質性訪談方法：聆聽與提問的藝術 [Qualitative Interviewing:The Art of Hearing Data] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 赫伯特·J.魯賓（Herbert J.Rubin） 等 著

齣版社： 重慶大學齣版社

ISBN：9787562453079

版次：1

商品編碼：10040280

包裝：平裝

叢書名： 萬捲方法·質性研究方法擇叢

外文名稱：Qualitative Interviewing:The Art of Hearing Data

開本：32開

齣版時間：2010-05-01

頁數：251

正文語種：中文

編輯推薦

　　是重慶大學齣版社自2004年7月以來陸續齣版的一套深入、係統地介紹社會科學研究方法的書係，至今已齣版圖書近70餘個品種。
　　“萬捲方法”的理想：為社會學、政治學、管理學、經濟學、傳播學、心理學、教育學等社會科學各領域的學者和研究生提供一個內容規範、使用便捷的“研究方法工具箱”。
　　“萬捲方法”的受眾
　　·圖書館及大學社會科學各院係的資料室。
　　·社會科學各領域的研究人員、研究生及高年級本科生。
　　·社會及市場調查的實務工作者。
　　萬捲方法是一個開放的體係，歡迎投稿！

內容簡介

　　主要討論瞭研究設計、訪談實施和數據分析三大部分，每一部分都提齣瞭相應的工作目標和實施路徑，並在討論的過程中結閤瞭大量的研究實例，詳細明確地提供瞭不同種類的研究展開操作的可行辦法。為瞭最大限度地利用《質性訪談方法：聆聽與提問的藝術》，建議讀者在閱讀的過程中，帶著自己的研究興趣，根據書中提供的指導，具體思索並迴答有關這一主題在各個階段應解決的問題。《質性訪談方法：聆聽與提問的藝術》是一部可讀性很強的研究指南，既適閤質性研究的初學者作為入門的指導，也適閤正在做研究的學者作為研究參考。

目錄

1 傾聽、分享社會經驗
質性訪談的運用
質性訪談大傢族
澄清概念
調查式訪談
闡明式個案研究
民族誌的詮釋
理論闡明
口述史
組織文化
生活史
評估研究和行動研究
訪談的兩種理想類型：文化訪談和主題訪談
文化訪談
主題訪談
深度質性訪談的共同特徵
作為日常談話的質性訪談
作為談話夥伴的被訪者
本書的組織和響應式訪談模式
關於作者

2 我們為何如此行事——質性訪談的哲學
研究哲學簡介
研究的核心目標是什麼
真實意味著什麼
什麼類型的研究工具是閤適的
研究者如何以及應該如何影響發現過程
比較實證主義範式與自然主義一詮釋主義範式
實證主義及其批判
批判理論
女權主義理論
後現代理論
詮釋建構主義理論
響應式訪談
兩個人
風格
自省
置身研究關係中
理解的深度和設計的靈活性
響應式訪談：設計指南

3 設計：選擇主題並預見資料分析
選擇一個主題並聚焦研究問題
主題從何而來
從主題到研究問題
確定研究主題是否適閤進行質性研究
根據重要性選擇主題
研究的可行性
根據分析和理論進展進行設計
預見分析
預見你想要的結論類型（而非內容）
預見理論建構方嚮與結論的推廣範圍
結論

4 設計：使研究具有信度
選擇被訪者
找到能提供有用信息的被訪者
全麵性和精確性
信服力
通過透明性來證明信度
結論

5 談話夥伴關係
訪談者的情感和個性
掌控焦慮和疲勞
理解並適應你自己的個性
錶達你的觀點並理解你的偏差
互惠與自我暴露
研究關係深深地影響訪談者
研究角色和社會邊界
確定研究角色
跨越邊界
鼓勵參與和建立關係
為什麼人們會接受訪談且坦然迴答
建立信任
初步接觸並建立預約
對談話夥伴的倫理責任
倫理委員會和專業倫理守則

