午夜凶铃（第2部） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[日] 铃木光司 著，许木兰，平宣 译

图书标签:

• 恐怖
• 悬疑
• 惊悚
• 日式恐怖
• 午夜凶铃
• 贞子
• 诅咒
• 超自然
• 灵异
• 电影小说

出版社： 南海出版社

ISBN：9787544245227

版次：1

商品编码：10029182

包装：平装

开本：32开

出版时间：2010-01-01

用纸：胶版纸

页数：339

字数：300000

正文语种：中文

编辑推荐

　　★惊悚小说的金字塔
　　★经典电影《午夜凶铃》原著小说·第2季·大结局
　　★一部只供胆大人读的经典
　　★著名作家蔡骏作序推荐
　　★七天！期限只有七天！你能否打破死亡魔咒？
　　★胆小的走开，胆大的进来！
　　★日本纪伊国屋、三省堂等各大书店一畅销书
　　★韩国教保、书店联合会一畅销书
　　★台湾金石堂、诚品书店一畅销书。

内容简介

　　盛载了强大怨念的录像带虽已消失，但诅咒未灭。掀起全球惊悚浪潮的贞子风暴平息未久，诅咒复生，恐惧蔓延，人类即将遭受灭顶之灾，解脱之法据说隐藏在美国沙漠地下的巨大空洞中。为了一场拯救，年轻的阿馨走上了追寻真相的不归之路，贞子谜一般的过去终于被一寸一寸揭晓……
　　七天！期限只有七天！
　　你能否打破死亡魔咒？

作者简介

　　铃木光司 日本著名作家，惊悚小说大师。作品以其惊巧奇绝的构思与匪夷所思的想象力名扬天下。扬弃夸张、血腥地具体描写恐怖事件手法，仅仅通过氛围的营造，以及挖掘人心底本来就潜藏的惊悚，便给人以极度恐怖的感觉，从而赢得“惊悚小说第一人”、“氛围大师”等称号。 代表作《午夜凶铃》被誉为“极度惊悚与极限想象完美结合”的典范，甫一出版便迅速获得如潮好评，短短几年间，日文版销量突破830万册，并在整个亚洲引发“凶铃热潮”，令千千万万读者无限沉醉。 1997年，根据图书改编的同名电影在日本公映，创下当年日本最高票房纪录，风靡亚洲。2002年，铃声“惊”动世界著名导演斯皮尔伯格，好莱坞梦工厂版的同名电影一周之内登上北美电影票房冠军。

内页插图

精彩书评

　　氛围——如此成功的氛围描写，是我的阅读过程中罕见的，不仅仅是个别场景的氛围，而是将主人公放在绝望的跑道上，在整部小说贯穿始终，一气呵成意犹未尽。
　　——蔡骏
　　阅读本书，是一次揪心的、却又令人无限沉醉的体验。
　　——出版家周刊（美）
　　不流血，却将惊悚一点一点渗透到人心底。
　　——产经新闻（日）
　　从离奇的开端，到令人不寒而栗的真相，“亚洲斯蒂芬?金”式的小说令人难以释卷。
　　——图书馆期刊（美）
　　铃木光司使世界开始了解日本的惊悚小说，

