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李一诺

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发表于2024-11-16

商品介绍

2020-10-1 平装 9787521720334

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书籍描述

一土学校的创办人，本书主编李一诺，清华大学生物系本科毕业，2000年赴美留学获得加州大学洛杉矶分校分子生物学博士，后加入战略咨询公司麦肯锡，在美国和中国各工作五年，2011年成为合伙人，在麦肯锡期间曾一直参与和领导招聘工作。

2016年，一诺以个人身份在北京创办一土学校。

一诺是2016年世界经济论坛“全球青年领袖”（Young Global Leaders），苏世民学者项目的学术委员会成员，并在2015～2019年任罗德奖学金中国区终选评委。她曾被评为中国全球化智库“2017年度中国留学人员50人”，“中国改革开放海归40年40人”。一诺与先生申华章一起创办的微信公号“奴隶社会”拥有超过120万读者，核心关注个人成长与职业发展，并因此也聚集了来自全球的“不端不装、有趣有梦“的乐天行动者。

中国的“小豆豆”在“巴学园”的故事。

105篇有温度有活力的课堂记录，105封有笑声有感动的老师来信，

保护孩子的好奇心，唤醒孩子的内驱力

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读者评价

评分☆☆☆☆☆

##艳羡一土的孩子们的同时，也会时不时地引发对教育的思考。庆幸读到了这本书，除了很多不能同意更多的理念，也有不少操作性极佳的方法论。“教育最好的归处，不是那些我们可见的世俗的成功，而是孩子眼里的光，希望这个光一直都在，并成为伴随他们一生的最宝贵的财富。”

评分☆☆☆☆☆

##当做是陪孩子成长中开阔思路的书来读蛮好的。反而是后记中一句话击中了我：教育里面最大的障碍，是我们自己内心的障碍，如果我们内心问的问题是要找一个保险的学校，或者给孩子选一个相对安全的教育方式，就会有人利用你的焦虑和恐惧卖给你一些“安全感”。但这种安全感是虚幻的。所谓的安全感就是随大流，就是羊群效应。

评分☆☆☆☆☆

##未来在一定程度上是很清晰的：第一，未来社会里所谓成功的人肯定是更像人的人，未来成功的人是不能被机器替代的人第二，未来社会肯定是大规模协作的，社会不仅是小规模协作，还包括大范围的世界的协作第三，未来的社会包括现在的社会，是一个知识不断更新的社会因此在教育过程中，孩子作为一个生命个体，对自我、对意义的探究，这个宏大而深刻的话题却被一抹而过或者忽视掉了其实人最重要的贯穿一生的动力是来自冰山，藏在水下面的东西，核心是自我认知和在此基础上对意义和自由的探求培养一个内心充盈的孩子成长，是“看到世界复杂性能力的增加” 日本作家黑枊彻子曾经以自己的童年经历写过一本书，名叫《窗边的小豆豆》，内容其实没有什么特别，就是记录她小时候很普通的上学的故事，没想到竟然成了二战以后日本最畅销的书，在中国也热卖了一千多万册，还入选了九年制义务教育小学语文课本。故事非常朴素又简单，讲的是一...

评分☆☆☆☆☆

##“我们现在需要的教育应该更像是“接生婆”，把孩子内在的激情和潜力引出来，帮助他面对这个正在快速变化的社会。” “当科技的进步不再需要我们工作了，没有驱动力也没关系，或者就行了，反正社会有充足的资源可以养你。可我们一定希望，孩子能够产生非物质的动力，继续去努力的生活。也许他去做艺术、甚至去登陆火星，总之去实现他的价值。我们会比孩子先离开这个世界，孩子也不必非要依赖我们才快乐。除了爱他们，我们也要教会他们怎么样爱自己，慢慢让他们寻找到自己生命中内心的快乐。有了他给自己的爱，他会知道在挫折的时候，告诉自己怎么办，或者在懈怠的时候，告诉自己仍然要努力，因为他知道为什么而活。走入未来的，终究是孩子们自己。”比起优秀卓越，成为一个健康自然、能安身立命的普通人也就够了。