前言与致谢 / i
第一章 导论：知识社会学与知识史 / 1
第二章 知识之表达：欧洲知识阶层 / 19
第三章 知识之建立：新旧机构 / 35
第四章 知识之定位：中心及其边缘地带 / 56
第五章 知识之分类：课程、图书馆与百科全书 / 86
第六章 知识之掌控：教会与国家 / 124
第七章 知识之销售：市场与出版业 / 162
第八章 知识之获取：读者部分 / 197
第九章 终曲：对知识的信任与质疑 / 223
注 释 / 245
参考文献 / 259
索 引 / 289
· · · · · · (收起)
第一章 导论：知识社会学与知识史 / 1
第二章 知识之表达：欧洲知识阶层 / 19
第三章 知识之建立：新旧机构 / 35
第四章 知识之定位：中心及其边缘地带 / 56
第五章 知识之分类：课程、图书馆与百科全书 / 86
第六章 知识之掌控：教会与国家 / 124
第七章 知识之销售：市场与出版业 / 162
第八章 知识之获取：读者部分 / 197
第九章 终曲：对知识的信任与质疑 / 223
注 释 / 245
参考文献 / 259
索 引 / 289
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具体描述
这部“西方近代知识与社会交融史”（从1450年古登堡发明活字版印刷术到1750年狄德罗陆续出版《百科全书》）的作品，由英国著名历史学家彼得•伯克撰写，他应用知识社会学和跨学科的方法，考察了欧洲三百来年的大学、学院和教会所创造的多样化的、独特的知识，政府、学院和市场所作的信息收集、分类、传播工作，还有读者接受知识的多元过程。全书写作细致、质朴，富有条理，生动呈现了欧洲知识在互动交流与传播中的文化样态。
在彼得·伯克的妙笔下，知识的社会史摆脱了哲学上的争端，变得审慎、深思熟虑且充满历史感。这是一部文字精美、易于理解，且具有整合性的佳作。
——史蒂芬·夏平（哈佛大学科学史研究教授）
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##不写译后记的书都不要买，个人经验
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