目录

永生不死
第一章 黑夜结束
第二章 癌症病房
第三章 边际之旅
第四章 地下空间
第五章 降临环界

贞相大白
第一章 空中浮棺
第二章 剧团疑云
第三章 生日快乐

精彩书摘

　　永生不死
　　第一章 黑夜结束
　　1
　　阿馨一打开铝合金门窗，屋内马上飘进一股海潮的清新气息。今夜的空气中没有半丝微风，充满湿气，更多的湿气正从黑漆漆的海湾中慢慢萦绕上来，缠绕在阿馨刚洗完澡的身体上。阿馨一点也不讨厌这种感觉，这令他觉得与海更加亲近。
　　眺望夜空是阿馨每天必做的功课，他常常在吃完晚饭后，站在阳台上观察星星的移动和月亮的圆缺。月亮此时正奇妙地变幻着莹润的光辉，充满了神秘感，让人从中得到许多灵感和启发。他摸黑套上凉鞋走到阳台上。第二十九层楼的阳台延伸在夜空中，对阿馨来说，这里是他独处与思考的地方，让他分外舒畅。
　　不知从何时开始，气温一直在增高。今年从六月开始，夜晚的气温就一直升高，已经到了秋天，热度仍然没有降下来。阿馨每晚都这样站在阳台上纳凉，却感觉不到丝毫的清凉，反而有暑气未消的燥热。此时，他觉得星空好像近在咫尺，不禁伸出手想抓住星星，一时忘了夏天的炎热。
　　这个面临东京湾炮台的住宅区里盖了许多大楼，但是住户并不多，从住家窗户里发出来的光亮很有限，夜空中的星星才能如此美丽地闪烁。海风不时从东京湾吹送过来，吹干阿馨刚洗好的头发，留下些许黏稠感。
　　“阿馨，把窗户关上，不然会感冒哟。”厨房里传出母亲真知子的声音。真知子从现在站的位置看不到阳台，她不知道阿馨站在阳台上享受夜风，还以为儿子只是为了让空气流通，把铝合金门窗打开一道缝。
　　在如此炎热的天气里，站在阳台上吹风哪会感冒，妈妈的顾虑是多余的。不过，她要是知道我现在的感觉，一定会叫我立刻回到屋里去。阿馨干脆关上铝合金门窗，这样就听不到真知子的叫声了。
　　阿馨独自站在离地面一百米的半空中，突然感觉有人正在背后窥视他，连忙回过头往窗内一瞧，没看到人影，只看到厨房里的乳白色光芒映到客厅的沙发上。他根据那些光芒推测出真知子正站在大理石台前收拾碗盘，随着她的移动，厨房里发出的光芒也跟着晃动。
　　阿馨又将目光转回外面的黑暗中，一如往常地思考着这个世界的构成及原理。他并不是只想在某个范围里解开谜题，还想清楚自然界的变化，进而找出定论。
　　他的父亲秀幸在信息工程学系当研究员，也拥有同样的梦想。父子俩在一起的时候，总是谈论自然科学方面的话题。通常都是阿馨提出各类问题，再由秀幸一一回答。秀幸自从当上人工生命开发计划的研究员，很快就升为教授，也将研究地点转移到大学里。对于今年才满十岁的阿馨提出的问题，他绝不会随便搪塞过去，阿馨的问题有很多是大胆的假设，秀幸也从中得到一些启示，因此，父子俩一直很重视彼此间的谈话。

