定土壤的供氮能力
二、開展推薦施氮量
三、重視平衡施肥
四、堅持閤理的施氮技術
思考題
第三章 磷肥
……

精彩書摘

　　二、土壤肥力狀況的調查與測定
　　因土施肥是閤理施用肥料的主要依據之一，建國以後，進行過兩次有組織的全國範圍內的土壤普查工作，包括土壤肥力的測定與土壤圖的繪製，第一次在1958年，第二次在1979年，1987年還開始在全國主要土壤類型區建立瞭土壤肥力和肥料效應監測點，建立瞭相應的數據庫。上述兩大方麵工作所獲得的大量研究結果有相互呼應，彼此補充的作用，為我國閤理地施用肥料，創建高産、優質、高效的持續農業提供瞭強有力的技術支撐。
　　第四節肥料的來源、分類及基本特性
　　一、肥料的來源與分類
　　（一）肥
　　……

前言/序言

　　《植物營養學》原是農業部教育司下達的編寫任務。上、下冊分彆由中國農業大學與南京農業大學教師負責編寫，1995年齣版至今已有8年，印刷多次，在使用過程中積纍瞭不少教學經驗。隨著高等農業教育、科研和生産實踐的不斷發展，需要進一步完善教材內容，以滿足相關專業的研究生、本科生教學急需。南京農業大學應中國農業大學齣版社的委托，組織成立瞭《植物營養學》（下冊）第2版教材修訂小組，負責在原教材的基礎上修編第2版。修訂版基本保持瞭原教材的結構框架，但根據當前學科的發展水平，更新瞭不少內容，特彆是加強瞭對有機廢棄物農肥

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肥料X與人類生活和生態環境V的關係

評分☆☆☆☆☆

這一部份的時間是要花的。要知道注會齣題的方式與平時考試是不一樣的。這個東西彆人來講你是很難入門的，是需要你自己花時間去研究瞭纔會大徹大悟。還有由於注會隻有案例的主觀方式，所以你們在看書的時候一定要注意方法，即很細但不背。隻要下次類似的東西齣現在你眼前有個大緻印象就可以瞭。

評分☆☆☆☆☆

肥S料的來源、分類及基本特性

評分☆☆☆☆☆

之所以上下冊封皮不一樣是因為不一樣學校老師編寫的。

評分☆☆☆☆☆

書內容還行，介紹地比較全麵，500字暫無。

評分☆☆☆☆☆

肥S料的來源、分類及基本特性

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

貴在堅持不懈的學習！

評分☆☆☆☆☆

我建議考友們最好對照曆年考題從頭看一遍書本，通過對照題目再來查找書中的相關知識，通過這種方法來溫習一遍書本。曆年考題應該說履蓋麵已經很廣瞭。這樣有什麼好處呢?就是因為我們還是學生，所以是不可能像那些老師般那麼狡猾的，齣一些我們平時根本不注意的題目。如果我們單純地先做試捲然後對答案是學不會這麼個套路的，一般人對做對瞭題總不再重復思考的。隻有在不停地重復來查找這樣的信息，我們就會形成一種條件反射，逐漸習慣齣題老師的思維。

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