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发表于2025-03-12
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鲁道夫·德雷克斯Rudolf Dreikurs(1897-1972)
美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。
他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法,直接影响了正面管教、父母PET效能等方法的提出,在西方教育界具有深刻而广泛的影响。
如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时,让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作,这是现代教育的基础课题,也是现代父母要面对的永恒挑战。
《孩子:挑战》中推荐的方法是基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的生活哲学理念及人类生活观。基于此,德雷克斯既不建议家长纵容孩子,也不建议家长严惩孩子,家长要学习的是如何成为孩子的合作者,有方法了解他们,有能力引导他们,不让他们成了没人管的"野孩子",也不让他们在家里感到压抑和窒息。
每一位父母面对自己的孩子时,要赢得的不是挑战,而是爱和尊重,以及相伴中的彼此成长!
《孩子:挑战》,不仅能带你一步步跳脱出来反观自己的育儿方式,也能帮你用科学的心理学知识了解自己的个体情绪和行为,学习永不嫌迟!
已为人父或人母的你,或许早已忘记自己儿时调皮、任性、噘嘴、发脾气、故意跟父母"作对"、跟兄弟姐妹打架时,心里在想些什么了。而今天站在你面前的小孩,他们表达自己心境和情绪的方式,与当年的你一模一样。
每一代的成长都会碰到这种局面——当事人太懵懂,过来人又太健忘。我们在这个永恒的循环里一直寻找、追忆和思索。是时候来一部时光穿梭机带我们回归遥远的童年了。只有懂得,才会理解。
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孩子:挑战 epub pdf mobi txt 电子书 下载##这本书,买了有一段时间了。一直没有拿起来认真的读上一遍,说到底还是懒散。 很早就意识到家庭教育在对孩子培养方面的重要性,之前只是想得过于简单了,以为参照之前的模式,说上两句、哄上一哄,就可以了。 其实不然,在与小孩子的相处上,平等之下的民主、对应的责任,这些...
评分 评分 评分 评分##被称为儿童心理学奠基之作的《孩子:挑战》,据称写于1964年,如果属实,那么现在读来,并没有年代很久远的感觉。 书中反复出现的一个重要理念,就是让父母退出与孩子的权力之争。“战争”的一方一旦退出了,冲突自然就不再成立。 另外,这本书的受众是那些行为过度的父母,而不是那些不作为的家长。不作为的人,自然不会觉得有什么挑战。这一点,对于学校管理者和社会治理者来说,同样如此。 等到挑战出现时,就是决定权力到底归谁的时刻。
评分 评分##和孩子做朋友不是等娃长大以后,而是从小开始,以朋友的语气和方式与之沟通,期待我自己能学习做一个心平气和的与娃和平共处的妈妈
评分##耳目一新的感觉 估计很多东西很难做到 努力学习
评分##这本书特别好。养不养孩子的,对理解自己、对理解他人、对学习心理学特别有帮助。只是,看得我绝望……为了孩子们感到绝望……
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