前言/序言

《午夜凶铃（第2部）》图书简介 故事梗概 《午夜凶铃（第2部）》并非直接延续前作的线性叙事，而是选择了一种更具探索性和多维度的方式，深入挖掘“贞子”这一恐怖符号背后更深层次的成因与影响。本集的故事，将不再局限于单一的录像带诅咒，而是将触角延伸至更广阔的精神领域，探究“死亡”、“记忆”、“恐惧”以及“传承”这些更具普适性的主题。 故事的开端，看似平静的世界却暗流涌动。一起起难以解释的死亡事件开始在不同地域、不同人群中零星发生，这些死亡事件的共同点在于，它们都与某种无法言说的“预兆”或“感应”有关。死者在生前往往会经历一段诡异的时期，他们会听到莫名的低语、看到模糊的影像，甚至对某些声音或画面产生强烈的、非理性的恐惧。随着调查的深入，一些细微的联系逐渐浮现，指向了一个古老的、被遗忘的诅咒，这个诅咒与一种精神传染病般的恐怖效应息息相关。 在本部中，我们将跟随一群来自不同背景的角色，他们因为各自的原因被卷入这场生死危机。其中，有一位对心理学和民俗学颇有研究的年轻女记者，她敏锐地捕捉到了这些事件背后的异常规律，并开始了自己的独立调查。她的研究将带领我们深入探究一个古老的村庄，那里流传着关于一位被视为“不祥”的女性的传说，她的怨念化为一种难以摆脱的阴影，潜伏在人们的意识深处。 同时，另一条线索则聚焦于一群拥有特殊“感应力”的青少年。他们似乎能够比常人更早地感知到危险的降临，却也因此饱受精神折磨，被周围的人视为“精神有问题”。这些青少年之间的交流，揭示了他们身上存在着一种共同的“共鸣”，这种共鸣让他们能够接收到来自“彼岸”的低语，而这些低语，正是那股恐怖力量的传播媒介。 故事的主角们需要做的，不仅仅是找到诅咒的源头，更重要的是理解诅咒的运作机制。他们发现，这个诅咒并非简单的物理攻击，而是通过操纵人们内心最深处的恐惧和不安来达成目的。那些最脆弱、最容易被负面情绪侵蚀的心灵，反而成为了最容易被感染的载体。 随着剧情的推进，我们将看到，贞子这个符号，或者说她所代表的“怨念”和“恐惧”的力量，已经不再局限于特定的媒介。她已经化为一种无形的存在，渗透到现代社会的每一个角落，通过互联网、社交媒体，甚至人们的集体潜意识，悄无声息地蔓延。那些被遗忘的悲剧、被压抑的仇恨、被漠视的痛苦，都成为了滋养这股黑暗力量的温床。 本集的故事，将深入探讨“记忆”的本质。当一段充满痛苦的记忆被遗忘，它是否就此消失？还是以另一种形式存在，等待被唤醒？当集体的创伤记忆被唤醒，又会引发怎样的后果？我们将看到，主角们试图通过挖掘历史真相、理解受害者的痛苦，来瓦解诅咒的力量。然而，历史的真相往往比人们想象的更加复杂和残酷，而理解他人的痛苦，也需要付出巨大的情感代价。 此外，本集还将引入“传承”的概念。这种恐怖的力量，是否会像基因一样，在不经意间传承给下一代？那些曾经承受过巨大痛苦的个体，是否会将这份痛苦和怨念，以某种方式传递给他们的后代？主角们必须面对的，不仅仅是眼前的威胁，还有可能延续数代的诅咒。 故事的高潮，将是一场关于“意识”和“存在”的终极较量。主角们需要找到一种方法，去抵抗这种精神上的侵蚀，去唤醒那些被恐惧麻痹的意识。他们是否能够成功，能否找到一种不被诅咒吞噬的生存方式，又是否能够理解，在最深的绝望中，是否存在一丝希望？ 《午夜凶铃（第2部）》的结尾，并非一个简单的“幸福结局”，而是一个留给读者深刻思考的空间。它提出了一种新的视角，去审视现代社会中普遍存在的焦虑、孤独和被遗忘的个体。这股力量，或许就潜藏在我们每一个人的心中，等待着被唤醒。 主题探讨 恐惧的本质与传播： 本书将深入剖析恐惧的根源，它并非仅仅是对未知或死亡的畏惧，更是源于内心深处的脆弱、不安全感，以及被压抑的负面情绪。