从文学性的角度来衡量,这本书的语言运用简直是一场盛宴。作者的笔触华丽而不失精准,描述的场景画面感极强,仿佛每一段文字都可以直接被搬上银幕。他善于使用那种带着古典韵味的词汇来描绘现代的恐怖场景,形成了一种奇妙的张力和反差美感。尤其是一些环境描写,那种对光线、阴影、色彩饱和度的细腻描摹,直接提升了整体的阅读质感。我甚至发现了一些巧妙的文字游戏和双关语,显示出作者在文字层面上付出的巨大心血。这绝对不是那种可以囫囵吞枣的书,需要细细品味,才能领略到那些措辞背后的韵味和力量。这种兼具艺术性和故事性的文笔,使得即便是对于恐怖题材不太热衷的读者,也会因为其纯粹的文学价值而被深深吸引,称得上是近年来文学创作中的一股清流。
评分这部作品的哲学思辨深度远超我的预期,它不仅仅停留在制造感官刺激的层面。在那些令人毛骨悚然的场景背后,作者似乎在探讨一些关于记忆、遗忘与身份认同的宏大命题。那些被诅咒的实体,或者说那些重复出现的梦魇,究竟是外来的邪恶力量,还是人类内心深处被压抑的集体创伤的投射?书中对“循环”这一概念的运用达到了出神入化的地步,时间的流逝似乎失去了意义,一切都在一个永恒的、无法逃脱的怪圈中往复。我尤其欣赏作者没有给出过于直白、简单的答案。相反,它更像是一面镜子,映照出我们在面对未知、面对宿命时的无助与挣扎。读完后,那种萦绕在心头的感觉并非恐惧,而是一种对存在本质的深刻反思,让人久久不能平静,需要时间去消化其中蕴含的复杂意味。
评分坦白讲,这本书的叙事节奏把握得相当老辣,绝非那种平铺直叙的流水账。它采用了多线叙事,几条看似不相关的线索,却像精密的齿轮一样,在故事的后半部分完美地咬合在一起,带来了巨大的阅读震撼。初看时,你可能会觉得有些线索铺垫得略显冗长,但当你看到真相大白的那一刻,才会恍然大悟,那些看似无关紧要的片段,其实都是构建最终谜底的关键碎片。作者的叙事技巧非常娴熟,常常在读者以为故事将要导向某个方向时,突然一个急转弯,将你扔进另一个更深、更黑暗的迷宫。这种智力上的博弈感,让阅读过程充满了探索的乐趣。而且,角色之间的对话也极富张力,每一句台词都暗藏玄机,推动着情节向前发展,绝无一句废话。这种环环相扣、步步为营的结构设计,足见作者深厚的功力,让人忍不住想一口气读完,探究每一个秘密的最终归宿。
评分这部新作,我得说,它在构建氛围这方面简直是登峰造极的。从翻开第一页开始,那种挥之不去的阴冷感就紧紧地攫住了我,仿佛我不是在阅读,而是被迫置身于那个被诅咒的时空之中。作者对于细节的捕捉异常敏锐,无论是老旧木地板在深夜里发出的吱呀声,还是窗外那阵似有若无的风声,都被描绘得入木三分。我尤其欣赏它对“等待”这种情绪的处理,那种你知道有什么可怕的事情即将发生,但又无力阻止的煎熬,被刻画得令人窒息。主角的心理挣扎和逐渐崩溃的过程,写得极其真实,让人感同身受。高潮部分的渲染更是达到了一个近乎艺术的境界,那种爆发力不是靠廉价的惊吓堆砌起来的,而是通过层层递进的心理压力,最终在那个决定性的瞬间彻底释放。读完之后,我甚至需要花上好几分钟才能从那种高度紧张的状态中抽离出来,不得不说,这种沉浸式的体验,是近年来恐怖小说中少有的佳作。它没有过度依赖血腥场面,而是深谙如何利用光影、声音和潜意识的恐惧来操控读者的神经,非常高明。
评分让我来谈谈我对其中某个主要角色的深刻印象吧,虽然我不能透露他的具体情节。这个人物的塑造是极其复杂的,他绝非脸谱化的“英雄”或“受害者”。他的动机充满了灰色地带,他的每一次选择都伴随着巨大的道德困境和自我牺牲。作者没有将他塑造成一个完美的形象,他的恐惧、他的自私、他的懦弱,都被毫不留情地展现在读者面前,反而因此显得无比真实和立体。我常常在想,如果是我处于他的境地,我是否能做出比他更好的选择?这种代入感,是建立在作者对人性的深刻洞察之上的。他最终的“成长”或“沉沦”,不是一个简单的开关,而是一个漫长、痛苦、充满妥协的过程,让人在敬佩之余,也为他感到深深的叹息。这种对人性深度的挖掘,是这部作品得以超越一般惊悚小说的重要基石。
评分如果为了职称、为了名利真正来比教学水平,比综合素质,应该不算是什么腐败的事情。腐败的是,在学校里混的一小撮人,教学思想落后,教学方法陈旧,对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心,对教学、科研更是不屑一顾,职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”,甚至要“高人一筹”。更有甚者,自誉“与世无争”,视一切为粪土,除了生儿育女、相夫教子,只求度日、退休、安度晚年,同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事!