6 作為拓展談話的響應式訪談
響應式訪談與日常對話的相似性
保持連貫性
澄清意義，錶達理解
尋求敘述和故事
結束對話
訪談和談話之間的差異
記錄
在獲得深度和清晰的同時緊緊圍繞話題
在訪談的各個階段，都應認真地引導訪談關係
介紹自己和研究主題
從簡單問題人手，錶達同情性理解
提齣尖銳問題
緩和情緒
結束訪談並保持聯係
階段模式的變型
多人訪談
電話訪談
如何評估你的訪談
結論

7 訪談的架構
好的迴答
深度和細節
生動
微妙
豐富
主要問題、追蹤問題和探測性問題
主要問題
追蹤問題
探測性問題
何時使用主要問題、追蹤問題以及探測性問題
通過組閤主要問題、追蹤問題和探測性問題來組織訪談
開閘泄洪型訪談
乾枝型訪談
河渠型訪談
準備訪談提綱
總結

8 訪談中主要問題及探測性問題的設計
如何簡述主要問題
提齣主要問題，獲取你所需要的信息
詢問有關更廣泛場景的因素
主要問題的擴展及延伸
如何錶述主要問題
設計主要問題的一些一般原則
簡述你的主要問題，這樣被訪者纔能做齣迴應
錶述寬泛的主要問題
更有針對性的主要問題
被訪者對問題措辭的改變
探測性問題的目的與措辭
調控對話
根據分析預期必定要問到的探測
結論
……
9 準備追蹤問題
10 分析的每階段：準備謄本和為資料編碼
11 分析編碼後的資料
12 呈現結果
參考文獻

精彩書摘

　　以質性訪談的方式去認識世界，拓展瞭我們的知識和情感所能達到的範圍，也激發並滿足瞭我們的求知欲。質性訪談有如夜視鏡，令我們得以看到那些通常不在視野中的東西，並且考察那些經常被我們視而不見的東西。訪談使我們得以跨越種族、收入、民族、性彆和職業等社會障礙。我們曾經研究過外國援助項目和（罪犯）感化辦公室，曾經與緻力於重建內城區鄰裏關係的社區組織者、處理危機事件的聯邦官員進行談話。我們總是被那種發現的感覺而吸引，並因最終研究報告的深度、廣度和可信度而振奮。我們在《質性訪談方法：聆聽與提問的藝術》這本書裏想要分享的，不僅是一套技術，還包括我們在研究中所體驗到的愉悅。
　　當你需要從他人的立場深入瞭解某些問題的時候，你應該使用我們所呈現的模式——選擇對該研究問題有深刻洞見的被訪者，傾聽他們的講述，並針對他們的迴答追問新的問題，直至你真正理解那些迴答。我們將這一方式稱作響應式訪談（responsive interiewing），因為研究者需要對他（她）從被訪者那裏聽到的內容做齣迴應並據此進行追問，而不僅僅是依賴於預先確定的問題。我們描述瞭支撐這一模式的哲學基礎，強調瞭與被訪者像夥伴一樣工作而不是把他們視為研究對象的重要性。
　　深度訪談與量化研究形成瞭鮮明的對比。我們的許多同事認為，隻有統計技術纔是嚴格的，他們摒棄所有形式的質性研究，認為它們不過是講故事，至多是作為統計研究的前奏纔有點用處。這些同事對深度訪談成果的豐富性、指導深度訪談的詳細標準、內置的信度檢驗及係統分析都知之甚少。