贞子所代表的，正是这种原始的、无法抑制的恐惧。而本集将重点展现这种恐惧是如何通过现代社会的信息传播方式，如互联网，迅速蔓延，形成一种集体性的恐慌。它不再是单一的录像带，而是演变成一种精神病毒，通过触碰人们最敏感的神经，悄无声息地侵蚀。 记忆与遗忘的拉扯： 记忆是人类身份认同的重要组成部分，而当记忆中充满了痛苦、创伤和不公时，遗忘便成为一种自我保护的机制。然而，《午夜凶铃（第2部）》将探讨，被遗忘的记忆是否真的消失了？还是以一种更隐秘、更具破坏力的方式存在着？那些被刻意掩埋的悲剧，是否会化为诅咒的养分，在不经意间重现？故事将通过挖掘历史真相，展现记忆的复杂性，以及遗忘所带来的潜在危险。 个体与集体的生存困境： 在信息爆炸、人际关系疏离的现代社会，个体往往感到孤独和无力。当这种个体层面的孤独感与集体性的恐惧情绪叠加时，便容易形成一种巨大的精神压力。本集将展现，在这种环境中，个体如何挣扎求生，如何抵抗来自外部和内部的侵蚀。同时，也将探讨，集体意识的形成，究竟是团结的力量，还是盲从的深渊。 精神污染与意识形态的侵蚀： 诅咒的力量，在本集中被赋予了更深层次的解读。它不再是单纯的超自然现象，而是象征着一种“精神污染”——那些充斥在社会中的负面信息、扭曲的价值观、以及被忽视的社会问题，都在潜移默化地影响着人们的精神状态。贞子，可能成为这些负面能量的具象化，提醒我们警惕意识形态的侵蚀，以及无形的精神压迫。 希望与绝望的边缘： 尽管故事充满了黑暗和绝望，但《午夜凶铃（第2部）》并非全盘否定希望的可能性。它将展现，在最深的黑暗中，依然存在着微弱的光芒。这种希望，可能来自于人性的坚韧、对真相的追求、以及对生命意义的探索。主角们在绝境中的挣扎，本身就是一种对希望的呐喊。故事的结局，将引导读者去思考，在面对无法抗拒的黑暗时，我们究竟应该如何选择。 传承与宿命的纠缠： 诅咒是否具有传承性？上一代的痛苦和怨念，是否会以某种方式传递给下一代？本集将触及“宿命”的议题，探讨个体是否能够挣脱家族或历史的阴影，以及这种“精神遗传”的危险性。主角们不仅要面对眼前的威胁，还要面对可能延续数代的诅咒，这使得故事的冲突更加复杂和深刻。 虚拟与现实的界限模糊： 随着科技的发展，虚拟世界与现实世界的界限日益模糊。本集将探讨，当恐惧能够通过虚拟媒介传播并影响现实生活时，我们该如何界定真伪，又该如何应对？录像带的诅咒，在本集中可能会以更具现代感的方式呈现，例如病毒式传播的网络内容，将虚拟的恐怖具象化，让读者感受到科技带来的双刃剑效应。 《午夜凶铃（第2部）》将以一种更加宏大、更具哲学思辨的方式，对“贞子”这一经典恐怖符号进行重塑和升华。它不仅仅是一部恐怖小说，更是一部关于人性、社会和存在的深度探索，旨在引发读者对自身、对社会、对未知世界的深刻反思。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，这本书的叙事节奏把握得相当老辣，绝非那种平铺直叙的流水账。它采用了多线叙事，几条看似不相关的线索，却像精密的齿轮一样，在故事的后半部分完美地咬合在一起，带来了巨大的阅读震撼。初看时，你可能会觉得有些线索铺垫得略显冗长，但当你看到真相大白的那一刻，才会恍然大悟，那些看似无关紧要的片段，其实都是构建最终谜底的关键碎片。作者的叙事技巧非常娴熟，常常在读者以为故事将要导向某个方向时，突然一个急转弯，将你扔进另一个更深、更黑暗的迷宫。这种智力上的博弈感，让阅读过程充满了探索的乐趣。而且，角色之间的对话也极富张力，每一句台词都暗藏玄机，推动着情节向前发展，绝无一句废话。这种环环相扣、步步为营的结构设计，足见作者深厚的功力，让人忍不住想一口气读完，探究每一个秘密的最终归宿。