评分经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞。养不成读书的习惯,一辈子不知所措爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;爱是永不止息,读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有:1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:(1)索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。(2)抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种:(1)书头批注书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。(2)提纲和提要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。(4)评注读书笔记评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。3、心得式读书笔记心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种:(1)札记札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。(2)心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 盛载了强大怨念的录像带虽已消失,但诅咒未灭。掀起全球最惊悚浪潮的贞子风暴平息未久,诅咒复生,恐惧蔓延,人类即将遭受灭顶之灾,解脱之法据说隐藏在美国沙漠地下的巨大空洞中。为了一场拯救,年轻的阿馨走上了追寻真相的不归之路,贞子谜一般的过去终于被一寸一寸揭晓…… 七天!期限只有七天! 你能否打破死亡魔咒?%D%A%D%A出版时间2010-01-01共339出版社是南海出版社作者(日本)铃木光司读后推荐\N\N
评分书收到了,质量很好。 记得小时候,老爸在教育我们兄妹几人要好好读书时,常常说的那一句话:“万般皆下品,唯有读书高”。直到后来我才知道这句话并非老爸的杜撰,而是借用古人所言。不管怎样,这句话当时对我们确实起到了一些作用。在我们那幼小的心灵里,从此便播下了读书的种子,我们总是有意无意地把读书看作是一件很高尚、很美好的事情,再后来便觉得读书是自己的责任和义务了。 时值今日,那句古训似乎已经过时,早已被时代所淘汰了。在今天如果再有人在众人面前提及那句古训时,一定会引来人们的讥笑或者非议。读书这一行固然很好,但你也不能说其它的各行各业就都是“下品”呀,是不是?正如孔夫子所言:“己所不欲,勿施于人”嘛。所以,随着时代的发展,人们的思想观念是应当不断更新。我想,站在今天的角度上,这句话是不是可以改为:“万般皆上品,还有读书高”呢?因为我们只要努力去做,每一个行业一定都会很不错的,都能成为“上品”。正所谓“三十六行,行行出状元”,不是吗?当然,读书也还依然是很高尚、很美好的事情。 又有古语云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。在今天,这句话也早为世人所不齿,如果你当众提及此话,说不定还会招来他人的冷眼甚至是漫骂呢。瞧,当今社会上那一大批“剩男”、“剩女”中,哪一个不是读书人?哪一个没有接受过高等教育?然而,他(她)们的“颜如玉”又在哪里呢?再说那所谓的“黄金屋”也并非书中才有的啊。让我们再来看看当今社会上那些财大气粗的大老板们吧,他们中大部分都没有多少文化,也谈不上什么学历,但是他们的房子却一套接着一套,身边的女人也一个接着一个的。这难道不正是对这句古话的有力回击与嘲讽吗? 也许正是因为如此吧,在世人眼里,读书不如打工划算,教书不如开书店挣钱多。所以,有许多家长宁愿让他们的孩子早点出去打工挣钱,然后早点回来盖房子,娶媳妇。要不是“义务教育”这顶“紧箍咒”的帽子戴在每个人的头上,也许在农村的那些中小学校里早就没有多少学生了。 在这个经济建设的大浪潮中,有许多人被冲昏了头脑。没有目标,没有方向,只好听任大浪潮的摆布,冲到哪里就是哪里。如果这样下去,只怕永远都不会有到达彼岸的那一天;如果这样下去,我真的不知道国家的前途、民族的希望又在哪里。 国家要富强,民族要振兴,无论如何都离不开教育。所以,我们应当明白这样一个道理:充实大脑比充实口袋更为迫切,也尤为重要。书中尽管没有黄金屋,也没有颜如玉,但是,我们也还是要好好地读书。因为书中有祖国灿烂的文化,书中有前人的经验和教训,书中还有取之不竭的智慧…… “书是人类进步的阶梯。”就让我们沿着这个阶梯一级一级地往上爬吧。只有这样,我们才能到达那个光辉的顶点,才能看到更远、更广阔的天空。
评分我时常听人感叹中国没有华盛顿,其实没有又如何?就算你也做不了华盛顿,你还可以做马丁·路德·金。做不了马丁·路德·金,你还可以做罗莎·帕克斯。做不了罗莎·帕克斯,你还可以做一个为他们鼓掌的人。如果你连这也做不了,没关系,你还可以回归动物的本能,就像特里西娅·奈特(TriciaKnight)所做的那样,举起手中的摄像机,保卫自己的孩子。 中国人是世界上最能隐忍的民族,不幸的是,这种隐忍通常都用 。 中国人是世界上最能隐忍的民族,不幸的是,这种隐忍通常都用。 中国人是世界上最能隐忍的民族,不幸的是,这种隐忍通常都用。 中国人是世界上最能隐忍的民族,不幸的是,这种隐忍通常都用。 中国人是世界上最能隐忍的民族,不幸的是,这种隐忍通常都用
评分作者简介
评分是老版午夜凶铃的第三,四部的合集。物流太慢
评分塑封破了,封面有点被弄脏。不过印刷和纸张都很好,是2010年初版的,可惜第一部没货了。
评分包装完整,内容精致,物流快速,价格公道,棒棒棒。
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