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好書，留存，值得一看

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郵寄很快，效率很高，書的包裝很好

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。。。。。。。。。。。。。好

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學會聆聽，學會提問，很好~~~

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發貨快包裝完整哈哈哈哈哈哈哈

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經常讀書的人會思考知道怎麼纔能想齣辦法他們智商比較高能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒抓住根本和要害從而提齣解決問題的方法經常讀書的人不會亂說話言必有據每一個結論會通過閤理的推導得齣而不會人雲亦雲信口雌黃 \N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識鍛煉心胸逐步訓練感受幸福的能力培養自信心形成實踐能力有道是腹有詩書氣自華因此養成閱讀習慣將受用終生閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機一個人養成瞭讀書的習慣一輩子不寂寞養不成讀書的習慣一輩子不知所措愛是恒久忍耐又有恩慈愛是不嫉妒愛是不自誇不張狂不做害羞的事不求自己的益處不輕易發怒不計算人的惡不喜歡不義隻喜歡真理凡事包容凡事相信凡事盼望凡事忍耐愛是永不止息讀書筆記是指人們在閱讀書籍或文章時遇到值得記錄的東西和自己的心得體會隨時隨地把它寫下來的一種文體讀書筆記不僅能提高閱讀書文的效率而且能提高科學研究和寫作能力通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用不但學到瞭知識鍛煉瞭能力更激發瞭學生的探索欲古人有條著名的讀書治學經驗叫做讀書要做到眼到口到心到手到這手到就是讀書筆記讀完一篇文章或一本書後應根據不同情況寫好讀書筆記常用的形式有1摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記是在讀書時把與自己學習工作研究的問題有關的語句段落等按原文準確無誤地抄錄下來摘錄原文後要注明齣處包括題目作者齣版單位齣版日期頁碼等便於引用和核實摘錄要有選擇以是否有用作為摘錄的標準摘錄式筆記可分為1索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目齣處的筆記如書刊篇目名編著者齣版年月日藏書處如果是書要記冊章節如果是期刊要記期號報紙要記年月日和版麵以備日後查找方便2抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習研究有關的精彩語句段落等作為日後應用的原始材料摘抄原文要寫上分類題目在引文後麵注明齣處2評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄而且要把自己對讀物內容的主要觀點材料的看法寫齣來其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明評注式筆記有下列幾種1書頭批注書頭批注是一種最簡易的讀書筆記作法就是在讀書的時候把書中重要的地方和自己體會最深的地方用筆在字句旁邊的空白處打上個符號或者在空白處加批注或者是摺頁夾紙條作記號等等這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解也為日後查找提供瞭方便2提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點論據提綱摯領地敘述齣來提綱可按原文的章節段落層次把主要的內容扼要地寫齣來提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫提要和提綱不同提綱是逐段寫齣來的要點提要是綜閤全文寫齣要點提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容提要除客觀敘述讀物內容外帶有一些評述的性質4評注讀書筆記評注讀書筆記是讀完讀物後對它的得失加以評論或對疑難之點加以注釋這樣的讀書筆記叫作評注筆記3心得式讀書筆記心得式讀書筆記是在讀書之後寫齣自己的認識感想體會和得到的啓發與收獲的一種筆記它有如下幾種1劄記劄記也叫劄記是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的這種劄記的形式是靈活多樣的可長可短2心得心得筆記也叫讀後感讀書後把自己的體會感想收獲寫齣來這些讀書筆記可以寫讀書時的心得體會也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評商榷的意見寫這種筆記一般是以自己的語言為主也可適當地引用原文 主要討論瞭研究設計訪談實施和數據分析三大部分每一部分都提齣瞭相應的工作目標和實施路徑並在討論的過程中結閤瞭大量的研究實例詳細明確地提供瞭不同種類的研究展開操作的可行辦法為瞭最大限度地利用《質性訪談方法聆聽與提問的藝術》建議讀者在閱讀的過程中帶著自己的研究興趣根據書中提供的指導具體思索並迴答有關這一主題在各個階段應解決的問題《質性訪談方法聆聽與提問的藝術》是一部可讀性很強的研究指南既適閤質性研究的初學者作為入門的指導也適閤正在做研究的學者作為研究參考{商品描述廣告圖片書名: 質性訪談方法聆聽與提問的藝術原價: 29.80元作者: 美赫伯特J.魯賓Herbert J.Rubin 著齣版社: 重慶大學齣版社齣版日期: 2010-05-01ISBN: 9787562453079頁碼: 251版次: 1裝幀: 平裝開本: 32開商品標識: 10040280