评分☆☆☆☆☆

从文学性的角度来衡量，这本书的语言运用简直是一场盛宴。作者的笔触华丽而不失精准，描述的场景画面感极强，仿佛每一段文字都可以直接被搬上银幕。他善于使用那种带着古典韵味的词汇来描绘现代的恐怖场景，形成了一种奇妙的张力和反差美感。尤其是一些环境描写，那种对光线、阴影、色彩饱和度的细腻描摹，直接提升了整体的阅读质感。我甚至发现了一些巧妙的文字游戏和双关语，显示出作者在文字层面上付出的巨大心血。这绝对不是那种可以囫囵吞枣的书，需要细细品味，才能领略到那些措辞背后的韵味和力量。这种兼具艺术性和故事性的文笔，使得即便是对于恐怖题材不太热衷的读者，也会因为其纯粹的文学价值而被深深吸引，称得上是近年来文学创作中的一股清流。

评分☆☆☆☆☆

让我来谈谈我对其中某个主要角色的深刻印象吧，虽然我不能透露他的具体情节。这个人物的塑造是极其复杂的，他绝非脸谱化的“英雄”或“受害者”。他的动机充满了灰色地带，他的每一次选择都伴随着巨大的道德困境和自我牺牲。作者没有将他塑造成一个完美的形象，他的恐惧、他的自私、他的懦弱，都被毫不留情地展现在读者面前，反而因此显得无比真实和立体。我常常在想，如果是我处于他的境地，我是否能做出比他更好的选择？这种代入感，是建立在作者对人性的深刻洞察之上的。他最终的“成长”或“沉沦”，不是一个简单的开关，而是一个漫长、痛苦、充满妥协的过程，让人在敬佩之余，也为他感到深深的叹息。这种对人性深度的挖掘，是这部作品得以超越一般惊悚小说的重要基石。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的哲学思辨深度远超我的预期，它不仅仅停留在制造感官刺激的层面。在那些令人毛骨悚然的场景背后，作者似乎在探讨一些关于记忆、遗忘与身份认同的宏大命题。那些被诅咒的实体，或者说那些重复出现的梦魇，究竟是外来的邪恶力量，还是人类内心深处被压抑的集体创伤的投射？书中对“循环”这一概念的运用达到了出神入化的地步，时间的流逝似乎失去了意义，一切都在一个永恒的、无法逃脱的怪圈中往复。我尤其欣赏作者没有给出过于直白、简单的答案。相反，它更像是一面镜子，映照出我们在面对未知、面对宿命时的无助与挣扎。读完后，那种萦绕在心头的感觉并非恐惧，而是一种对存在本质的深刻反思，让人久久不能平静，需要时间去消化其中蕴含的复杂意味。

评分☆☆☆☆☆

这部新作，我得说，它在构建氛围这方面简直是登峰造极的。从翻开第一页开始，那种挥之不去的阴冷感就紧紧地攫住了我，仿佛我不是在阅读，而是被迫置身于那个被诅咒的时空之中。作者对于细节的捕捉异常敏锐，无论是老旧木地板在深夜里发出的吱呀声，还是窗外那阵似有若无的风声，都被描绘得入木三分。我尤其欣赏它对“等待”这种情绪的处理，那种你知道有什么可怕的事情即将发生，但又无力阻止的煎熬，被刻画得令人窒息。主角的心理挣扎和逐渐崩溃的过程，写得极其真实，让人感同身受。高潮部分的渲染更是达到了一个近乎艺术的境界，那种爆发力不是靠廉价的惊吓堆砌起来的，而是通过层层递进的心理压力，最终在那个决定性的瞬间彻底释放。读完之后，我甚至需要花上好几分钟才能从那种高度紧张的状态中抽离出来，不得不说，这种沉浸式的体验，是近年来恐怖小说中少有的佳作。它没有过度依赖血腥场面，而是深谙如何利用光影、声音和潜意识的恐惧来操控读者的神经，非常高明。

评分☆☆☆☆☆

商品名称：午夜凶铃（第2部）

评分☆☆☆☆☆

有空的时候看，感觉没有第一部好看。

评分☆☆☆☆☆

第三部很意外，第四部很感动

评分☆☆☆☆☆

年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生……

评分☆☆☆☆☆

自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非

评分☆☆☆☆☆

★金wAB石E堂、诚品书店第aYZ一c畅销书。

评分☆☆☆☆☆

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息，读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。（2）提纲和提要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。（4）评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：（1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。（2）心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　盛载了强大怨念的录像带虽已消失，但诅咒未灭。掀起全球最惊悚浪潮的贞子风暴平息未久，诅咒复生，恐惧蔓延，人类即将遭受灭顶之灾，解脱之法据说隐藏在美国沙漠地下的巨大空洞中。为了一场拯救，年轻的阿馨走上了追寻真相的不归之路，贞子谜一般的过去终于被一寸一寸揭晓……　　七天！期限只有七天！　　你能否打破死亡魔咒？%D%A%D%A出版时间2010-01-01共339出版社是南海出版社作者（日本）铃木光司读后推荐\N\N

评分☆☆☆☆☆

恐怖小说大师经典之作，收藏必备，建议啊

评分☆☆☆☆☆

还行